stokrát více, než je obyvatel naší republiky.

Podobné dokumenty
Přírodní vědy s didaktikou prezentace

Archimédův zákon I

Vrstvy cukerného roztoku

Vnitřní energie tělesa

3.3 Částicová stavba látky

Měření rychlosti rozpuštění kostek ledu v obyčejné a slané (sladké) vodě

Projdou či neprojdou III: Pohyb částic v kapalině - difúze

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Vlnění

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

b) Máte dvě stejná tělesa, jak se pozná, že částice jednoho se pohybují rychleji než částice druhého?

Mechanika plynů. Vlastnosti plynů. Atmosféra Země. Atmosférický tlak. Měření tlaku

Inovace výuky Fyzika F7/ 10. Barometr. Atmosférický tlak, tlak, teplota vzduchu, barometr, aneroid

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Kapalina, pevná látka, plyn

Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody)

Zkus být stavařem. nivelák, stativ, měřičská lať, různě vysoké podložky A, B, C

N-trophy. kvalifikace KVÍK! Soòa Dvoøáèková - Kristýna Fousková - Martin Hanžl. Gymnázium, Brno-Øeèkovice.

Na libovolnou plochu o obsahu S v atmosférickém vzduchu působí kolmo tlaková síla, kterou vypočítáme ze vztahu: F = pa. S

KINETICKÁ TEORIE STAVBY LÁTEK

1.6.4 Vaříme. Předpoklady: Pomůcky: vařič (nejlépe plynový nebo plynový kahan), teploměr Vernier, PC, kastrůlek,

Vnitřní energie, práce a teplo

LOGO. Molekulová fyzika

Látkové množství n poznámky 6.A GVN

SEZNAM POKUSŮ TEPLO 1 NÁVODY NA POKUSY MĚŘENÍ TEPLOT. Měření teplot. Používání teploměru. (1.1.) Kalibrace teploměru. (1.2.

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Závody kostek ledu Pokus pro samostatnou práci

OTÁČENÍ a TOČENÍ Točte kbelíkem Pomůcky:

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

ZMIZENÍ GUMOVÉHO MEDVÍDKA

Návod k obsluze ŘEZAČKA EBA 435 E EBA 435 EP

Tepelná výměna - proudění

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

1.2.9 Tahové a tlakové síly

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

HYDROSTATICKÝ PARADOX

Průvodce fotografováním: Ubytování v soukromí

Ukázkové snímky pořízené bleskem NIKON CORPORATION. V této příručce jsou představeny různé metody použití blesku SB-N7 a ukázkové snímky

Vzestup vodní hladiny za pomoci svíčky

1.5.2 Jak tlačí voda. Předpoklady: Pomůcky: mikrotenové pytlíky, kostky, voda, vysoký odměrný válec, trubička, TetraPackové krabice

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Acidobazický indikátor anthokyan

Termika. Nauka o teple se zabývá měřením teploty, tepla a tepelnými ději.

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.

TERMODYNAMIKA Ideální plyn TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK ČÁST 01

Obnovitelné zdroje energie. Sborník úloh

Kalorimetrická měření I

CVIČENÍ č. 10 VĚTA O ZMĚNĚ TOKU HYBNOSTI

Vybrané technologie povrchových úprav. Základy vakuové techniky Doc. Ing. Karel Daďourek 2006

mechanická práce W Studentovo minimum GNB Mechanická práce a energie skalární veličina a) síla rovnoběžná s vektorem posunutí F s

1.2.5 Měříme objem III

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

1.2.3 Měříme objem I. Předpoklady: Pomůcky: odměrné válce, 8 kostek. Objem - velikost části prostoru, který předmět zaujímá.

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

START A ZASTAVENÍ 1. Kouzlo s padajícím pomerančem Pomůcky:

Podvodní sopky Author: Christian Bertsch. Mat. years. Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_05_II./5._Vlastnosti kapalin

KINETICKÁ TEORIE LÁTEK

Tři experimenty, které se nevejdou do školní třídy. Mgr. Kateřina Vondřejcová

Obor: 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie Model tepelného čerpadla VZDUCH/VODA

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

katalog 2016 bytové a komerční PVC

Dvojitá trojčlenka

Vlastnosti látek a těles. Zápisy do sešitu

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 2)

ZAZVOŇ A VYHRAJ! Počet hráčů: 2 6 osob Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 minut

PLYNY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

1.8.3 Hydrostatický tlak

1.8.1 Méně než nula I

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Pitný režim. Vítejte na našem dialyzačním středisku

12. SUŠENÍ. Obr Kapilární elevace

III. STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ

TEXTILNÍ. Marta Drozdová Marie Kilebusová

Přednáška 5. Martin Kormunda

Digitální učební materiál

pitný režim Vítejte na našem dialyzačním středisku

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

(pl'uměr asi třikrát větší než průměr kapátka). Kruh po celém obvodě nastříháme (šířka asi

Vnitřní energie. Teplo. Tepelná výměna.

Spalování CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY POMŮCKY MATERIÁL. Experiment C-5

STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN

Fyzikální korespondenční škola 2. dopis: experimentální úloha

Základy vakuové techniky

Pracovní list číslo 01

Jednotky objemu

Jak na dokumentaci. Pozn.: Update

pracovní list studenta

POVLTAVSKÉ SETKÁNÍ BALTÍKŮ - 9.ročník a

FYZIKA. Newtonovy zákony. 7. ročník

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Diskrétní náhodná veličina. November 12, 2008

Transkript:

Difúze je samovolné rozptylování látky v kapalině či plynu, které probíhá tak dlouho, než je látka rozptýlena naprosto rovnoměrně, tedy než je všude stejná koncentrace této látky. Příkladem může být voňavka vystříklá ze spreje v jednom koutě místnosti. Za chvíli je rovnoměrně rozpýlena a je jí cítit všude stejně. Dalším příkladem je kostka cukru hozená do sklenice vody. I bez míchání po určité době se cukr rovnoměrně rozptýlí v celém objemu sklenice, takže voda bude všude stejně sladká. Látka se rozptyluje díky nárazům neustále se pohybujících částic (atomů či molekul) plynu či kapaliny. Difúze je tak zároveň elegantním důkazem existence atomů a molekul. Difůzi můžeme přirovnat k hromadě pinpongových míčků (pevná látka), kterou dáme na jedno místo doprostřed velmi rušného Václavského náměstí v Praze. Lidské davy (kapalina) budou neustále nárazy jednotlivých lidí (molekuly) roptylovat míčky po náměstí. Za několik hodin budou míčky více méně rovnoměrně rozmístěny po náměstí. Částice kapalin a plynů se pohybují ohromnou rychlostí. Čím vyšší je teplota, tím je i vyšší rychlost pohybu částic. Například při pokojové teplotě se molekuly vody pohybují průměrnou rychlostí 650 metrů za sekundu, tedy asi 2 300 kilometrů za hodinu. Je to velmi slušná rychlost, kterou bychom za velkou přestávku, tedy za dvacet minut, dojeli z Prahy až do Paříže. Molekuly se však nepohybují přímočaře. Je jich totiž tak velké množství, že do sebe neustále narážejí. Například při pokojové teplotě do molekuly vody narazí za jednu vteřinu ostatní molekuly vody ne dvakrát či třeba pětkrát, ale nejméně sto miliardkrát!!!!! Připomeňme, že miliarda je tisíckrát větší než milión, že je to tedy číslo s devíti nulami nebo jinak řečeno je to

stokrát více, než je obyvatel naší republiky. Rychlost difúze závisí na teplotě. Čím vyšší teplota, tím se částice rychleji pohybují. Při rychlejších pohybech budou i rychleji narážet do látek a rychleji je rovnoměrně rozmístí. Vaším úkolem bude pozorovat difúzi potravinářského barviva při třech různých teplotách při 0 C, při 20 C a při 100 C. Seženeme si tři průhledné vysoké nádoby. Na dalších fotografiích jsou použity elegantní kelímky, které se jmenují long drink, mají objem asi 0,3 l a jsou k sehnání ve speciálních papírnictvích. V Kutné Hoře doporučuji největšího specialistu na kelímky, a to je obchod na konci České ulice. Prodejna se jmenuje tuším KOHAP a prodávají se zde I různé papírové krabičky a obaly. Nádoby ale mohou být samozřejmě i vysoké skleničky. Dále koupíme v drogerii sáček potravinářského barviva. Barva závisí na Vašem estetickém cítění, leč doporučuji nějakou výraznou barvu. Po pokusu obarvenou vodu nepijte, ač možná vypadá lákavě (óóó, jaká krásná malinovka.). Všeho moc škodí, a to i u potravinářských barviv. Vodu o teplotě 0 C vyrobíte tak, že kelímek s vodou necháte v ledničce. Nebude to přesně nula stupňů, ale to nevadí. 20 C teplou vodu připravíte tak, že vodu necháte delší dobu při pokojové teplotě. Při výrobě 100 C teplé vody (vařící se voda) pozor na opaření. Jako Vopařil o tom cosi vím :-) Nemusíme řešit, že voda po nalití do kelímku rychle snižuje teplotu. Kelímky seřaďte zleva doprava dle vzrůstající teploty. Ze sáčků na čaj vystřihneme čtverečky, které nám budou sloužita jako plováky, jako vory, které poplují po hladině vody v kelímcích a ponesou barvivo do té doby, než se difúzí samovolně rozptýlí. Na plováky nasypte hromádku barviva, a to na všechny plováky stejně. Plováky i s barvivem na hladinu vody v kelímcích doporučuji dávat jednoduchou lopatkou vyrobenou z narovnané kancelářské sponky (viz následné foto pomůcek). Aby pokus dával smysl, musí být plováky položeny na hladinu vody ve stejný okamžik. Nejlepší je pozvat členy rodiny, ať omohou. Jejich zdržení když je vše dobře připraveno je opravdu pár vteřin. Když budete vše dělat sami, plováky dávejte na hladiny vody v kelímcích od nejstudenější vody (kde je difůze nejpomalejší) k nejteplejší vodě a snažte se o co nejmenší časový rozdíl. Doporučuji si vše vyzkoušet nanečisto v jednom kelímku, než přistoupíte k ostré verzi. Předem dopručuji připravit si místo, ke budeme difůzi fotit. Foťák doporučuji dát na stativ či samozřejmě improvizovaně i na vyzkoušené jedno místo s připravenou podložkou, na které budou kelímky přesně v záběru. Při focení z jednoho bodu budou kelímky stále na tom samém místě a fotografie budou mnohem výstižnější.

Některá úskalí: 1. málo barviva Při použití málo barviva se voda zabarví jen světle a pokračující difůze není příliš vidět. 2. hodně barviva Při použití hodně barviva hrozí, že plovák se potopí a pokus je tím znehodnocen. Doporučuji si to vyzkoušet dopředu pro zvšení nosnosti můžete zvětšit papírový plovák. Doporučuji mít připravené několi dávek barviva i kelímků s příslušnou teplotou navíc při potopení se rychle můžeme kelímek I plovák s dávkou barviva vyměnit. 3. zamlžení stěn kelímku se studenou vodou Při vyndání kelímku se studenou vodou nastane známý efekt zamůžených brýlí - voda se začne srážet na studených stěnách kelímku a nebude moc vidět dovnitř. Doporučuji mít připravený papírový kapesník a těsně před focením stěny otřít. Vhodné je u položeného foťáku spusti samospoušť než doběhne, většinou se stěny stačí otřít.

Pomůcky plováky ze sáčků od čaje s nasypaným barvivem, kancelářská sponka normální a ohnutá tak, aby to byla jakási lopatka, pomocí které podebereme plovák s barvivem a položíme ho na vodní hladinu.

Příprava fotoateliéru v rohu pokoje u psacího stolu. V popředí improvizovaný stativ ze dvou knih. Jak je patrné, i zde zůstávám věrný přírodozpytným naukám (ať žijí kytičky!). Je předem vyzkoušeno, že když foťák na knihy položím, budou kelímky tak akorát v záběru.

Na následujících čtyřech snímcích je průběh difúze. Kelímky jsou seřazeny od nejstudenější vody vlevo po nejteplejší vodu vpravo. Je vidět, že v nejteplejší vodě proběhla difúze nejrychleji. Doporučuji průběh pokusu nafotit co největším počtem snímků. Potom vyberte ten nejlepší, na kterém je výborně vidět odlišná rychlost difůze a použijte ji v příslušném rozměru jako Vaši výslednou fotografii. Z uvedených 4 fotografií bych tedy volil druhý snímek. Výsledkem této laborky je tedy opět jen jeden snímek o rozměrech 1500 x 1200 pixelů (prosím, dodržujte!!!)