Výuková dokumentace teoretické a praktické výuky v oblasti získávání a analýzy biomedicínské obrazové informace

Podobné dokumenty
Mornstein V., Vlk D., Bourek A.

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Slezská univerzita v Opavě. Hodnocení činnosti Slezské univerzity v Opavě za rok 2008

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

Rozvoj lidských zdrojů. Program podpory: 15.A Zkvalitňov

Modul 2: Analýza obrazu

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

ELEKTRONICKÉ VÝUKOVÉ MATERIÁLY - KAZUISTIKY, VYUŽITÍ MEDICÍNSKÝCH OBRAZOVÝCH DAT

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Rozvojový projekt na rok 2009

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Závěrečná zpráva projektu FRVŠ 678/2012/F1/a: Číslo projektu: 678/2012. Tematický okruh a specifikace: F1/a. Řešitel: Doc., Ing. Václav Hrazdil, CSc.

Interaktivní výukový program pro demonstraci principů tvorby tomografických obrazů

MODERNIZACE A INOVACE LABORATORNÍCH ÚLOH V LABORATOŘI VODOHOSPODÁŘSKÉHO VÝZKUMU ÚSTAVU VODNÍCH STAVEB V RÁMCI PROJEKTU ESF

Doktorský studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Rozvojový projekt na rok 2011

Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Zpráva z odborné stáže na Ústavu biofyziky LF UK v Plzni. Problematika transferu technologií ve výuce a praxi

Rozvojový projekt na rok 2011

SMĚRNICE DĚKANA Č. 3 /2017 PRAVIDLA PRO ORGANIZACI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA FAKULTĚ CHEMICKÉ

Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

METODICKÝ POKYN DĚKANKY FZV UP PRO TVORBU A VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR V LMS UNIFOR

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových programů MŠMT na rok 2006

Rozvojový projekt na rok 2018

UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI

E-LEARNINGOVÁ OPORA PŘEDMĚTU PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ ORDINACE ZUBNÍHO LÉKAŘE Kateřina Langová, Jana Zapletalová, Jiří Mazura

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách

Zpráva o Rozvojovém projektu C 54. Rozvoj mezifakultní elektronické podpory výuky lékařských a zdravotnických oborů

UNIVERZITA KARLOVA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI

Projekt MEFANET. Představení stavu a výsledků projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI. Formulář pro závěrečnou zprávu. Název projektu: INFORMAČNÍ TECHNIKA PRO ELEKTRONICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Soulad studijního programu. Environmentální studia a udržitelný rozvoj

Rozvojový projekt na rok 2009

Přehled otevřených výzev 4/2011

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně

Slezská univerzita v Opavě Matematický ústav v Opavě

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2011 KATEDRA 714

Soulad studijního programu

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Internet - nástroj spolupráce zemí V4 v oblasti životního prostředí

Obhajoba IP 2014 Zemědělská fakulta JU FOTO

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Standard studijního programu Didaktika chemie

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

IRP Projekt Hodnocení kvality na JU FOTO. Oponentní řízení

Vydané a realizované publikace a učební texty prostřednictvím SVI 3. LF UK

Inovace cvičení z předmětu Struktura a vlastnosti textilií

České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Univerzita Karlova. Opatření rektora č. 53/2017

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

Pondělník 22. Vážené studentky a vážení studenti, oslovuji Vás 22. číslem Pondělníku a přeji úspěšný volební a festivalový týden.

Směrnice rektora č. 3/2014 Hodnocení kvality studia z pohledu studentů

Masarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením

Výpočetní a aplikovaná matematika

Metodik a koordinátor ICT

Rozvojové programy MŠMT na rok Závěrečná zpráva projektu Č. 269/2004

Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA DÍLČÍHO MODULU EKONOMICKÉ ASPEKTY OCHRANY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

Institucionální plán Filozofická fakulta JU

Sokolovská 235/27, Velké Meziříčí K/41 Gymnázium

HIT jednotný koncept výuky NC programování

Pravidla pro závěrečné práce

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

CZ.1.07/1.5.00/

Obrazová data. Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity Brno. prezentace je součástí projektu FRVŠ č.2487/2011

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2013

Hodnocení ISO pro rok 2013 katedra 714

Harmonizace studia na VOŠ avš

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie

Návrh na jmenování docentem

ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA EST

Název prezentace Michal Krátký

Fond rozvoje vysokých škol Tématický okruh G

Informace k soutěži o prostředky z IP 2015 Pedagogická činnost. Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta

PROJEV PŘI PŘÍLEŽITOSTI INAUGURACE DĚKANA LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Rozvojový projekt na rok 2010

ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA EST

ICT PLÁN ŠKOLY NA OBDOBÍ

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

Transkript:

Závěrečná zpráva o řešení projektu FRVŠ Výuková dokumentace teoretické a praktické výuky v oblasti získávání a analýzy biomedicínské obrazové informace projekt FRVŠ č.2487/2011 tématický okruh G - tvůrčí činnost studentů MUDr. Jaromír Šrámek Ing. Mgr. Martin Sedlář prof. RNDr. Vojtěch Mornstein, Csc. Masarykova univerzita v Brně Lékařská fakulta Biofyzikální ústav

Tento dokument obsahuje závěrečnou zprávu projektu FRVŠ č.2487/2011 Výuková dokumentace teoretické a praktické výuky v oblasti získávání a analýzy biomedicínské obrazové informace. V souladu s vytčenými cíli byla vytvořena řada výukových materiálů pro teoretickou výuku včetně audiovizuálních pomůcek, byly vytvořeny a odzkoušeny návody na praktické úlohy, byla zakoupena literatura umožňující zájemcům z řad studentů si čerpat informace k širokému spektru získávání a analýzy biomedicínské obrazové informace. Zakoupená výpočetní technika nedosahuje požadovaných parametrů z důvodu změn nákupní politiky MU, která není kompatibilní s původní specifikací. Plánovaná učebnice prozatím nevyšla a proto tohoto výstupu nemohlo být dosaženo. S pomocí výstupů projektu se řeší jedna bakalářská práce. Výstupy projektu jsou volně k dispozici jako webová stránka http://www.med.muni.cz/biofyz/image/, k její propagaci slouží i připojená facebooková skupina Získávání a analýza obrazové informace.

Shrnutí cílů projektu Cílem projektu bylo vytvořit: 1. Řadu studijních materiálů 2. Návody k praktickým cvičením 3. Řadu prezentací 4. Usnadnit tvorbu závěrečných prací

Postup řešení Studijní materiály byly tvořeny za konzultací s pregraduálními i postgraduálními studenty Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, aby byl obsah udržen na dostatečně srozumitelné a přitom věcně správné úrovni. Aby byl udržen jednotný styl v rámci každého dokumentu, věnoval se jednomu dokumentu nebo skupině dokumentů jeden autor, s ostatními však text pilně konzultoval. Text Získávání a analýza obrazové informace základní informace: hlavní autor: Jaromír Šrámek rozsah: 111 stran A4 formát: pdf url: http://www.med.muni.cz/biofyz/image/ucebnice.pdf poznámky k obsahu: Jedná se o základní učební text shrnující to, co je podle subjektivního výběru důležité pro budoucí uživatele. Řada zajímavých kapitol byla vypuštěna z důvodu snahy zachovat přiměřený rozsah textu. Vlastní text byl vytvořen v LaTeXu. V kapitole věnované matematické morfologii je záměrně text mnohem podrobnější a obtížnější, protože podle názoru autora v této kapitole přílišné zjednodušení hrozí tím, že si čtenář vytvoří zavádějící zkraty. Text ImageJ základní informace: hlavní autor: Martin Sedlář rozsah: 37 stran A4 formát: pdf url: http://www.med.muni.cz/biofyz/image/imagej.pdf poznámky k obsahu: Jedná se o česky psaný návod k použití programu ImageJ. Kapitola v učebnici lékařské biofyziky Rozsahem velmi omezený výtah z textu Získávání a analýza obrazové informace. Řada dokumentů na serveru WikiSkripta Výtah a některé kapitoly z textu Získávání a analýza obrazové informace. Díky zvolené licenci CC jsou texty na tomto projektu volně publikovatelné. Zpracované prezentace Zpracované prezentace jsou vytvořeny pomocí knihovny Beamer pro LaTeX a přeloženy pomocí pdfcslatexu a uloženy jako pdf soubory s velkým rozlišením. Pro potřeby soukromého studia byly snímky prezentace rozloženy na snímky s malým rozlišením a doplněny zvukem. Technicky to bylo realizováno jako statická webová stránka, na které je snímek jako obrázek a doprovodný komentář je vložen jako samostatný zvuk. Prezentace jsou dostupné na adrese: http://www.med.muni.cz/biofyz/image/prezentace.html

Návody na praktické úlohy Návody jsou ve dvou modulech, každý modul obsahuje pět samostatných úloh. Návody jsou záměrně strohé, aby vybízely studenta k samostatné práci. Úlohy jsou koncipovány tak, že často je jedním z dílčích kroků je vyhledání si nějakého biomedicínského obrazu. Tímto způsobem lze z pohledu pedagoga snadno pátrat po plagiátech v protokolech, protože lze vyloučit z úvah o plagiátu protokoly studentů zpracovávající unikátní obrazy. Řešení závěrečných prací V souvislosti s projektem řeší na pracovišti studentka FEKT VUT Zuzana Moldříková bakalářskou práci Měření tloušťky kůže a podkožní tkáně v ultrazvukovém snímku v B-módu. Řada dalších rámcových témat je nabízena na webových stránkách projektu. Grafická stanice V souvislosti se změnou nákupní politiky Masarykovy univerzity nebylo možno zakoupit počítač podle původní specifikace, tedy co nejlepší počítač za danou částku. Centrálně a s poměrně velkým zdržením způsobený čekáním na výsledek výběrového řízení byl nakonec zakoupen běžně výkonný počítač bez operačního systému a s dostatečně velkou obrazovkou. Na počítač byl nainstalován systém Ubuntu. V případě zájmu je k dispozici studentům. Pořízená literatura Pořízená literatura posloužila řešitelům k doplnění si některých informací. Její seznam je k dispozici na webové prezentaci projektu tak, aby byla mohla být vyžádána k zapůjčení studenty se zájmem o problematiku.

Prezentace výsledků Původní záměr byl prezentovat výsledky na Dnech lékařské biofyziky. Nicméně vzhledem ke zdržení způsobeném čekáním na schválení nákupu výpočetní techniky by to znamenalo prezentovat jen hrubé torzo. Záměr prezentace byl proto přehodnocen a prezentace výsledků se děla následujícími cestami: 1. Vlastní webové stránky Veškeré výstupy projektu jsou dostupné z webových stránek projektu: http://www.med.muni.cz/biofyz/image/ 2. Propagace cestou sociálních sítí a diskuzních fór Byla vytvořena facebooková skupina Získávání a analýza obrazové informace, která byla propagována cestou facebookových profilů řešitelů a a facebookové skupiny Medicína, Nemoci a Studium na 1. LF UK spravovaná MUDr. Jiřím Štefánkem. Odkazy na webové stránky projektu byly vloženy do následujících skupin internetových diskuzních fór: - fórum 1.lékařské fakulty Univerzity Karlovy - skupina Studium na lékařské fakultě na serveru Lidé.cz - skupina Medicína, studium,... na serveru W.A.R.Fórum 3. Propagace v rámci ústavního semináře Projekt byl propagován krátkým vystoupením v rámci semináře Biofyzikálního ústavu konaném dne 10.11.2011 4. Propagace na dni otevřených dveří Existence projektu a odpovídající facebookové stránky byla sdělena uchazečům o studium na dni otevřených dveří konaných dne 19.1.2012

Změny projektu V průběhu řešení byly žádány a schváleny následující změny: 1. Změna spoluřešitele Místo MUDr. Ondřeje Ráčka se stal spoluřešitelem Ing. Mgr. Martin Sedlář. Tato změna byla plánovaná, protože Ing. Mgr. Sedlář nebyl v době podání projektu studentem doktorského studijního programu a naopak MUDr. Ráček plánoval ukončení svého doktorského studia. 2. Změna financování Díky komplikacím s Dynamickým nákupním systémem nebyly utraceny prostředky plánované na výpočetní techniku. Tyto prostředky byly převedeny na nákup odborné literatury.

Výsledné využití prostředků celková plánovaná částka: stipendia: odměna pro spoluřešitele: ostatní osobní náklady: výpočetní technika: odborná literatura: nevyčerpáno: 103.000,00 Kč 20.000 Kč + 2x10.000 Kč 5.000 Kč + 1.750 Kč 2x2.000 Kč 14.910 Kč 37.315 Kč 25 Kč