Ze života obojživelníků. Filip Šálek

Podobné dokumenty
KUŇKA OHNIVÁ a ČOLEK VELKÝ na Vysočině a příklady vhodného managementu

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Co prozradí žáby zpěvem?

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Obojživelníci bývalého VVP Pístov

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Obojživelníci a plazi list č. 1

Co prozradí žáby zpěvem?

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obojživelníci - Lissamphibia. Podpořeno z projektu FRVŠ 1220/2013/G4

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obojživelníci Literatura

Transfery obojživelníků u Svitáku 2017

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Poznámky k určování larev obojživelníků ČR

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Transfery obojživelníků u Svitáku 2016

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Transfery obojživelníků u Svitáku 2015

Poznámky k určování snůšek obojživelníků ČR

Obojživelníci České republiky

Obojživelníci u Rančířovského Okrouhlíku

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

OBOJŽIVELNÍCI. Systém Podtřída: Ocasatí Podtřída: Beznozí Podtřída: Bezocasí

Pracovní list Na skok k obojživelníkům pro II. stupeň základní

k posílení a další prosperitě populace zájmového druhu (nikoliv však na úkor jiných vzácných a zvláště chráněných druhů)

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Kosení tří mokřadů pro obojživelníky 2018

Ochrana obojživelníků rozmnožování a vývoj

Kosení šesti mokřadů pro obojživelníky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Poznámky k péči o biotopy obojživelníků Jaromír Maštera

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Život ve vodě a u vody

Výjimka z ochranných podmínek zvláště chráněných druhů živočichů z třídy obojživelníků a plazů rozhodnutí. R o z h o d n u t í. I.

Rozmnožování obojživelníků

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Terestrické biotopy obojživelníků

Obnova biotopů na Pístovských mokřadech

Herpeto - batrachologický průzkum Rančířovského Okrouhlíku

Mokřady nad Rančířovským Okrouhlíkem

Podpora ohrožených druhů na Hulišťatech

829/ZP/2012-Br

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Návrh na vyhlášení zvláště chráněného území

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Příklady vhodné péče o biotopy ropuchy krátkonohé. Jaromír Maštera únor 2015 Foto Jaromír Maštera

Mokřady ochrana a management v roce 2012

Upozornění. Determinace a biologie chráněných a CITES živočichů. Ocasatí (Urodela, Caudata) rozdíly vodních larev

Mokřady ochrana a management v roce 2013

1. Výskyt obojživelníků 2. Obecná charakteristika skupiny 3. Rozmnožování, vývoj 4. Systém (s důrazem na naše druhy)

Příklady vhodné péče o biotopy ropuchy krátkonohé

SEZNAM PROGRAMŮ LETÁK

Čištění Řehořovské požární nádrže

PP Pískovna na cvičišti

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE č. 3/2016 ze dne ,

Revitalizace některých rybníků a nádrží na Jindřichohradecku

ObOjživelníci. v NárodNím parku podyjí. Žabí koncerty kolem rybníků a tůní obohacují i naše vnímání světa

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

/ 829/ZP/2010-Br odbor ŽP a zem. Ing. Josef Brát / 567 R O Z H O D N U T Í

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Obsah: 1 Hydromorfologická analýza. 2 Biologická rešerše

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE

VE VODĚ A V OKOLÍ VODY - PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU ŽIVOČICHOVÉ

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Ryby nejpočetnější skupina obratlovců

Strunatci (Chordata)

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

Odbor životního prostředí a zemědělství oddělení ochrany přírody a krajiny

mlok Rozmnožování : Zvlášť aktivní a pohybliví jsou mloci skvrnití v období páření. Na jaře se objevují během března a dubna. Samečkové pobíhají při

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Inventarizační průzkum obojživelníků a plazů na území PP Zásada pod školou

Inventarizační průzkum lokality Slatinice - Kašpárovec z oboru batrachologie a herpetologie

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci

Mokřady ochrana a management v roce 2014

Pozemkový spolek GALLINAGO v roce 2010

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Název Autor: Název školy: Předmět, mezipředmětové vztahy: Ročník: Tematický celek: Stručná anotace, časová dotace:

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Projekt EHP40: Komplexní přístup k ochraně fauny terestrických ekosystémů před fragmentací krajiny v ČR (EHP-CZ02-OV )

Rybníky a malé vodní nádrže jako součást kulturního dědictví z pohledu kvality vodního prostředí

Otázka: Obojživelnící a plazi. Předmět: Biologie. Přidal(a): juiced. Plazi: systém plazů:

NAŘÍZENÍ Kraje Vysočina ze dne 17. května 2016 č. 8/2016. o zřízení přírodní památky Maršovec a Čepička

Inventarizační průzkum lokality Droždín z oboru batrachologie a herpetologie

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

MACENAUER - Expedice sladkovodní tropické ryby Malajsie,

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Mokřady aneb zadržování vody v krajině

Mapování, legislativní a praktická ochrana obojživelníků

Transkript:

Ze života obojživelníků Filip Šálek www.filipsalek.cz

Základní charakteristika - patří mezi obratlovce, kteří tvoří přechod mezi vodními a suchozemskými živočichy, potomci lalokoploutvých ryb - na světě cca 7300 druhů - obývají celý svět kromě Antarktidy a nejsevernější části Evropy - vyskytují se ve sladkých vodách, případně brakických, nikoliv však v mořích a oceánech - obojživelníci ČR jsou vázáni svým rozmnožováním (kladením vajíček) na vodní prostředí - zimování probíhá na souši, u některých druhů nebo části populace ve vodě - obojživelníci jsou studenokrevní (poikilotermní) - kůže je holá opatřena slizovými žlázami ochrana proti vysychání a zajišťuje ochranu proti plísním, některé druhy mají jedové žlázy (ropucha, kuňka, mlok) - obojživelníci stejně jako plazi svlékají kůži

Základní charakteristika - rozmnožování rozdílné u žab, čolků, mloků - oplození vnější (žáby), vnitřní (čolci, mloci) - vývoj nepřímý přes 3 stádia (vajíčko, larva, dospělec) - larvy dýchají žábrami (vnější keříčkovitá žábra), dospělci plícemi, významně se uplatňuje kožní dýchání - na předních končetinách mají 4 a na zadních 5 prstů - obojživelníci dospívají ve věku kolem 3 let - ve volné přírodě se dožívají cca 10 let věku, v zajetí i desítek let (např. ropucha 36 let) - za potravu jim slouží drobní vodní a suchozemští bezobratlý živočichové, larvy se živý planktonem, seškrabáváním řas, detritem - Batrachologie nauka o obojživelnících

Zimování obojživelníků - ve vodě: potoky, řeky, tůně, rybníky, jezera aj. předpoklad ve stále aktivním stavu - na souši: zahrabání v půdě, nory, mezi kořeny, hromady všeho možného, štoly, sklepy, ale i jen pod kamenem ve ztuhlém stavu - i v rámci druhu rozdíly v tom, kde zimují dospělci, subadulti a juvenilní jedinci - nemrznoucí směs v těle zastavení životních pochodů - většina druhů zimuje od října do března

Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen mlok skvrnitý x x x čolek velký x x x x x čolek dunajský x x x x x čolek horský x x x čolek obecný x x x čolek karpatský x x x kuňka obecná x x x kuňka žlutobřichá x x x x x blatnice skvrnitá x x ropucha obecná x x ropucha krátkonohá x x ropucha zelená x x x rosnička zelená x x x skokan hnědý x x x skokan ostronosý x x skokan štíhlý x x skokan krátkonohý x x skokan skřehotavý x x skokan zelený x x

Rozmnožování bezocasých obojživelníků (žab)

Rozmnožování ocasatých obojživelníků (čolků)

Rozmnožování ocasatých obojživelníků (mloků)

Sdružení TEREZA

foto: Ivona Kneblová

foto: Michal Hykel

Ocasatí: Mlok skvrnitý Čolek velký Čolek dunajský Čolek dravý Čolek hranatý Čolek obecný Čolek horský Bezocasí: Kuňka obecná Kuňka žlutobřichá Blatnice skvrnitá Ropucha obecná Ropucha zelená Ropucha krátkonohá Rosnička zelená Skokan hnědý Skokan ostronosý Skokan štíhlý Skokan krátkonohý Skokan skřehotavý Skokan zelený Čolek karpatský V ČR žije 21 druhů obojživelníků. Z toho se 17 druhy se můžeme setkat v Moravskoslezském kraji.

Způsoby provádění průzkumu s cílem zjištění druhového a početního zastoupení Mapovaní - cílem je potvrdit výskyt daného druhu - méně časově náročné (mnohdy stačí jedna návštěva) - většinou jsou využívány neinvazivní metody průzkumu - údaje o výskytu slouží k vytváření atlasů rozšíření ČR Monitoring - cílem je zjistit druhové a početní zastoupení konkrétních druhů, reprodukční úspěšnost, kvalitu biotopu, negativní dopady a případně navrhnout managementová opatření vedoucí k eliminaci negativních vlivů - časově a odborně náročnější - ve větší míře jsou uplatňovány invazivní metody průzkumu

Metody průzkumu s cílem zjištění druhového a početního zastoupení Neinvazivní (nedochází k přímému kontaktu, není potřeba výjimka pro manipulaci se ZCHD) - vizuální pozorování dospělců, juvenilů, subadultů, larev, sčítání snůšek, počítání usmrcených jedinců na komunikacích - akustický odhad počtu vokalizujících samců Invazivní (dochází k přímému kontaktu, je potřeba výjimka pro manipulaci se ZCHD) - odchytové bariéry v kombinaci s padacími pastmi - odchyt do živolovných pastí - odchyt podběrákem - odchyt do ruky

Příčiny současného ohrožení obojživelníků Změna hydrologického režimu vysušení krajiny, vodohospodářské úpravy Nevhodné obhospodařování dnešních rybníků vysoké rybí obsádky, nevhodné úpravy v zátopách Chemizace a eutrofizace Velkoplošné využívání krajiny (intenzifikace) chybí mozaikovitá péče o krajinu a drobné disturbance Neprůchodnost krajiny Nevhodné lesnické hospodaření smrkové monokultury, zpevňování lesních cest

4 x foto: David Fischer

Jak můžeme osobně obojživelníkům v krajině pomoci? Budováním nových ploch a zimovišť Extenzivní a mozaikovitou péčí o lokality kosení luk a mokřadních ploch, prořezávky dřevin Péče o zahrádky v přírodě blízkém duchu Osvěta o významu obojživelníků Aktivní občan foto: Jan Dvořák

http://www.obojzivelnici.wbs.cz/

http://www.biolib.cz/

Děkuji Vám za pozornost