MODLITBA. Všemohoucí Pane! Ať se mé tělo stane dokonalým nástrojem a ztělesněním Tvé božské vůle, která mne povede na cestě k Tobě.

Podobné dokumenty
LIDSKÉ TĚLO A JEHO ČAKRY

Každý lidský jedinec je složitým otevřeným biologickým systémem. Kromě fyzického těla má ještě několik

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

RECEPTY OSUDU. Poznámky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

HISTORIE A TEORETICKÉ ZÁKLADY

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Tlakový masážní přístroj na nohy C22. Návod k použití

Gabriela Čanigová. Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ. Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Dopravné - 50,- Kč cesta na penzion POD LESEM. Masáže každý pátek od hod. V jiné dny dle dohody,mimo čtvrtek. OBJEDNÁVKY NA PENZIONU!!!!!

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

CO JE REIKI JAK REIKI POMÁHÁ

Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6

ANAMNESTICKÝ ZDRAVOTNÍ DOTAZNÍK

Lidskému tělu se také říká organismus. Lidské tělo se skládá ze tří základních částí: hlava. horní. trup. končetiny. dolní

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Žlázy s vnitřní sekrecí

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Výsledky měření po použití Amethyst Bio-Mat na přístroji EAV ze dne

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

Akupuntura(akupresura) na cesty

Obsah. Předmluva Úvod... 14

Analýza Osobní Energetické Homeostáze Změřením Energetického Pole

DETOXIKAČNÍ MEDICÍNA A PENTAGRAM

JEMNOHMOTNÁ ENERGIE. Životní energie

KLASICKÁ MASÁŽ. regenerační, relaxační, sportovní. cca 30 min. - záda, šíje 250,-

Michal Ježek TĚLOVÉ SVÍCE. Terapie pomocí tělových svící

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vlastní praxe 1. Sarvótan relaxace

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

20. lekce O nezbytnosti očištění podvědomí od negativních myšlenek a informací

Kapitola 3: Energetika lidského těla

OKRUH SLEZINY. MUDr. Josef Jonáš

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Seznam šablon - Přírodopis

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

ASTRÁLNÍ SVĚT SVĚT DUŠE - NIŽŠÍ. CET CITOVÉ EMOČNÍ TĚLO-20 (ASTRÁLNÍ TĚLO DUŠE 3JT) Roviny a Čakry CET

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Alternativní formy masáže. Mgr. Zuzana Přikrylová

Nabídka laboratoře AXIS-CZ Hradec Králové s.r.o. pro samoplátce

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace

ROZUMNÝ ŽIVOT 3. Obsah. PRVNÍ ČÁST Láska, rodina, děti co může být důležitější?...

Témata pro profilovou maturitní zkoušku

Otázky a odpovědi Co je to parterní gymnastika? Může se cvičit při osteoporóze?

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: PRIMA

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jak charakterizovat úroveň energie člověka?

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Jinová dráha probíhající sestupně od hrudníku k ruce

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

NÁVOD K POUŽITÍ. Jak používat PAIN GONE. Jak PAIN GONE pracuje? Od jaké bolesti PAIN GONE uleví? POUZE K VNĚJŠÍMU POUŽITÍ

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

DVANÁCTNÍK: SLABE KYSELE PROSTREDI


EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)

Stručný význam jednotlivých karet

Obr. 29. Páršvóttanásana vpravo výdech...25 Obr. 30. Páršvóttanásana nádech...25 Obr. 31. Páršvóttanásana výdech...25 Obr. 32. Ardha čandrásana vlevo

Je jednou z nejstarších a nejpřirozenějších léčebných metod, která může. pomoci udržovat vaše zdraví v přirozeném stavu. Díky různým formám doteků

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zklidňuj. MUDr.Petr Možný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Poděkování 11. Upozornění 12 I. ÚVOD Prastaré vědění lidstva Příjem kosmických informací přes kůži Princip harmonie a léčení 15

ÚVOD. Co jsou to čakry?

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Duševně zdravý člověk je

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

SRDCE A JEHO DETOXIKACE

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anahata: Jóga srdce. Láska začíná láskou k sobě. Michaela Klímová

Maturitní okruhy Ošetřovatelství

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. ociální pedagog. Osobnost pedagoga volného času

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Obsah. Kapitola 4 - Tabulka 2. Programy a Kdy programy začaly 25

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

LER 2892-ALBI min vĕk 8+ Mysli a spojuj! Zábavná vzdĕlávací hra o lidském tĕle

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Masérská a lázeňská péče

TĚHOTENSTVÍ IV. (vývoj plodu v jednotlivých měsících)

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

Transkript:

MODLITBA Všemohoucí Pane! Ať se mé tělo stane dokonalým nástrojem a ztělesněním Tvé božské vůle, která mne povede na cestě k Tobě. 10

LIDSKÉ TĚLO A JEHO ČAKRY Každý lidský jedinec je složitý otevřený biologický systém. Kromě fyzického těla má ještě několik dalších těl a každé z nich plní na tomto světě jinou funkci: energetické (éterické) tělo, tělo pocitů, tělo mysli, tělo rozumu, tělo vědomí. kéterické tělo nebeské tělo intuitivní tělo karmické tělo mentální tělo astrální tělo éterické tělo Celá podstata člověka je skrytá v jeho Nadduši. Božská jiskra vyzařuje Božské světlo a naplňuje naše tělo silou života. Nadduše se skrývá v duchovním srdci a díky ní bije i naše fyzické srdce. Základní roli v našem životě hraje čakrový systém, souhrn energetických center. Čaker je velké množství; obvykle rozeznáváme sedm základních. Všechny se rozkládají kolem páteře, a to v různých výškách od rozkroku až po temeno hlavy. Čakra v překladu ze sanskrtu znamená kruh, energetický vír. Čakry jsou energetická místa (centra) v těle popisovaná jako vír nebo kruhy. Každý takovýto kruh nebo vír osciluje určitou frekvencí a spojuje naše astrální tělo s tělem fyzickým. Čakry se pohybují v různých směrech a přitom energii přijímají i vydávají, přičemž dohromady tvoří jednotný energetický systém, svázaný ČAKRA UMÍSTĚNÍ ORGÁNY, ŽLÁZY Kořenová, múladhára Konec páteře pod kostrčí Konečník, zárodečná žláza, nohy, páteř, kosti Sakrální, svádhišthána Spodní část břicha Pohlavní orgány, nadledvinky, slezina Solár plexu, manipúra Na páteři ve výši pupku Játra, slinivka břišní, žlučník, žaludek Srdeční, anáhata V těle uprostřed hrudi Podvěsek mozkový, srdce, plíce, ruce Krční, višuddhi V oblasti hrtanu Štítná žláza, hrtan, uši, zuby, obličej, ramena Čelní, adžňá Ve středu lebky Hypofýza, oči Temenní, sahasrára Nad vrcholem lebky Epifýza, mozek 11

4 Ádžňá 2 Slunce 5 Pingala 1 Sahasrára 3 Měsíc 6 Ida 7 Višuddhi 8 Sušumna Každá čakra vyživuje pránou své souhlasné orgány a má i vliv na psychologii nebo prožívání určitých aspektů života a předává bioenergii do aury. Tyto možnosti jsou na dosah ruky, a to nejen v přeneseném smyslu, ale doslova. Harmonizace čaker v těchto záležitostech pomáhá. Existuje mnoho způsobů, jak pozitivně ovlivnit proudění energie v čakrách. Uvolnit cestu rušivým emocím, a tím harmonizovat čakry, dokáže právě mandaloterapie a spojení mandal s mantrami. 9 Anáhata 12 Vzduch MÚLADHÁRA KOŘENOVÁ ČAKRA 10 Manipúra 11 Svádhišthána 15 Múladhára 13 Oheň 14 Voda 16 Země s činností tělních orgánů a soustav. Každé čakře odpovídá jistá úroveň energetických vibrací a úroveň vědomí. Zablokování energie v některé čakře, poruchy nebo deformace v činnosti čaker se projevují jako nemoci, špatné mezilidské vztahy nebo těžké životní situace. Pokud jsou všechny čakry v harmonii, je harmonický i život člověka. Na čem stav čaker závisí? Jako vždy na našich cílech a přáních, na myšlenkách a emocích. Všechny mají vliv na energetický stav organismu a na naše fyzické tělo. Najdeme ji na nejnižším konci páteře pod kostrčí a pohlavními orgány. S ní související nervová zakončení se nacházejí v křížové oblasti. Kořenová čakra se projektuje na související orgán, kterým je konečník. Čakra ovlivňuje činnost a stav kostní soustavy, končetin, tlustého a tenkého střeva, mužských pohlavních orgánů, prostaty, nadledvinek. Ke kořenové čakře patří jako tattva země, barva červená (a s ní spojená vitalita), jako smyslový orgán nos, jako prána apána a vyměšování. Jako pozitivní vlastnosti jsou s ní spojené kreativita a probouzení skrytých sil, životní energie. Čakra ovlivňuje procesy rozmnožování (je s ní spojená zárodečná žláza). Jedinec se cítí šťastně, vyrovnaně a bezpečně, pokud je jeho múladhára v rovnováze. Jestliže v rovnováze není, mohou se objevit některé z následujících příznaků: nadváha, zácpa, hemoroidy, ischias, varikózní rozšíření cév, zbytnění prostaty. K psychickým příznakům nevyrovnané čakry patří smutek, stesk, astenie, rychlá únava, rozrušení, slabost, pocit schvácenosti, pocit neklidu a ohrožení, bezdůvodný strach. Na psy- 12

choemocionální úrovni se projeví závist a nenasytnost, zlost, vypočítavost a sklon k chamtivosti jako výsledek pocitu materiální nedostatečnosti a nestability. Harmonizace múladháry přispívá ke zvýšení životní energie, odolnosti proti chorobám, přináší vytrvalost, bodrost a optimismus i vyšší rozhodnost v otázkách pozemských. Podle východních pramenů se ovládnutí energie této čakry projeví obdařením nadpřirozených schopností, jako je levitace, astrální cestování, vidění na dálku. Mizí strach z fyzické smrti. LIDSKÉ TĚLO A JEHO DUCHOVNÍ PODSTATA Naše tělo je nástrojem pro přijímání světa, ve kterém žijeme. Přímo odráží naše názory, přesvědčení i naše myšlenky. Své nemoci si vyrábíme sami. Nemoci jsou signály, jež nám posílá naše tělo. Naučme se těmto signálům naslouchat a začneme jim rozumět. Lidské tělo reaguje na každou naši myšlenku. Je-li naše mysl v dobré pohodě a projevujeme svému tělu lásku a péči, ono odpovídá zdravím a pocitem štěstí. Naopak pokud je naše mysl podrážděná a neuspořádaná, reaguje tělo bolestí a nemocemi. My sami si vybíráme své tělo. Proto by bylo od nás hloupé, a dokonce nebezpečné projevovat svému tělu nevoli a nespokojenost s ním. Náš vyšší rozum nám vybral právě takové tělo, které máme. Takové, jež bude nejlepším nástrojem pro náš život, které nám nejlépe přispěje k naplnění našeho předurčeného životního poslání na tomto světě. Tělo je odrazem našich myšlenek. Kdo chce změnit jeho vzhled, aby například bylo pohlednější, krásnější a štíhlejší, musí to udělat přeprogramováním svého podvědomí. Ale nejdůležitější ze všeho je nejprve přijmout a oblíbit si své tělo i svůj zevnějšek takové, jaké jsou. A naučit se s tím žít. Levá strana těla symbolizuje empatii, přijímání, ženskou energii, ženu, matku. Pravá strana symbolizuje mužskou energii, muže, otce. Nezapomínejte, že člověka musíme vnímat celostním pohledem. V každém jedinci koluje jak mužská, tak i ženská energie. U mužů se projevuje mužská energie, zatímco ženská zůstává skrytá. U žen je tomu naopak. Ve védské kultuře byla mužská energie ztělesněním nejvyššího slovanského boha Svaroga (jinde nazývaného Radegast)*. Základními vlastnostmi této energie byla odpovědnost a nezávislost. Mužská síla se projevuje ve tvoření, v naplňování a tedy zajišťování pořádku a pravidel. Má podobu Slunce, je aktivní a tvůrčí. Každý chlapec, mladík i muž by měli v sobě rozvíjet charakterové vlastnosti, které napomohou projevení této energie Nejvyššího boha. Ženská síla je projevem vůle bohyně Lady, bohyně jara, manželství a lásky. Základními vlastnostmi této energie je uklidnění a smíření. Ženská síla se projevuje v naplnění láskou a starostí o životní prostor, ve vytvoření souladu v rodině a domě. Taková síla je poddajná a mírná a má povahu Měsíce. Každá dívka a později žena by měla v sobě rozvíjet charakterové vlastnosti, které napomohou projevení energie bohyně Lady. * V Eugenice jsme k tématu slovanských bohů vydali knihu Petera Weleslava Kuzmišína Bohové starých Slovanů (2016) pozn. red. 13

Naši předkové dobře chápali, že poměr mezi mužskou a ženskou energií musí být vyrovnaný, protože obě jsou polovinami jednoho celku, který představuje bůh Rod. Jak poznáme, že obě tyto energie jsou v našem těle v harmonii? Snadno. Vaše vztahy k mužům a ženám ve vašem životě jsou toho důkazem. Zamyslete se nad svým vztahem k opačnému pohlaví. Začněte u svých vlastních rodičů. Zjistili jste, že máte ve vztahu k rodičům a druhému pohlaví byť jen malé negativní myšlenky? Potom je rovnováha ženského a mužského prvku právě ve vás narušená a tato ztráta rovnováhy se projevuje různými onemocněními: skoliózou, nemocemi pohlavního ústrojí a podobně. Přehodnoťte svůj vztah k rodičům, protože otec v životě dítěte znamená mužský počátek vesmíru a matka ten ženský. Zbavte se negativních myšlenek ve vztahu k sobě i opačnému pohlaví. Tím vyrovnáte svou mužskou a ženskou sílu a tedy srovnáte i svou levou a pravou polovinu těla a mozkové hemisféry. VLIV NAŠEHO VĚDOMÍ NA JEDNOTLIVÉ ČÁSTI TĚLA Šíje Symbolizuje ohebnost, hbitost a pružnost. Schopnost vidět to, co se odehrává vedle nás nebo za našimi zády. Problémy s krkem (například ztuhlé svaly) jsou adekvátní umíněnosti, strnulosti a neschopnosti vidět problémy i z druhé strany. Měl jsem jednu pacientku, kterou vždy, když nesouhlasila se svým mužem, postihl záchvat jednostranného svalového strnutí šíje, latinsky torticollis, a tedy stočení hlavy k jedné straně krku často provázené bolestivým spasmem krčních svalů. Vždycky, když on začal s těmi svými nesmyslnými bláboly, snažila jsem se demonstrativně odvrátit a snažila jsem se ho neposlouchat. U jiné pacientky se objevilo strnutí šíje, jestliže si tvrdohlavě stála na svém nebo začala kritizovat okolí. Páteř, záda Záda jsou symbolem životní opory a páteř je jejich ohebným nositelem. Problémy se zády a páteří ukazují na nedostatek životní opory a zázemí. Člověk s problémy se zády a páteří přijímá život jako nesnesitelnou tíhu a jako neustálý tlak životních útrap. Ve své ordinaci jsem vyšetřoval ženu, která před nedávnem utrpěla zlomeninu páteře. Když jsme si začali vyjasňovat příčiny traumatu, řekla mi: Víte, pane doktore, že jsem nikdy v životě necítila podporu svého muže? Podporu v čem? Víte přece, že žena by měla cítit, že má ve svém muži oporu? Já jsem to nikdy nezažila. Měla jsem pocit, že mě nemá rád, že se mnou žije jen kvůli dětem. Dokonce ani hmotně mě moc nepodporoval. K problémům s dolní částí páteře nás často dovádí starost o peníze, o naše materiální blaho. 14