Exkurze ve věznici Prezentace výsledků anketního šetření Praha dne 22. července 215
Obsah Charakter výzkumu 3 Exkurze ve věznici 4 Co exkurze ve věznicích studentům přinesla 16 Názory na výkon trestu a péči o bývalé vězně Beseda ve škole a zhodnocení akce 35 Osobní zkušenosti žáků a studentů 42 2
Charakter výzkumu Vyplňování dotazníků se uskutečnilo ve školním roce 214/15. Průzkumu PRAK, o.s., se účastnilo celkem 512 osob. Respondenty tvoří především žáci vybraných základních škol (72 souboru), nejčastěji ve věku 15 let (56 souboru). Údaje za střední a vyšší odborné školy a ostatní věkové ročníky vycházejí z nižších počtů dotázaných a slouží jen pro orientaci. Průzkum byl sondou zkoumající názory dospívajících lidí, kteří byli konfrontováni se životem vězňů, na vězeňství, poměry ve věznicích, možnost nápravy odsouzených. Respondenti také otevřeně uváděli své osobní zkušenosti s některými činy a jevy, které mohou vést k trestné činnosti. Výsledky ankety jsou porovnávány se shodnou anketou z konce roku 21, z jara 212, z jara 213 a z jara 214. 3
Exkurze ve věznici Exkurze se zúčastnilo 6 studentů a žáků. Návštěva věznice na naprostou většinu účastníků silně zapůsobila, intenzivněji na dívky. Téměř všichni účastníci exkurze (96 ) hodnotí výklad ve věznici jako zajímavý, a to nezávisle na věku, pohlaví a typu školy. Exkurze umožnila čtyřem pětinám žáků a studentů udělat si představu o životě ve vězení. Z dosud uskutečněných průzkumů jde o nejvyšší zjištěnou hodnotu. 4
Exkurze do věznice se zúčastnily tři pětiny respondentů. Byla(a) jsi na exkurzi ve věznici?" 1 28 24 3 38 4 5 72 76 7 62 6 21 212 213 214 215 Ano Ne 5
Exkurze do věznice se zúčastnila většina respondentů starších 15 let. Byl(a) jsi na exkurzi ve věznici? (podle věku) 1 26 12 37 5 1 74 88 63 14 let 15 let 16 let 17 let a více Ano Ne 6
V exkurzích byli zastoupeni téměř stejnou měrou chlapci i dívky. Byl(a) jsi na exkurzi ve věznici? (podle pohlaví) 1 4 37 5 6 63 Chlapci Dívky Ano Ne 7
Exkurzí se jen mírně častěji zúčastnili žáci základních škol. Byl(a) jsi na exkurzi ve věznici? (podle typu školy) 1 37 43 5 63 57 ZŠ SŠ + VOŠ Ano Ne 8
Návštěva ve věznici je pro studenty stabilně velmi silným zážitkem. Zapůsobila na tebe návštěva ve věznici hlubokým dojmem? (jen účastníci exkurze) 1 1 1 12 2 1 1 6 9 9 1 43 49 51 46 39 5 46 37 42 44 51 21 212 213 214 215 Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 9
Exkurze intenzivněji zapůsobila na dívky. Zapůsobila na tebe návštěva ve věznici hlubokým dojmem? (jen účastníci exkurze, podle pohlaví) 1 13 1 5 2 36 42 5 44 57 Chlapci Dívky Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 1
Pro naprostou většinu studentů a žáků byl výklad ve věznici zajímavý. Byl pro tebe výklad ve věznici zajímavý? (jen účastníci exkurze) 1 4 7 1 3 7 3 1 34 37 29 35 39 5 62 55 68 58 57 21 212 213 214 215 Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 11
Exkurze přiblížila jasné většině účastníků život ve vězení. Viděl(a) jsi toho ve věznici dost, aby sis uměl(a) udělat představu, jak život ve věznici vypadá? (jen účastníci exkurze) 1 3 6 2 4 1 27 19 2 17 5 47 43 49 4 54 23 26 3 36 28 21 212 213 214 215 Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 12
Návštěva věznic přinesla více podnětů žákům základních škol. Viděl(a) jsi toho ve věznici dost, aby sis uměl(a) udělat představu, jak život ve věznici vypadá?" (jen účastníci exkurze; podle typu školy) 1 14 1 26 5 55 54 3 2 ZŠ SŠ + VOŠ Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 13
Účastníci exkurze ve věku 17 let a starší méně často připouštějí podnětnost exkurze. Viděl(a) jsi toho ve věznici dost, aby sis uměl(a) udělat představu, jak život ve věznici vypadá?" (jen účastníci exkurze, podle věku) 1 14 1 1 3 31 5 55 5 57 37 3 12 15 let 16 let 17 let a více Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 14
Účastníci na vlastní oči viděli, jak se ve vězení žije. Co bylo pro tebe na návštěvě ve věznici nejdůležitější? (jen účastníci exkurze, otevřená otázka) Velmi často byly uvedeny odpovědi jak to tam vypadá, jak probíhá život ve věznici nebo v jakém prostředí vězni žijí. Nejdůležitější bylo poznání života uvnitř, prostředí věznice, vidět samotné vězně a personál věznice, denní režim, způsob života, cely (vzhled, vybavenost). Pro část respondentů byl důležitý odstrašující efekt ( nechci jít do vězení a musím si dávat pozor, co dělám ). 15
Co exkurze ve věznici studentům přinesla Více než dvě pětiny účastníků exkurze si z návštěvy odnesly především poučení a nové informace, čtvrtina pociťovala nejsilněji tíseň a strach, pětina se v důsledku exkurze nad sebou zamyslela. Nové informace přinesla častěji pro chlapce a mladší žáky základních škol. Naopak studenti starší 17 let a studenti SŠ nebo VOŠ nejčastěji uváděli jako hlavní charakteristiku odstrašující dojem. Necelá polovina studentů a žáků (45 ) uvedla, že ve věznici je to horší, než si mysleli. Opačný pocit měla pětina respondentů, třetina viděla zhruba to, co očekávala. 16
Nejčastějším hodnocením návštěvy věznice je získání poučných informací, podíl této odpovědi je však nižší než v minulých letech. Která z následujících charakteristik vystihuje návštěvu ve věznici nejlépe? (jen účastníci exkurze) 1 2 3 1 4 3 1 3 4 7 18 19 19 18 Byla to nuda 27 22 26 22 27 21 5 Nemusel(a) jsem do školy Odstrašující, pocit tísně Zamyšlení sám nad sebou 49 53 57 5 44 Poučné, nové informace 21 212 213 214 215 17
Na dívky působila návštěva více emocionálně, pro chlapce byla častěji poučná. Která z následujících charakteristik vystihuje návštěvu ve věznici nejlépe? (jen účastníci exkurze; podle pohlaví) 1 1 1 3 1 Byla to nuda 23 32 Nemusel(a) jsem do školy 5 17 Odstrašující, pocit tísně Zamyšlení sám nad sebou 49 39 Poučné, nové informace Chlapci Dívky 18
Pro mladší respondenty byla exkurze především poučná, pro starší byl nejsilnějším zážitkem pocit tísně a odstrašující efekt. Která z následujících charakteristik vystihuje návštěvu ve věznici nejlépe?" (jen účastníci exkurze; podle věku) 1 1 2 9 6 2 Byla to nuda 2 31 5 Nemusel(a) jsem do školy 5 23 26 Odstrašující, pocit tísně 11 Zamyšlení sám nad sebou 47 37 35 Poučné, nové informace 15 let 16 let 17 a více let 19
Rozdíly v hodnocení exkurze podle věku se odrážejí rovněž v rozdílech v závislosti na typu školy. Která z následujících charakteristik vystihuje návštěvu ve věznici nejlépe? (jen účastníci exkurze; podle typu školy) 1 1 1 8 4 Byla to nuda 2 52 Nemusel(a) jsem do školy 5 23 Odstrašující, pocit tísně 14 Zamyšlení sám nad sebou 48 29 Poučné, nové informace ZŠ SŠ + VOŠ 2
Dojem z věznice byl pro necelou polovinu respondentů horší v porovnání s jejich představou. Srovnáš-li svůj dojem z věznice s tím, co sis o věznicích myslel(a) před návštěvou, řekl(a) bys, že skutečnost je: (jen účastníci exkurze) 1 5 5 4 2 3 15 12 14 14 19 32 34 35 36 33 5 24 27 31 28 28 19 18 2 17 21 212 213 214 215 mnohem horší trochu horší zhruba stejná trochu lepší mnohem lepší 21
Dívky byly poměry ve věznici mírně častěji nepříjemně překvapeny. Srovnáš-li svůj dojem z věznice s tím, co sis o věznicích myslel(a) před návštěvou, řekl(a) bys, že skutečnost je:" (jen účastníci exkurze; podle pohlaví) 1 5 5 21 36 17 31 2 26 29 12 Chlapci 21 Dívky mnohem horší trochu horší zhruba stejná trochu lepší mnohem lepší 22
Žáci ve věku 15 let častěji než starší žáci uváděli, že situace ve věznicích je lepší, než původně čekali. Srovnáš-li svůj dojem z věznice s tím, co sis o věznicích myslel(a) před návštěvou, řekl(a) bys, že skutečnost je:" (jen účastníci exkurze; podle věku) 1 3 5 9 2 37 33 5 33 29 42 23 29 16 14 15 let 16 let 17 let a více mnohem horší trochu horší zhruba stejná trochu lepší mnohem lepší 23
Studenti středních škol byli častěji než žáci základních škol stavem věznic nepříjemně překvapeni. Srovnáš-li svůj dojem z věznice s tím, co sis o věznicích myslel(a) před návštěvou, řekl(a) bys, že skutečnost je:" (jen účastníci; podle typu školy) 1 3 7 1 24 38 5 32 24 37 17 ZŠ 17 SŠ + VOŠ mnohem horší trochu horší zhruba stejná trochu lepší mnohem lepší 24
Názory na výkon trestů a péči o bývalé vězně V názoru na nápravu odsouzených pobytem ve vězení se dotázaní rozdělují do dvou táborů, mírně však převažují ti, kteří se domnívají, že odsouzení se výkonem trestu nenapraví. Starší respondenti a studenti středních škol jsou v otázce nápravy odsouzených skeptičtější. Jednoznačná většina žáků a studentů (82 ) uvedla, že má smysl starat se o propuštěné vězně. Tento názor jasně převládá ve všech skupinách žáků a studentů.
Vede výkon trestu k nápravě odsouzených? Více než polovina respondentů si v letošním výzkumu myslí, že nevede. Myslíš si, že výkon trestu ve vězení vede většinu odsouzených k nápravě?" 1 5 5 4 4 4 48 43 55 46 5 5 42 46 37 45 42 5 6 4 5 4 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 26
K nápravě odsouzených jsou nejvíce skeptičtí studenti ve věku 17 a více let. Myslíš si, že výkon trestu ve vězení vede většinu odsouzených k nápravě?" (podle věku) 1 4 6 48 46 42 58 5 47 45 41 38 11 5 5 4 14 let 15 let 16 let 17 let a více určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 27
Ve výchovný smysl vězení věří více žáci základních škol. Myslíš si, že výkon trestu ve vězení vede většinu odsouzených k nápravě?" (podle typu školy) 1 4 45 3 57 5 45 37 6 ZŠ 3 SŠ + VOŠ určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 28
V názoru na výchovný smysl vězení se chlapci a dívky příliš neliší. Myslíš si, že výkon trestu ve vězení vede většinu odsouzených k nápravě?" (podle pohlaví) 1 5 44 2 5 5 44 45 7 Chlapci 3 Dívky určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 29
Rovněž mezi účastníky a těmi, kteří na exkurzi nebyli, nejsou významné rozdíly. Myslíš si, že výkon trestu ve vězení vede většinu odsouzených k nápravě?" (podle absolvování exkurze) 1 4 5 4 53 5 43 38 3 byli na exkurzi 5 nebyli na exkurzi určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 3
Starat se o propuštěné vězně má smysl. Loňský nárůst se ovšem letos nepotvrdil. Má podle tebe smysl se starat o propuštěné vězně?" 1 4 19 4 4 18 16 2 12 16 2 5 46 5 51 49 48 31 28 29 37 34 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 31
Následnou péči o vězně uznávají dívky i chlapci stejně. Má podle tebe smysl se starat o propuštěné vězně?" (podle pohlaví) 1 16 3 14 1 46 49 5 35 36 Chlapci Dívky určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 32
Smysl následné péče o vězně relativně nejméně často vnímají studenti ve věku 16 let. Má podle tebe smysl se starat o propuštěné vězně?" (podle věku) 1 3 5 16 14 17 21 5 61 48 44 38 23 35 3 45 14 let 15 let 16 let 17 let a více určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 33
Účastníci exkurze jsou poněkud silněji přesvědčeni, že má smysl starat se o propuštěné vězně. Má podle tebe smysl se starat o propuštěné vězně?" (podle absolvování exkurze) 1 13 3 19 1 5 45 51 39 29 byli na exkurzi nebyli na exkurzi určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 34
Beseda ve škole a zhodnocení akce Beseda ve škole studenty a žáky jednoznačně zaujala. Návštěvu ve věznici a besedu by účastníci svým vrstevníkům jasně doporučili. Naprostá většina studentů a žáků přemýšlela o tom, že mladý člověk by měl dbát, aby se nedostal do střetu se zákonem. Většina respondentů (82 ) si myslí, že podobné akce mohou odradit mladého člověka od páchání trestné činnosti. 35
Beseda studenty jednoznačně zaujala. Zaujala tě beseda ve škole?" 1 2 1 1 4 1 1 4 3 1 18 13 2 18 24 5 8 71 85 78 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 36
Studenti by návštěvu věznice a besedu svým vrstevníkům jasnou většinou doporučili. Doporučil(a) bys návštěvu ve věznici a besedu ve škole o této problematice ostatním žákům a studentům tvého věku na jiných školách?" 1 2 3 1 2 1 1 1 1 15 2 2 2 22 5 83 74 78 78 78 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 37
Téměř všichni přemýšleli o tom, že mladý člověk by měl dbát, aby se nedostal do rozporu se zákonem. Přemýšlel(a) jsi o tom, že mladý člověk ve tvém věku by měl velice dbát, aby se nedostal na scestí a do rozporu se zákonem? 1 1 1 1 1 6 8 7 8 8 36 34 36 3 31 5 57 57 57 61 6 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 38
Většina žáků a studentů si myslí, že výchovné akce mohou odradit mladé lidi od páchání trestné činnosti. Může podle tvého soudu návštěva ve věznici a beseda s vězni odradit mladého člověka od páchání trestné činnosti? 1 16 3 3 21 18 2 12 16 2 5 57 5 49 57 53 27 26 3 29 29 21 212 213 214 215 určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 39
Skeptičtější jsou ti, kteří nevěří v převýchovu vězňů. Může podle tvého soudu návštěva ve věznici a beseda s vězni odradit mladého člověka od páchání trestné činnosti?" (podle názoru na výchovný smysl trestu) 1 14 4 18 53 5 54 33 24 myslí si, že trest odsouzené napraví nemyslí si, že trest většinu odsouzených napraví určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne 4
Nejdůležitější poznatky z besedy Jaký poznatek z besedy byl pro tebe nejdůležitější? (volná otázka) Beseda ve škole žáky a studenty velmi zaujala, především osobní zkušeností s člověkem, který byl ve vězení, resp. závislý na drogách ( příběh, čím vším si prošel a co všechno zkusil, vyprávění osobního příběhu ). Takto bezprostřední zážitek je pro část respondentů silnější než exkurze. Více než pětina respondentů na tuto otázku neodpověděla. 41
Osobní zkušenosti žáků a studentů Jasná většina (81 ) 14-17letých má zkušenost s alkoholem, mírně nižší podíl s jízdou načerno (78 ). Tři pětiny (59 ) mají zkušenost s kouřením. Mezi chlapci je častější vandalství, krádeže, řízení auta, sprejerství, kouření marihuany. Se šikanou se setkalo 63 žáků a studentů v roli svědků, čtvrtina (27 ) byla obětí a desetina (13 ) sama šikanu prováděla. Rozdíl v otázce šikany mezi chlapci a dívkami spočívá v tom, že chlapci jsou častěji viníky. Z hlediska věku jsou obětí šikany častěji mladší žáci. 42
Nejčastější zkušenosti: alkohol, jízda na černo a tabák. Výzkum je anonymní, a tak nám, prosím, na závěr dotazníku pravdivě řekni, zda jsi někdy zkusil, máš osobní zkušenost: (souhlas v ) S alkoholem 81 84 89 84 87 78 S jízdou načerno 83 83 82 84 215 59 214 S tabákem 6 63 61 7 213 212 21 2 4 6 8 1 43
Méně časté zkušenosti: poškození cizí věci, marihuana, krádež a řízení auta na silnici. Výzkum je anonymní, a tak nám, prosím, na závěr dotazníku pravdivě řekni, zda jsi někdy zkusil, máš osobní zkušenost: (souhlas v ) S poškozením cizí věci S marihuanou S odcizením něčeho S řízením auta na silnici Se sprejerstvím S prodejem stažené hudby a videa S tvrdými drogami 3 1 2 2 2 1 11 11 11 13 17 17 18 2 22 22 22 21 27 28 35 33 31 32 34 32 34 37 37 38 41 41 4 44 215 214 213 212 21 2 4 6 44
Mezi chlapci je častější vandalství, krádeže, řízení auta, sprejerství, kouření marihuany. Chlapci a dívky mají stejné zkušenosti s alkoholem a jízdou načerno. Výzkum je anonymní, a tak nám, prosím, na závěr dotazníku pravdivě řekni, zda jsi někdy zkusil, máš osobní zkušenost: (souhlas v podle pohlaví) S alkoholem 82 83 S jízdou načerno 79 76 S tabákem 57 63 S poškozením cizí věci 26 5 S odcizením něčeho S marihuanou 24 33 32 4 Dívky Chlapci Se řízením auta na silnici 22 29 Se sprejerstvím 14 23 S prodejem stažené hudby a videa 8 15 S tvrdými drogami 2 5 2 4 6 8 1 45
Studenti starší 17 let mají častější zkušenosti s marihuanou a alkoholem. Mezi čtrnáctiletými je méně zkušeností s kouřením. Výzkum je anonymní, a tak nám, prosím, na závěr dotazníku pravdivě řekni, zda jsi někdy zkusil, máš osobní zkušenost: (souhlas v podle věku) 56 S marihuanou 33 35 17 14 let 15 let 16 let 17 a více let 64 S tabákem 61 63 47 93 S alkoholem 8 86 72 2 4 6 8 1 46
Většina studentů a žáků (63 ) byla svědkem šikany, čtvrtina obětí a zhruba desetina sama šikanovala. "Do jaké míry ses setkal(a) se šikanou? (podíl ano ) Byl(a) jsi svědkem šikany? 58 59 63 65 65 Byl(a) jsi obětí šikany? 27 28 22 32 215 214 213 212 Sám/sama jsi někoho šikanoval(a)? 13 19 16 19 16 21 2 4 6 8 1 47
Chlapci i dívky jsou podle aktuálního průzkumu stejně často svědky i obětí šikany. Chlapci jsou poněkud častěji viníky. Do jaké míry ses setkal(a) se šikanou?" (podle pohlaví) 1 63 62 5 3 18 26 9 Chlapci Dívky byl(a) svědkem byl(a) obětí někoho sám(a) šikanoval(a) 48
Problém šikany není významně ovlivněn typem školy. Do jaké míry ses setkal(a) se šikanou?" (podle typu školy) 1 62 66 5 28 14 24 1 ZŠ SŠ + VOŠ byla(a) svědkem byl(a) obětí někoho sám(a) šikanoval(a) 49
Oběti šikany jsou častěji mladší žáci. Do jaké míry ses setkal(a) se šikanou?" (podle věku) 1 7 59 62 69 5 32 3 15 14 15 21 9 11 14 let 15 let 16 let 17 a více let byla(a) svědkem byl(a) obětí někoho sám(a) šikanoval(a) 5
Přejeme mnoho úspěchů a děkujeme za pozornost.