7. Nervová soustava člověka

Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Nervová soustává č love ká, neuron r es ení

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Digitální učební materiál

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Činnost nervové soustavy

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Variace Nervová soustava

Digitální učební materiál

Nervová soustava. 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? 2. Nervová buňka = neuron

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

- tvořen nervy mozkovými (hlavovými-12 párů) a míšními nervy (31 párů)

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

(NS obecně, dělení, obaly, mozkomíšní mok, dutiny CNS) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

NERVOVÁ SOUSTAVA. Reflex, reflexní oblouk. Funkce nervové soustavy

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

Neuron. Neurofyziologie. Neuroglie. Akční potenciál. Klidový membránový potenciál

Nervová soustava. Mezi buňkami dochází ke komunikaci chemickou cestou, po buňce se signál šíří elektricky. To zajišťuje rychlost přenosu informace.

Neurony a neuroglie /

Digitální učební materiál

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

9. Léčiva CNS - úvod (1)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Membránový potenciál, zpracování a přenos signálu v excitabilních buňkách

Nervová tkáň. neurony. neuroglie centrální astrocyty oligodendrocyty mikroglie ependym periferní Schwannovy buňky satelitní buňky

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Psychologie funkce mozku

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

Neuron je tvořen a) buněčným tělem (cyton = perikarion), uvnitř kterého leží většina buněčných organel;

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

Variace Smyslová soustava

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Nervová soustava. Nejvyšší funkce myšlení, řeč, uvědomnělé smyslové vnímání. Instinktivní a emotivní chování Učení a paměť

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Mozek a chování, vnější prostředí neuronu

Histologická praktika. Nervový systém

Digitální učební materiál

Biologické membrány a bioelektrické jevy

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

HISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE

CENTRÁLNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA. Mícha hřbetní (Medulla spinalis) Obaly mozku a míchy:

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození

Přednášky z lékařské biofyziky Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze

Funkce míchy a Reflexy

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Typy nervových soustav

Sluch, rovnová ž né u strojí, chémorécéptory

Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_08_BI1 SVALOVÁ SOUSTAVA

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Oběhová soustava. Krevní cévy - jsou trubice různého průměru, kterými koluje krev - dělíme je: Tepny (artérie) Žíly (vény)

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth

Prvotní organizmy byly jednobuněčné. Rostla složitost uspořádání jednobuněčných komplikované uspořádání uvnitř buňky (nálevníci).

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Somatická a vegetativní nervová soustava

Velikost živočišných buněk

AUTONOMNÍ (VEGETATIVNÍ) NERVOVÝ SYSTÉM

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_100_Nervová soustava II. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

-nervový systém je uspořádán stupňovitě, jednotlivé části propojeny, aby mohl být zajištěn plynulý příjem, přenos a zpracování signálů (vzruchů)

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Sylabus přednášky 230 Fyziologie živočichů a člověka Část přednášená Daliborem Kodríkem

Centrální nervová soustava. Nervová soustava. Mícha. Mozek. Centrální nervovou soustavu tvoří a

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

FUNKCE NERVOVÉ SOUSTAVY

SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

Biologie - Septima, 3. ročník

Rozdělení svalových tkání: kosterní svalovina (příčně pruhované svaly) hladká svalovina srdeční svalovina (myokard)

Cíle (výsledky vzdělávání): Žák: - žák vyjmenuje biologické podmínky psychiky - na příkladu vyjádří vliv biologických faktorů na osobnost člověka

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

- tvořena srdcem a krevními cévami (tepny-krev ze srdce, žíly-krev do srdce, vlásečnice)

Transkript:

7. Nervová soustava člověka anatomie nervové soustavy a stavba neuronu Nervová soustava člověka je rozlišena na: 1. CNS - centrální nervovou soustavu (hlava - řídící centrum, mícha zprostředkovává funkce) 2. ONS - obvodovou nervovou soustavu 3. VNS - vegetativní nervovou soustavu Centrální nervová soustava Mozek orgán řídící většinu aktivit. Jedná se o jediný orgán, který je schopen provádět úkony na základě předchozích, současných událostí a budoucích záměrů. Skládá se ze 4 mozkových komor, je uložen v dutině lební, je chráněn několika obaly (meningy - plenami tvrdá plena, pavučnice a omozečnice), štěrbiny mezi plenami jsou vyplněni MOZKOMÍŠNÍM MOKEM, který chrání mozek a míchu před otřesy a nárazy. Mozkomíšní mok vzniká v krvi, cirkuluje míchou a komorami obrázek - mozkomíšní mok Mícha je dlouhý provazec nervové tkáně vybíhající od mozku a vytvářející páteřní sloupec, 40 až 45 cm dlouhý, rozdělený na pravou a levou polovinu, uprostřed se nachází míšní (centrální) kanálek obklopený šedou hmotou (je i na povrchu mozku), vybíhající v přední a zadní rohy. Spojením předních a zadních kořenů vznikají míšní nervy 31 párů, které vystupují meziobratlovými otvory. Míchou procházejí nervové impulzy ze všech částí těla. Některé vedou od nebo k mozku, jiné se zpracovávají přímo v míše. Mícha je také chráněna plenami (míšní vak, plena míšní) a mozkomíšním mokem. zadní uzlina = hlava neuronu

Vnitřní části našeho mozku jsou původnější, máme je společné s dalšími živočichy. To co nás, ale odděluje od ostatních je koncový mozek, který je vývojově nejmladší a specifický právě pro člověka, odehrávají se v něm všechny kognitivní procesy (myšlení, učení...)

Obvodová nervová soustava Nerv je svazek dlouhých axonů náležících stovce až tisícům neuronů, v rámci obvod. nerv. soustavy se nervy dělí na: MOZKOVÉ - inervují (ovládají) orgány hlavy (např. čichový, trojklaný, zrakový, okohybný, jazykohltanový, sluchově rovnovážný,...) a MÍŠNÍ - inervují trup a končetiny, nervy ještě rozdělujeme na DOSTŘEDIVÉ (vedou vzruchy do CNS) a ODSTŘEDIVÉ (vedou vzruchy od centra do těla) Vegetativní nervová soustava Řídí činnost ústrojí, které nepodléhá vůli jedince (trávení,...). Je řízena centrální nervovou soustavou. Inervuje všechny tkáně těla, řídí jejich růst, výživu, působí na hladkou a srdeční svalovinu. Dělí se na: SYMPATIKUS - vybíhá z každého obratle míchy, po určitých úsecích vytváří uzliny - ganglia. Z ganglií se sympatikus bohatě větví a vstupuje do vnitřních orgánů - působí na rozkladné procesy, je aktivní pouze přes den, aktivizuje PARASYMPATIKUS- působí až v noci, také se bohatě větví na ganglia Sympatikus a parasympatikus působí navzájem protikladně (vzájemně se doplňují). Neurony specializované buňky přenášející nervové impulzy na další neurony, žlázy a svaly. Neurony mají dendrity (větvící se výběžky), axony (neurit) a synaptická zakončení, dělí se na : SENZORICKÉ NEURONY (dostředivé) od receptorů (v smyslových orgánech zaznamenávající fyzikální nebo chem. změny) přenášejí vzruchy do centrální nerv. soustavy MOTORICKÉ NEURONY (odstředivé) z mozku a míchy přenášejí vzruchy do výkonných orgánů (efektorů) INTERNEURONY předávají impulzy jak motor. neuronům tak sen. neuronům, nacházejí se v mozku, očích a míše

GLIOVY BUŇKY udržují neurony na místě, nemají ani dendrity ani axony, živí neurony, likvidují vetřelce, udržují čisto, 1 neuron / 9 gliových buněk MYELINOVÁ POCHVA tuková pokrývka axonu sestavená ze speciálních gliových buněk, mezi nimi vznikají RAWIEROVY ZÁŘEZY, díky izolaci pochvy přeskakuje vzruch přes zářezy, čímž se urychluje přenos vzruchu (otevírají se pouze kanálky v zářezech a ne všechny kanálky, které jsou nejblíže otevřenému kanálku) SCHWANNOVY BUŇKY vytvářejí druhou vrchní pochvu na některých neuronech Přenos nervového vzruchu AKČNÍ POTENCIÁL VZRUCH elektrochemický impulz šířící se z dendritu směrem k synaptickému zakončení, každý akční potenciál je výsledkem pohybu elektricky nabitých molekul do neuronu a z neuronu, Spouštěčem vzruchu jsou SYNAPTICKÉ VÁČKY, vypuštěné z (PŘE)SYNAPTICKÝCH ZAKONČENÍ do SYNAPTICKÉ ŠTĚRBINY, která se vyskytuje mezi axonem neuronu se vzruchem a dendritem klidového neuronu. V synapsi se vypustí ze synap. váčků NEUROTRANSMITERY, které se spojí s NEURORECEPTORY na synaptické membráně klidového neuronu, tím změní propustnost membrány a uvolní cestu iontům skrze iontové kanálky. Iontové kanálky pak změní vnitřní náboj neuronu vůči jeho okolí. Převaha záporného náboje uvnitř buňky vytváří na ní tzv. klidový potenciál. Je- li nervová buňka podrážděna, stává se membrána dočasně propustnou pro Na+ ionty, které pronikají do nitra buňky, nastává depolarizace, klidový potenciál se mění na akční šířící se po neuronu jako vlna elektrické negativity. Během vzruchu vystupují z neuronu K+ ionty, místo nich jsou uvnitř Na+ ionty, velice rychle se zase ionty vymění díky sodíkovým pumpám a neuron se zase stane klidovým

Neurotransmiter a receptor mají EXCITAČNÍ ÚČINEK umožní vstup pozitivně nabitých iontů do buňky, nebo INHIBIČNÍ ÚČINEK opačný proces, vytvoří negativní náboj uvnitř buňky Reflexní oblouk, vyšší nervová činnost Nervové ústrojí přijímá z vnějšího i vnitřního prostředí vzruchy, vede je do ústředí, kde se zpracují a vyvolají přiměřenou reakci. Základním projevem činnosti nervového ústrojí je REFLEX. Je to převod vzruchu z přijímacího orgánu, neboli receptoru do nervového ústrojí a z ústředí k výkonnému orgánu - efektoru. Dráha, po které reflex probíhá, se nazývá REFLEXNÍ OBLOUK. Reflexy rozeznáváme: - nepodmíněné zvíře, člověk se s nimi již rodí (např. dýchání, slinění, sání, polykání,...). Jsou poměrně stálé a nemění se po celý život. Patří sem i instinkty - pohlavní, potravový a obranný. - podmíněné - jsou získané, vznikají při dlouhodobém působení nebo opakování určitých podmínek. Jsou nestálé, dočasné a při změně podmínek zaniká. Umožňují zvířatům přizpůsobit se proměnlivému životnímu prostředí - tato schopnost se nazývá adaptace. ZDROJE: Psychologie Biologie pro gymnázia http://cmelda2.blog.cz/0808/nervova-soustava