Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

A JOB APPLICATION- 1D

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Are you a healthy eater?

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

POSLECH. What do you know about these professions (occupations)? Reporter Susan visited a director of a company John on Tuesday at 9 o clock.

CZ.1.07/1.5.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Verb + -ing or infinitive

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

CZ.1.07/1.5.00/

Metodický list. Radmila Válková

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Digitální učební materiál

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

MAKE, DO, HAVE AND TAKE IN PHRASES

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

Základní škola Nový Bor,

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

CZ.1.07/1.5.00/

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_AJ655 Jméno autora: Mgr. Petr Kubík Třída/ročník: 3. r. Datum vytvoření: 9. 1. 2014

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Jazyková výchova Work, jobs, Anglický jazyk Úkoly k procvičení lze využít při zpracování maturitního tématu: Work, jobs, House/flat a v konverzačních lekcích. Student zopakuje vše, co se naučil v předchozích lekcích o tomto tématu, připomene si sled otázek u pracovního pohovoru i několik vztažných vět. Pokusí se hádat význam slov z kontextu a přeloží text o aspektech, které mohou ohrozit naše zaměstnání a procvičí správný slovosled ve větách o domácí práci. job interview, relative clause, housework, chores, faults Pracovní list + textový dokument

1. Quiz on work, jobs: 1. Give me three jobs in which you can get wages. 2. Give me three rewarding jobs. 3. Where can you experience menial work? 4. Give me three fringe possible benefits for employers. 5. Give me two ways to lose your job. 6. Give me two ways to find a vacancy. 7. Give me two documents you can fill in when applying for a vacancy. 8. What four questions may you be asked at the job interview? 9. Which would you prefer to be, A self-employed person or an employee? Give two pros a nd cons for each. 10. What four questions may you ask the personnel manager at the job interview? 11. Give me at least three reasons for people to work. 12. Give me 5 things which shouldn t be missing in an application letter/cv 13. Give me three differences between a letter of application and a CV 14. Give the main differences between an office and manual job. 2. At the job interview: the succession You are an applicant for a position of a teacher at a school. Your classmate is the headmaster. In pairs number the questions as it probably will be asked at the job interview and after that act it out. The applicant should give appropriate answers not to turn off the point! Can you tell me a little bit about the school you worked at? What makes you interested in the job of a teacher here? How did you find it working there? Can I just check your qualification? You are Lucy Black, aren t you? Do you have any other experience of working with children? Well, is there anything you would like to ask about the job? You re interested in working for us as a teacher, aren t you? What sort of work did you do at the school? Are you ready to extend your skills or qualification when needed? The best possible solution: 5, 8, 2, 4, 1, 9, 3, 6, 2, 10, 7

3.Choose the option which isn t true 1. Salary is money a) which comes to your account or to your hands at the same day every month. b) which an employee regularly receives c) which you can get every week or even daily. 2. A bank account is a) a document every employee must have. b) a document where your salary usually comes. c) a document where you can regularly save your money. 3. Reference is a report a) which hepls you to get a job. b) which previous employers can provide you with c) which includes all your education and work experience 4. A jobcentre a) is a place where all jobs are recorded b) a place where you can search for a job c) which unemployed people attend 5. A job interview is a meeting a) which is arranged between the personnel manager and the job applicants. b) which a reporter asks an employee some questions at. c) which you can get a job at. 6. A letter of application is a document a) which must be sent to the company where you would like to work. b) which a personnel manager send to people interested in a job. c) where you must write your qualifications, experience and qualities for a vacancy. 7. A rewarding job is a job a) which you can get a reward at. b) which the most people respect well. c) which helps other people. [c, a, c, a, b. b, a ] 4.Match the middles and endings to make the given sentences. Zajímá se o ruční práce. She is keen on ironing Je nadšená pro She is interested in doing exercise keramiku. Vůbec neumí plést. She doesn t mind dusting Je příznivcem cvičení. She enjoys handwork Baví ji utírat prach She is no good at pottery Nevadí ji žehlení. She is a... fan knitting the key: a2-b4; a1-b5; a5-b6; a6-b2; a4-b3; a3-b1.

5. Ten faults to disqualify you from a job try to guess the meanings 1) breaking the company culture and rules, eg dress code 2) intriques, gossip, snitching against (informing to benefit from that or harm/discriminate other people) or lying to fellow colleagues 3) flirting with or sexual harassment of a colleague or the boss in the workplace 4) unhealthy competition - creeping/groveling to the boss (trying to please the boss and get his/her favour) 5) taking out internal information, abuse of the equipment for private purposes (the company car, notebook...) 6) harassment/bothering by private matters and dealing with them during the working hours, (surfing the net, work for another company) 7) pilfering(stealing not expensive things) office supplies and tools 8) excessive noise during telephoning or communication 9) vulgarity, loss of self-control, insulting colleagues, clients, the boss endangering of the good reputation of the company 10) seclusion, limiting/reducing information transfer and connection worse/poor team results 6. HOUSEHOLD CHORES First Known Use of HOUSEWORK appeared in 1835 1. do / I / once / a / week / the shopping. 2. shopping / often / the / you / do / do / How? 3. the / feeds / pets / your / in / family / Who? 4. the / does / My / never / mum / gardening / home / at. 5. do/ mind /not/ the /clothes /ironing/ I. 6. don't / My/ neighbours / floors / the / often / hoover. 7. other/ week / every/ only/ They/ clean/ house/ all / their. 8. prefer /you / Do /to/ up / washing / taking / litter / out /bin / the? 9. When / to/ going /your/ bedroom /are /you /finally /clean? 10. hardly / I/ dusting /my / the/ ever / do / flat / in The key: I do the shopping once a week. How often do you do the shopping? Who Leeds pets in your family, My mum never does gardening at home. I do not mind ironing the clothes. My neighbours don t often hoover the floors.they clean all their house only every other week. Do you prefer washing up to taking the litter bin out/or vice versa. When are you finally going toclean your bedroom? I hurdly ever do the dusting in my flat.

Použité zdroje a literatura: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1132