Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci"

Václav Růžička
před 8 lety
Počet zobrazení:

Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci Klíčová slova: čelisti,

1 Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci Klíčová slova: čelisti, jazylka, párové končetiny Anotace: výukový materiál vysvětluje anatomické znaky třídy Obojživelníci Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

2 TŘÍDA OBOJŽIVELNÍCI (AMPHIBIA)

3 1. OBECNÉ ZNAKY A) Obvykle kladou vejce do vody, nemají zárodečné obaly ani skořápky

4 b. U největší žijící podtřídy je vnější oplození

5 c. Během larválního vývoje, vzácněji i v dospělosti mají žábry k dýchání kyslíku z vody

6 d. Během larválního vývoje mají vyvinutý proudový orgán

7 2. ZNAKY SPOLEČNÉ S VYŠŠÍMI OBRATLOVCI a. Končetiny tvaru noh, přední mají zpravidla 4 a zadní 5 prstů

8 b. Lopatkové pásmo může být spojeno s hrudní kostí, pánevní s páteří

9 c. Nejsou vytvořeny skřele

10 d. Většina druhů dýchá v dospělosti plícemi

11 3. ZVLÁŠTNÍ ZNAKY a. Kůže holá, silně vyvinuty žlázy

12 b. Existuje několik systémů dýchání, téměř vždy se na něm podílí kůže

13 c. Srdce má v dospělosti 2 předsíně a 1 komoru

14 d. Mimořádně vyvinut lymfatický systém

15 e. Ontogenetický vývoj zahrnuje až na výjimky larvální stádium, jež se metamorfózou mění v dospělce

16 f. Larvy žijí ve vodě, dospělci jsou obvykle vázáni na vodu jen částečně

17 Opakovací test: 1. Popište nejvýznamnější znaky obojživelníků. 2. Amphi= dvojí, bios= život. Dokažte toto slovní spojení na anatomii a způsobu života obojživelníků? 3. Vysvětlete základ lidového rčení, o tom, že čápi nosí děti. 4. Může být obojživelník úplně bez vody? 5. Seřaďte uvedené biomy podle početnosti výskytu obojživelníků a vysvětlete: tundra, poušť, tropický prales.

Vysvětlete základ lidového rčení, o tom, že čápi nosí děti. 4.

18 Zdroje: 1. Gaisler,J.:Zoologie obratlovců. Academia Praha, irectvoo.blog.cz/1003/obojzivelnici-obecne&docid=6fqnabxn6quwtm&imgurl= UJivIfHB0gX1pYGADQ&zoom=1&iact=rc&dur=16&sig= &page=1&tbnh=141&tbnw=197&start=0&ndsp=9&ved=1t:429,r:2,s:0,i:88&tx=115 &ty= ectvoo.blog.cz/1003/obojzivelnici-obecne&docid=6fqnabxn6quwtm&imgurl= UJivIfHB0gX1pYGADQ&zoom=1&iact=rc&dur=453&sig= &page=1&tbnh=143&tbnw=170&start=0&ndsp=9&ved=1t:429,r:7,s:0,i:103&tx=7 4&ty= zvirata.webgarden.cz/cervori&docid=hyjtcu4qlwsowm&imgurl= UMbQEoTI0QXw_IHYDA&zoom=1&iact=rc&dur=62&sig= &page=1&tbnh=138&tbnw=179&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:0,i:79&tx=9 7&ty= ory/&docid=_z4jbb5psfn6cm&imgurl= g&w=820&h=1200&ei=g1r- UOqqD4Gp0QWwioGQDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=594&vpy=78&dur=1531&hovh=272&hovw=185&tx=125&ty=164&sig= &page=1&tbnh= 148&tbnw=92&start=0&ndsp=9&ved=1t:429,r:3,s:0,i: XhAM:&imgrefurl= _jikry.jpg&w=922&h=692&ei=AFv- UN2gN8PC0QWcxoHoDA&zoom=1&iact=rc&dur=110&sig= &page=1&tbnh=142&tbnw=187&start=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:2,s:0,i:85&tx =127&ty= gymta.cz/kabinety/kab_biologie/videoatlas/obojzivelnici/zaby.htm&docid=ijfwkavafckmzm&imgurl= ici/oboj/ropuska_starostliva.jpg&w=453&h=325&ei=nlv- UJ21Do3s0gXNoYDwDA&zoom=1&iact=rc&dur=250&sig= &page=1&tbnh=138&tbnw=184&start=0&ndsp=9&ved=1t:429,r:6,s:0,i:97&tx=6 0&ty= Lj2M:&imgrefurl= html&docid=YNcGTbTmqmJ5HM&imgurl= UN2gN8PC0QWcxoHoDA&zoom=1&iact=rc&dur=219&sig= &page=5&tbnh=144&tbnw=187&start=57&ndsp=15&ved=1t:429,r:57,s:0,i:255 &tx=98&ty= F3dk1M:&imgrefurl= W10QX_yIHwDA&zoom=1&iact=rc&dur=62&sig= &page=1&tbnh=127&tbnw=212&start=0&ndsp=13&ved=1t:429,r:3,s:0,i:88&tx=77&ty= M:&imgrefurl= ov.tym.cz/dumy/vy_32_inovace_1156/zabra.jpg&w=600&h=398&ei=mlz-upqii- W10QX_yIHwDA&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=117&dur=1938&hovh=183&hovw=276&tx=134&ty=73&sig= &page=1&tbnh=144&tbnw=2 06&start=0&ndsp=13&ved=1t:429,r:8,s:0,i: z6twbrnxnim:&imgrefurl= /data/swic/lessons/1888.jpg&w=441&h=331&ei=0vz- UJ6uFLKa0QXm8YHwDA&zoom=1&iact=hc&vpx=155&vpy=155&dur=2391&hovh=194&hovw=259&tx=102&ty=121&sig= &page=2&tbnh =127&tbnw=177&start=16&ndsp=15&ved=1t:429,r:27,s:0,i:165.

19 jAqJmM:&imgrefurl= ra%252520zaba% jpg&w=1367&h=935&ei=tv3-undecisz0qw_kydwda&zoom= C4z4QuM:&imgrefurl= M&imgurl= UM6FFaqw0AW48YHgDA&zoom= hema/organy.htm&docid=1dm8o8e-mj03wm&imgurl= UOqvBcTC0QWntIHYDA&zoom=1&iact=rc&dur=78&sig= &page=1&tbnh=127&tbnw=169&start=0&ndsp=12&ved=1t:429,r:1,s:0,i:82&tx=113&ty = ecny.htm&docid=d1ugzogh1cdrfm&imgurl= ULTiGKit0QXX44CYDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=186&vpy=167&dur=1250&hovh=181&hovw=279&tx=119&ty=95&sig= &page=1&tbnh=138&tbn w=218&start=0&ndsp=8&ved=1t:429,r:1,s:0,i: blog.cz/0904/obojzivelnici&docid=nviwgmoa1osfsm&imgurl= UMPzM_HJ0AWs74DoDA&zoom=1&iact=rc&dur=156&sig= &page=1&tbnh=154&tbnw=204&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:1,s:0,i:82&tx=139 &ty= lwwm:&imgrefurl= =618&ei=aF_- UOrXOOeb1AXu_4HwDA&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=87&dur=4609&hovh=262&hovw=192&tx=120&ty=110&sig= &page=1&tbnh=150&tbn w=104&start=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:0,s:0,i: ww.sci.muni.cz/ptacek/reprodukce2.htm&docid=xi5u_umhi_rjam&itg=1&imgurl= 270&ei=41_- UNiVK6qd0AXBtIGQDQ&zoom=1&iact=rc&dur=219&sig= &page=2&tbnh=122&tbnw=149&start=11&ndsp=15&ved=1t:429,r:13,s:0,i:118&tx=69 &ty= UaiKNDkXBDymM:&imgrefurl= jh.ic.cz/img/obojzivelnici/ropuchak3.jpg&w=388&h=278&ei=twd-unrlh4np0qx- 9IHgDA&zoom=1&iact=rc&dur=328&sig= &page=5&tbnh=139&tbnw=189&start=59&ndsp=15&ved=1t:429,r:61, s:0,i:267&tx=80&ty=90.

http://www.google.cz/imgres?q=%c5%be%c3%a1ba&hl=cs&tbo=d&biw=969&bih=485&tbm=isch&tbnid=gpht_b- C4z4QuM:&imgrefurl=http://cs.wikipedia.

Podobné dokumenty

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi Klíčová slova: zárodečné obaly, vaječné obaly, amnion, allantois,