OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná



Podobné dokumenty
Zeměpis obyvatelstva

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

Struktury obyvatelstva. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

CENÍK. Cena za 20 minut. Cena za 30 minut Cena za 45 min Cena za hodinu. včetně. Tlumočení po telefonu

Vy_32_Inovace_10_Lidské rasy

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Listopad 2012

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VARIABILITA ČLOVĚKA AFRIKA KOLÉBKA LIDSKÉ CIVILIZACE

Název: Osídlení Evropy

JAZYK A JAZYKOVÉ SPOLEČENSTVÍ

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Multikulturní soužití

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

VY_52_INOVACE_ZE.S4.08

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

OBYVATELSTVO SVĚTA. Rozmístění obyvatelstva světa. Růst počtu obyvatel světa

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

KOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31

Struktura obyvatelstva podle ekonomických a kulturních znaků

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

OBYVATELSTVO SVĚTA. Rozmístění obyvatelstva světa. Růst počtu obyvatel světa

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech MKV a čtenářství

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

Otázky k výstupnímu testu ze zeměpisu 9.ročník (bez použití atlasu, mapy či glóbu)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Proč multi/transkulturní přístup v porodní asistenci v ČR?» Evropská Porada WHO o právech pacientů schválila v Amsterodamu v březnu 1994 Principy

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků

Anotace vzdělávacích materiálů

- PŘEKLADY A TLUMOČENÍ

VÝBĚR OBORŮ, KTERÉ MAJÍ PODOBORY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRAHA příjezdový cestovní ruch v roce 2018

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2017

Maturitní otázky ze zeměpisu

Zahraniční hosté v hromadných ubyt. zařízeních podle zemí / Foreign guests at collective accommodation establishments: by country 2006*)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

skupina lidí, kterou spojuje dlouhodobý společný vývoj, v jehoţ průběhu se vlivem rozdílného prostředí vytvořily shodné morfologické a fyziologické

Jsme jiní a přece stejní

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Oficiální rozvojová pomoc ČLR v Ghaně v milionech USD ( )

Výsledky mezinárodního výzkumu OECD PISA 2009

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2016

OBČANSTVÍ A NÁRODNOST. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Soutěže od Kvida Polívky

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblasti MKV. Lidské rasy. Lidské rasy. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

Vývoj češtiny, místo češtiny v jazykových skupinách

Příloha č. 2. Záznamová tabulka k prezentacím

srovnávací právo právní kultury

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

Plocha vinic (2008) celkem 7,86 mil. ha Španělsko 15%

Zajímavost -mtdna a Y v R

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

8. funkční období. Rozhodnutí vlády o přeletech a průjezdech ozbrojených sil jiných států přes území České republiky v roce 2012

Prof. Eva Eckert, Ph.D. XV. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách

VÝVOJ MLÉČNÉHO SEKTORU V EU A VE SVĚTĚ. Josef Kučera

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

Počet hostů / Number of guests. % podíl / % share

Mediánový věk populace [demo_pjanind] 41,1 40,8 41,0 40,6 40,4 40,3 40,2 40,0

STÁTY A JEJICH HRANICE

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

RPM International Inc. Pokyny k asistenční lince

Tisková konference, Český statistický úřad, 14. února 2012, Praha

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Průměrná doba pobytu ve dnech/ Average length of stay. % podíl / % share

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Ceny jsou uvedeny v Kč za minutu. Účtuje se první minuta celá, dále je spojení účtováno po vteřinách. Ceník tarifů T 30 T 30 HIT T 80 T 80 HIT

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

(Pro snazší orientaci v následujícím textu bude lepší mít po ruce přiložené obrázky :-)

TRACES - Import živých zvířat do ČR 1 / 2017

Zeměpis Název Ročník Autor

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

AKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH

ID_CISLO ZAHLAVI ODKAZY MDT

Transkript:

OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma Lenka Pošepná

LIDSKÉ RASY Člověk = Homo Sapiens Sapiens Odlišnosti vznikly dlouhodobým působením různých vlivů: podnebí strava způsob života

ANTROPOLOGICKÝ TYP = LIDSKÁ RASA (PLEMENO) LIDSKÁ RASA = skupina lidí se společnými dědičnými antropologickými znaky Barva pleti Vzrůst Barva a tvar vlasů Barva a tvar očí Tvar lebky, nosu, rtů RASY: EUROPOIDNÍ MONGOLOIDNÍ EKVATORIÁLNÍ Každá rasa může být dělena na další typy Např. v Evropě: Nordický typ, Mediteránní typ, Středoevropský typ

EUROPOIDNÍ RASA = BÍLÁ X EUROPSKO-ASIJSKÁ 50% světové populace Rozšířená po celém světě díky evropské expanzi EVROPA S. AMERIKA JZ ASIE ARABSKÁ AFRIKA AUSTRÁLIE

MONGOLOIDNÍ RASA = ŽLUTÁ X ASIJSKO-AMERICKÁ 40% světové populace Největší zastoupení mongoloidní rasy: ASIE AMERIKA MADAGASKAR Díky aktuální expanzi asijských národů se rozšiřují po celém světě

EKVATORIÁLNÍ RASA = ČERNÁ, NEGROIDNÍ X AFRICKO- AUSTRALSKÁ 10% světové populace Lokalizace Střední Afrika Jižní Afrika Austrálie Oceánie (Nová Guinea)

MÍŠENCI Díky rozvinutosti dopravy se zvýšila migrace obyvatel, která má za následek vznik tzv. PŘECHODNÝCH RAS = MÍŠENCŮ MULAT Europoidní a Ekvatoriální rasa MESTIC Europoidní a Mongoloidní rasa ZAMBOO Ekvatoriální a Mongoloidní rasa = Černoch a Indián KREOL Evropoidní a Mongoloidní = Španěl a Indián Slovo Kreol má odlišný význam z hlediska historických věd = potomek evropanů, který se narodil na Americkém kontinentě

RASISMUS = rasová diskriminace Nadřazenost jedné rasy nad ostatními ANTISEMITISMUS Nenávist vůči židům II. světová válka, ale i před ní XENOFOBIE Strach z cizích ras a národů APARTHEID Dříve v JAR Oddělení černého a bílého obyvatelstva Nelson Mandela KU KLUX KLAN Jih USA Dříve snaha násilím zabránit občanské rovnoprávnosti bývalých otroků Dnes rasistická, antisemitistická, antikatolická organizace, bojující proti přistěhovalectví

NÁRODY = Společenství lidí obývající společné území, mající společnou kulturou a jazyk, cítící společnou národní sounáležitost Vznik: rod kmen národ Společným historickým vývojem

NÁRODNOST jako kontroverzní téma Příslušnost k určitému národu USA Rozmanité národnostní složení, hlásící se však k americké národnosti BASKOVÉ a KATALÁNCI Španělé, hlásící se k originální národnosti své provincie

NÁRODY NEMAJÍCÍ SVŮJ VLASTNÍ STÁT Palestinci Kurdové Kurdistán? Tibeťané Čečenci Čečenská republika?

POJMY: VLASTENECTVÍ Zdravá náležitost k národu NACIONALISMUS Nadřazování vlastního národa nad ostatní NÁRODNOSTNÍ MENŠINA Různě velká skupina národa, žijící na území jiného státu Sjednocujícím prvkem = JAZYK, KULTURA

JAZYKY Verbální forma lidské komunikace JAZYKOVÁ RODINA JAZYKOVÁ SKUPINA JAZYK

INDOEVROPSKÁ JAZYKOVÁ RODINA Slovanské j. Germánské j. Románské j. Baltské j. Albánština Řečtina Arménština Indické j. např. hindština Iránské j. např. perština Keltské j. např. welština, irština

AFROASIJSKÁ JAZYKOVÁ RODINA Semitské j. např. arabština, hebrejština Hamitské j. např. hauština (v Nigérii)

AFRICKÁ JAZYKOVÁ RODINA Súdánské j. a dialekty Bantuské j. a dialekty

ČÍNSKO AUSTROASIJSKÁ RODINA Tibeto-čínské jazyky Austro-asijské jazyky např. větnamština, khmérština

OSTATNÍ JAZYKOVÉ KAVKAZSKÉ J. např. gruzínština ALTAJSKÉ J. např. turečtina URALSKÉ = UGROFINSKÉ J. např. maďarština, finština PALEOASIJSKÉ J. (Kamčatka, Čukotka) JAPONŠTINA KOREJŠTINA DRÁVIDSKÉ J. (J. Indie) RODINY AUSTRÁLSKÉ J. PAPUÁNSKÉ J. AUSTRONÉSKÉ J..- např. indonéština, havajština INDIÁNSKÉ J. A DIALEKTY např. kečuánština, guaraní ESKYMÁCKÉ J. např. grónština

NEJROZŠÍŘENĚJŠÍ JAZYKY Jazyky bývalých koloniálních mocností Angličtina Španělština Francouzština Portugalština Další jazyky Hindština Arabština Čínština

OBCHODNĚ POUŽÍVANÉ JAZYKY Angličtina Francouzština Španělština Ruština Čínština

ESPERANTO Uměle vytvořený celosvětový jazyk 1887 Nerozšířil se Dnes tuto funkci přejímá přirozeným procesem ANGLIČTINA

PÍSMO Dříve obrázková Dnes: Latinka Amerika, Evropa, Austrálie Azbuka Rusko, Ukrajina, Bulharsko Čínské a Indické písmo Arabské písmo Asie, Afrika V rozlehlých státech (Čína, Rusko) spousta dialektů písmo zde má důležitou dorozumívací funkci GRAMOTNOST X NEGRAMOTNOST (ALFABETISMUS X ANALFABETISMUS)

OBRÁZKOVÉ PÍSMO

AZBUKA ARABSKÉ PÍSMO

ČÍNSKÉ ZNAKOVÉ PÍSMO INDICKÉ PÍSMO