Moravské gymnázium Brno s.r.o.



Podobné dokumenty
Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

DUM č. 16 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

VY_52_INOVACE_ZE.S4.11

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

GEOGRAFIE ZEMĚDĚLSTVÍ ČR. Vendula Staňková GÚ PřF MU, Brno 2012

VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

Rostlinná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Zemědělská půda v České republice

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

Obecně Proces domestikace divokých zvířat, zahájený před 10 aţ 15 tisíci lety V HVZ tvoří dnes hlavní článek zemědělství, v přepočtu na hektar dává ob

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

ends/pictures/f10_1.gif

Spotřební průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.09 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

OBILOVINY&OLEJNINY SKLIZEŇ Ing. Jiří Kolomazník

Pracovní list č. 1 téma: Úvod do rostlinné produkce

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Maturitní otázky ze zeměpisu

Průmysl význam, členění, lokalizace VY_32_INOVACE_Z.3.02 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Analýza zemědělství. Zpracoval tým Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR. Srpen 2019

Specifikum zemědělství a jeho postavení v národním hospodářství. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.

Aktuální dění v oblasti ekologického zemědělství

CZ.1.07/1.1.00/

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčo č vá v s lova v : Metodika: Obor: Ročník: Autor:

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Zemědělství a potravinářský průmysl

Tato prezentace seznamuje žáky s různými druhy obilovin, jejich složením a využitím ve výživě

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vývoj zemědělského půdního fondu ve světě

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Zemědělská krajina Učební pomůcky:

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

Politická mapa světa - pracovní list

Tabulace učebního plánu

Maturitní otázky do zeměpisu

Chov zvířat v ekologickém zemědělství. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra zootechnických věd

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Podmínky rozmístění zemědělské výroby

Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie.

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Chov zvířat v ekologickém zemědělství. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra zootechnických věd

kapitola 11 - tabulková část

Pro 8. ročník Člověk a příroda Zeměpis Evropa

Zeměpis - Sekunda. provede regionalizaci v jednotlivých světadílech, vytyčí společné

Tabulace učebního plánu

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

VÝCHODNÍ EVROPA RUSKO

FADN CZ 2011 Jednotka Celkem

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ

Základy zemědělství. PedF, katedra geografie 1

Praktické zkušenosti s managementem zemědělského podniku

Tabulková část B - Standardní výstupy FADN EU - Výsledky podniků podle výrobního zaměření a ekonomické velikosti

PRÁVNÍ RÁMEC ZEMĚDĚLSTVÍ. PRÁVNÍ VZTAHY V ZEMĚDĚLSTVÍ.

Vývoj sklizňových ploch a produkce hlavních plodin

První šíření zemědělství

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

do Pátek

Zemědělství a potravinářský průmysl. Údaje z vykazovaného roku. Státní ministerstvo životního prostředí a zemědělství

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Politické rozdělení Střední Ameriky

Transkript:

Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Autor Tematická oblast Mgr. Martin Hedeja Zeměpis světové hospodářství Ročník 2. Datum tvorby 3.9.2012 Anotace a) určeno pro učitele a studenty b) obsahuje základní informace k úvodu do světového zemědělství c) žáci vnímají probíranou látku lépe pomocí vizualizace v powerpointové prezentaci než pouze při práci s textem a učebnicí

Úvod do světového zemědělství Hlavní úkoly světového zemědělství: 1) zajišťuje výživu obyvatelstva 2) produkuje suroviny pro průmysl 3) produkuje krmiva pro hospodářská zvířata lidstvo využívá pro zemědělství cca 36% souše zemědělství zaměstnává cca 1,1 mld. osob NASA. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:the_earth_seen_from_apollo_17.jpg>. Geografie zemědělství vědní obor socioekonomické geografie, který se zabývá studiem prostorového rozmístění zemědělství, zákonitostmi a zvláštnostmi územní diferenciace zemědělství.

Současné trendy světového zemědělství Bohaté země - vysoký podíl mechanizace a chemizace Chudé země - žďárový a plantážní způsob hospodaření LUDEK. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pole_v_cesku_lan_bez_mezi.jpg>.

přeměny v zemědělství v rozvojových zemích v 60.- 70.letech 20.století Zelená revoluce zahrnovala: 1) zavádění nových druhů plodin 2) umělé zavlažování 3) aplikace moderní techniky a chemie díky ní se např. Indie, Pákistán, Thajsko, Indonésie, Čína atd. staly v produkci obilnin soběstačnými O'REAR, Charles. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cropduster_spraying_pesticides.jpg>.

Faktory ovlivňující rozmístění zemědělské výroby Přírodní faktory 1) Půda hlavní výrobní prostředek pro zemědělství, půdní druhy a typy, podíl zemědělské půdy (orná půda, louky, pastviny, vinice, chmelnice, sady, plantáže) a podíl orné půdy (pozemky obdělávané v rámci pravidelného střídání většinou jednoletých kultur) 2) Georeliéf nadmořská výška (90% zeměd.výroby se realizuje do 300 m.n.m.), svažitost terénu, expozice 3) Podnebí teplota, množství srážek, zeměpisná šířka USDA. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:soil_profile.jpg>.

Socioekonomické faktory 1) Trh (spotřeba) stále více se oddělují oblasti spotřeby od oblastí produkce intenzivní zemědělství značná spotřeba lidské práce, značné investice, malé plochy v hustě osídlen.oblastech, vysoké výnosy extenzivní zemědělství velké plochy, malé výnosy, malý podíl lidské práce 2) Doprava vliv zejména u rychle se kazícího zboží, využití chladírenské techniky, letecké dopravy (květiny) 3) Pracovní síly dnes vliv pouze v oblastech, kde dominuje zemědělství. Ve vyspělých zemích se snižuje podíl lidské práce, zvyšuje se využití techniky BALDI, David. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:old_farmer _woman.jpg>.

Typ výživy je ovlivňován hlavně: a) přírodními podmínkami b) tradicí ve stravování c) náboženstvím Typy výživy ve světě Hlavní typy výživy 1) Pšeničný 2) Rýžový 3) Kukuřičný 4) Prosný-čirokový 5) Ostatní typy a) Mongolsko-tibetský b) Tichooceánský ostrovní c) Arktický polární pobřežní LORENZANA, David. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rueda_de_los_alimentos.jpg>.

Typy výživy ve světě Pšeničný typ Rýžový typ Kukuřičný typ Prosný-čirokový typ UNITED NATIONS DEPARTMENT OF FIELD SUPPORT, CARTOGRAPHIC SECTION. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:decolonization_-_world_today_en.svg>.

Pšeničný typ výživy 1) pšenice, kukuřice, brambory, ječmen, hrách, čočka 2) hovězí maso, skopové, vepřové maso, mléčné výrobky 3) Evropa, Středomoří, část J Ameriky, část Indie USDA. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wheat_harvest.jpg>.

Rýžový typ výživy 1) rýže, kukuřice, batáty, jamy, maniok, hrách, sója, arašídy 2) ryby, vepřové maso 3) Zadní Indie, V Asie, J Asie, Karibik, část JV Asie DORON. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:longjiterraces.jpg>.

Kukuřičný typ výživy 1) kukuřice, brambory, proso, čirok, hrách, čočka 2) hovězí maso 3) Mexiko, střední Amerika, východní Afrika, část J Ameriky CASABLANCA. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:zea_mays_l.jpg>.

Prosný-čirokový typ výživy 1) proso, čirok, rýže, maniok, arašídy, luštěniny 2) vepřové a skopové maso 3) Z a stř.afrika, severní Čína, některé země při Indickém oc. RANA, Larry. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 3.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sorghum.jpg>.

Použité zdroje Tištěná média 1) KAŠPAROVSKÝ, K. Zeměpis I. v kostce. 2.vydání. Havlíčkův Brod : Fragment, 2006. ISBN 80-253-0029-3. s. 101 106. Obrazový materiál Citace jsou uvedeny přímo u jednotlivých obrázků