Žáci SŠTO Havířov opět na pracovní stáži v Anglii

Podobné dokumenty
Letní jazyková škola Závěrečná zpráva projektu

Zájezd jižní Anglie

Autotronici se vrátili z Anglie

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Portsmouth - 5/2019 (2. cyklus stáží)

STUDIJNÍ POBYT. Místo: Richard Language College Bournemouth. Jméno: Šárka Kurková

Závěrečná zpráva ze stáže - Německo, Berlín

ROTARY INTERNATIONAL DISTRICT Prezentace rodinných výměn Brno Šlapanice

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu v Litvě:

Praxe našich studentů třetích ročníků v šesti firmách v Německu 2015:

Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové. Závěrečná zpráva projektu Letní jazykový kurz 2012

HODNOCENÍ PROJEKTU NAJÍT CESTU K SOBĚ JE BÁJEČNÉ. Základní škola Třebíč Benešova 585

VOŠP a SPŠM Kroměříž na anglické vlně

Jediné dovolené, o kterých vážně chci něco slyšet, jsou ty, co se NEPOVEDLY. To mi potom aspoň není líto, oč jsem přišel.

Kostelec nad Černými lesy

Malování v Provence denní zájezd Francie

Zahraniční stáž v Estonsku

Závěrečná zpráva Španělsko-Malaga únor 2017

CZ.1.04/3.3.05/ Podporované zaměstnávání cílené

Přihláška Referenční dopis

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Sportovně-dobrodružný kemp České olympijské nadace

MEZIMO Registrační číslo projektu CZ /0.0/0.0/15_032/

HLAVNÍ VÝCHODISKA. Začlenění osob se sluchovým postižením do slyšící společnosti Nedostatek příležitostí k seberealizaci

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

Závěrečná zpráva z tříměsíční odborné zahraniční pracovní stáže na Slovensku v Nízkých Tatrách (Zdravotnický záchranář)

Závěrečná zpráva pracovní stáž Berlín 2014

Evaluace kurzů projektu Postilión za 2. monitorovací období

Závěrečná zpráva z pracovní stáže realizované v programu ERASMUS

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

WIENER BERUFSRETTUNG ÖSTERREICHISCHE WASSERRETTUNG

Závěrečná zpráva Španělsko únor 2016

Mobilita žáků- Fredrikstad, Norsko

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR. V. Fórum Konference pro podporu regionálního rozvoje Praha,

Jste dobrodružné povahy, rádi objevujete neznámé dálky, poznáváte nové lidi a učíte se španělsky?

SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM

PROJEKT LEONARDO DA VINCI

16 osobních doporučení

MEZIMO Registrační číslo projektu CZ /0.0/0.0/15_032/

Cesty spolupráce s radnicí Aneb jak jsme na to šli v Podbořanech

2. zahraniční pracovní stáž Švýcarsko St. Gallen

Anglické hrabství Cornwall zapomenutá země

WASHINGTON, DC (Microsoft Office Specialist World Championship 2013)

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI V DOMOVĚ SENIORŮ BUDÍŠKOVICE

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Tréninkový kurz. Nová cesta, nová příležitost , Dolní Bečva

Přehled programu Anglické vesničky Angloville

KVĚTEN ČERVEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Výsledky zpětné vazby rodičů (březen 2018) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Comenius meeting Dánsko Svendborg. Finsko Itálie Island Dánsko Česká republika

Projekt ŠANCE. o realizaci poradenského programu ŠANCE žáků Střední školy technické, Dělnická 21, Most - Velebudice. v rámci projektu ŠANCE

Chci vás obeznámit s našimi hospodářskými novinkami. Blíží se zima a před námi vyvstala nutnost udělat přístřešek pro auto.

Zážitky kolegů z Londýna

AU PAIR a kulturně výměnné pobyty v zahraničí. Ing. Zdeněk Moravec obchodní zástupce zdenek.moravec@studentagency.cz

Bleskový výsadek MOA v Anglii. (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury)

KLINIKUM PASSAU. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta. Vypracovala: Lucie Kratinová

IRSKO BRAY 2017 RICHARD ZEZULA

CZ01-KA Projekt v rámci programu Erasmus + Klíčová akce 1 - mobility pracovníků ve školním vzdělávání

květen-červen 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok (léto 2017)

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Závěrečná zpráva Irsko září 2016

Maledivy. Thajsko Itálie. Francie. Rakousko Slovensko Francie. Mauricius. Thajsko Francie Česká rep. Réunion

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Olga Kozáková: Rusko se člověku zaryje pod kůži

PRVNÍ POLOLETÍ. PrimMat Times 2 I 2017/18 PROSINEC - BŘEZEN. časopis nejen pro studenty 2017/18

ERASMUS Ing. Marek Záboj, Ph.D.

Anglická konverzace Bankovnictví Cestovní ruch Marketing a management Matematika volitelná... 6

Ano tito všichni letos pomáhali při tréninku nejmenších a tak by to mělo být! Přeju všem našim členům a fanouškům

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 16. září 2019

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

PorCeTa, o.p.s. SOCIÁLNÍ SÍTĚ, KYBERŠIKANA, BEZPEČNOST VE VIRTUÁLNÍM SVĚTĚ. nabídka programů prevence rizikového chování KONTAKT PRO OBJEDNÁVÁNÍ:

CENÍK SVATEBNÍHO FOTOGRAFOVÁNÍ PRO ROK 2017

Caring for People with Special Needs

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Závěrečná zpráva Irsko září 2015

Anketa pro žáky soubor otázek

( 4) Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice III. Předpoklady: 2211

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

ŠKOLICÍ STŘEDISKO NÁCHOD

Občasník žáků Speciální základní školy Litomyšl

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA VAVROUŠKOVO STIPENDIUM

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Gateway School of English

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

JAK SE DAŘÍ NAŠEMU ABSOLVENTOVI VE STROJÍRENSKÉM HOLDINGU CZECHOSLOVAK GROUP? ING. TOMÁŠ ADAMEC,

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok

Transkript:

Žáci SŠTO Havířov opět na pracovní stáži v Anglii V době od 7. 4. 2015 do 21. 4. 2018 se uskutečnila další plánovaná stáž 12 žáků oboru Autotronik ze Střední školy technických oborů v Havířově-Šumbarku ve Velké Británii, a to konkrétně ve městě Portsmouth. Tato pracovní stáž byla v pořadí již třetím pracovním pobytem žáků školy realizovaným v rámci schváleného projektu z programu EU Erasmus+. Vše započalo již více než před 2 lety, kdy byl ve spolupráci s organizací The IBD Partnership sídlící v Portsmouthu sestaven podrobný plán stáží, vyhledána vhodná pracoviště a následně byla školou vypracována a předložena žádost o grant. Žádost byla schválena a započalo se s výběrem a přípravou žáků pro každý plánovaný běh. Poslední stáže se pak zúčastnili žáci 2. a 3. ročníku oboru Autotronik, kteří se v rámci mimoškolní přípravy již od září zdokonalovali nejen v anglické konverzaci, se kterou vypomáhal i americký lektor spolupracující se školou, ale také i v odborné autařské terminologii. Žáci vytvářeli rovněž vysoce profesionální životopisy a motivační dopisy, absolvovali Skype pohovory s Anglickými partnery a plnili řadu jiných praktických úkolů, a to vše samozřejmě v angličtině a s jediným cílem jet do Anglie. Prvně vzdálený cíl se nakonec stal realitou a začátkem dubna skupina 12 žáků s jedním vyučujícím vyrazila po trase Havířov Praha Londýn Portsmouth vstříc novým zkušenostem. Cesta to byla dlouhá, jelikož po příletu do Londýna následovala ještě cesta autobusem do asi 100 km vzdáleného přístavního města na jihu Anglie Portsmouthu. Po příjezdu na místo nebyl čas na nějaké rozkoukávání, ale proběhlo ihned bezpečnostní školení a poté si již naše žáky rozebrali hostitelské rodiny nebo je taxíky odvezly na určenou adresu a začaly hodiny angličtiny v reálném prostředí. Žáci bydleli vždy po dvou, a to v nejrůznějších místech města, které je vlastně ostrovem s rozlohou jako Havířov, ale s více než 200 000 obyvateli (město s největší hustotou osídlení v celé Velké Británii). Vzájemná osobní setkáváni a komunikace mezi stážisty byla tedy také mnohem obtížnější, ale o to více se mohla projevit jejich samostatnost a schopnost přizpůsobit se životu v cizí zemi. Je nutno říci, že si všichni svůj dočasný domov bez výjimky jen a jen chválili a své hostitele si velice oblíbili. Komunikační bariéra byla prakticky ihned překonána. Všichni měli samozřejmě zajištěnu i kompletní stravu, ale určité obavy z typické anglické kuchyně se nenaplnily - všem velice chutnalo. Město Portsmouth a život v něm si všichni také velice oblíbili a ke konci pobytu se už ve městě pohybovali téměř jako doma. A nyní to nejpodstatnější práce. Již první den pobytu byli žáci rozděleni do nejrůznějších, předem nasmlouvaných autoservisů po celém městě. Do práce jezdili místními dopravou a jejich pracovní doba byla pro nás docela nezvyklá, a to od 9.00 do 17.30 hodin. Jelikož pracovali celkem v 10 různých servisech po celém městě, byl na pracovišti většinou každý sám a jen ve dvou případech se mohli spolehnout na pomoc svého parťáka ze školy. Pro každého to tedy byla hned od počátku opravdu tvrdá realita a zkouška ohněm. Žáci vykonávali pod dozorem zkušeného pracovníka veškeré běžné servisní práce a úkony. Jelikož součástí stáže byla i certifikace dle evropských standardů ECVET, žáci během praxe absolvovali zácvik i závěrečnou praktickou zkoušku ze dvou činností měření emisí a kontroly a seřízení zapalování a vstřikování u benzínových motorů. Všichni uspěli a na konci stáže obdrželi Evropské pasy mobility a certifikáty. Práce našich žáků, jejich vystupování i jejich zapojení do každodenního chodu servisů byly vždy hodnoceny velice pozitivně. Všichni si vedli naprosto skvěle a suverénně o čemž svědčí také i pozvání k další dlouhodobější stáži nebo i přímé nabídky práce po dokončení školy. Žáci všem v Portsmouthu ukázali, že se řemeslo na SŠTO Havířov učí opravdu kvalitně, a že rčení o zlatých českých ručičkách snad ještě žije, a že známá pracovitost Čechů není již jen pověrou.

Pobyt žáků byl ale také spojen s poznáváním města a života v městě samotném. Během pobytu jsme společně navštívili krásný přístav s dominantou The Spinnaker Tower, centrum města, královské loděnice, staré pevnosti, a vůbec celé naprosto úžasné a malebné město s mnoha promenádami a parky. Jeho historie je úzce spojena s královským námořnictvem, admirálem Nelsonem (porazil Napoleona v bitvě u Trafalgaru) a událostmi kolem vylodění spojenců v Normandii během 2. světové války. Portsmouth se svou zvláštní atmosférou, spoustou mladých lidí z celého světa (30 000 zahraničních studentů místní univerzity) a poklidným stylem života všechny stážisty jednoduše nadchl a nikomu se nechtělo toto krásné místo opouštět. Celá cesta, kompletní pobyt, veškerá doprava jakož i všechny další související náklady byly kompletně hrazeny z prostředků grantu a k radosti žáků zbyly i peníze na kapesné. Co je ale nakonec nejdůležitějším výstupem celého pobytu a projektu? Je to bezpochyby zjištění, že pokud se chce, tak všechno jde, že naši žáci jsou schopni skvěle reprezentovat nejen školu, ale i naši zemi a že se opravdu nemusíme stydět za to, co umíme. Ověřili jsme si, že žáci naší školy, SŠTO Havířov, jsou dostatečně odborně připraveni k vykonávání všech činností v autoservisech a jsou schopni zcela samostatně pracovat v reálném prostředí firem a že jsou zde připraveni řešit i nejrůznější problémy a situace. Žáci rovněž prokázali, že jsou schopni se domluvit v angličtině nejen v situacích každodenního života, ale i v pracovním procesu. Cenné zkušenosti a zážitky, které žáci během své stáže v Plymouthu získali, všichni určitě využijí ve své další praxi i v životě a věřím, že se naši úspěšní stážisté stanou i dobrým příkladem a motivací pro všechny, které podobná zkušenost ještě čeká. Ing. Martin Fišer koordinátor projektu Erasmus+ Názory a postřehy účastníků: Můj osobní názor na projekt Erasmus+ je asi takový, že jsem, abych pravdu řekl, velmi příjemně překvapen tím, jak to celé probíhalo, co se všechno událo a vůbec mě překvapilo to, že nám vůbec někdo dal tak skvělou šanci tohoto projektu se zúčastnit. Jsem velmi spokojen s tím jak se vše probíhalo: příprava, cesta, pobyt, práce, kolektiv Vše v naprostém pořádku a pohodě a snad až nad mé očekávání. Jsem hrozně rád, že jsem tuto šanci dostal a mohl jsem být jeden z vybraných, protože ty pouhé 2 týdny mi daly obrovskou zkušenost do života. Naučil jsem se jaké je to žít v cizí zemi a v cizí rodině, naučil jsem se samostatnosti, a to jak v práci, tak ve volném čase, naučil jsem se jak být zodpovědný. Když mi někdo řekne, co a jak mám udělat, nebojím se a sám se o to pokusím. Naučil jsem se, že i když chybuju, není to vůbec špatně. Naučil jsem se nebát se dělat chyby, protože jako lidi se učíme celý život a chybami se člověk prostě učí. Určitě bych byl pro to, aby se ještě někdy tento projekt mohl opakovat. Velmi rád bych se zúčastnil a získal další skvělé zkušenosti ze světa. Dominik Kisza, 2. AT Hrozně jsem si to užil. Měl jsem možnost poprvé letět letadlem, pracovat samostatně v servise a hlavně navštívit úplně jinou zemi - Anglii. Byl to pro mě nezapomenutelný zážitek a rád bych si to někdy v budoucnu zopakoval. Roman Vlček, 2. AT

Musím říct, že to co jsem v Anglii považoval za nemožné, bylo pravým opakem. Abych byl stručný, tak popíšu cestu a pobyt v Anglii vlastními slovy. Cesta do Anglie pro nás byla velmi náročná ale vskutku klidná a zábavná. Po příjezdu do přímořského města Portsmouth jsme byli zvlášť rozvezeni do rodin po celém městě. Ubytování po dobu 14 dní u Mrs. Laker bylo dle mého názoru velmi dobré. Jedinou výjimkou pro mě bylo jídlo, které bylo až moc děláno na oleji. Co se týče volného času, vzhledem k pracovním podmínkám (pracoval jsem od 9 do 17 hodin) ho byl vcelku dostatek. Mohl jsem tak město prozkoumat v klidu a poznat obě jeho tváře pracovní i relax. V práci jsem teda sám nečekal, co dovedu. Firma mne přijala s úsměvem a nikdy jsem tam nezažil, aby se pro mě nenašla práce, aby se někdo nějak stresoval nebo byl nějak nepříjemný. Po většinu času jsem pracoval na různých autech a převážně s převodovkami. Vše včetně závěrečného přezkoušení jsem v pohodě zvládl a práce mi opravdu šla. Mám ze sebe skvělý pocit. Musím říci, že za 14 dní pobytu v Anglii jsem nejen nasbíral zkušenosti z pracovní stránky, ale mnohonásobně jsem si také zlepšil svou angličtinu. Byl bych moc rád, kdybych tento svůj zážitek mohl v někdy v budoucnu opakovat a podobné stáže se zúčastnit. Moc děkuji. Matěj Butora, 2. AT Pobyt v Británii byla pro mne velmi zajímavá a zcela nová zkušenost, za kterou jsem opravdu vděčný. Místo pobytu bylo úžasné a k moři jsme to měli jen 100m. I za tak krátkou dobu co jsme v Portsmouthu strávili, jsem se dokázal docela osamostatnit a stačil si nasbírat i nové pracovní zkušenosti a dovednosti. Dost jsem se toho naučil a poznal jsem, že toho docela dost i umím. Poznal jsem spoustu skvělých lidí. Už se tolik nebojím a více si věřím. Ohledně naší pracovní stáže nemohu opravdu napsat a ani si vzpomenout na nic negativního. Daniel Suchánek, 3. AT Celý projekt Erasmus+ jsem si hrozně moc užil. Byla to skvělá zkušenost jak z hlediska toho, že jsem mohl poznat nové lidi a prostředí, tak i kvůli samotné práci ve skutečném anglickém servise kde jsem se mnoha novým věcem naučil, ale taky si vyzkoušel i to, co znám ze školy. Portsmouth je totiž úžasné město ať už se jedná o procházky po městě nebo jen ležení na pláži vše je nádherné. Rodina, u které jsem bydlel, byla opravdu příjemná a přátelská a moc se mi tam líbilo. Jedinou výhradu mám jenom k jídlu: každý den bylo něco smaženého, což zrovna opravdu nemusím. Ondřej Pietrasina, 2. AT Erasmus+ mi otevřel zcela nové možnosti. Díky projektu jsem mohl navštívit novou zemi, poznat nové lidi, jejich kulturu a zažít nezapomenutelné zážitky. Nasbíral jsem nové zkušenosti, které se mi vyplatí do budoucna v mém životě i povolání. Měl jsem šanci ochutnat zdejší kuchyni, obohatit si svou slovní zásobu, ale hlavně se naučit nové věci co se týče mého oboru. Celá stáž byla pro mě jedna velká zkušenost. Jsem za ni velice vděčný a doufám, že ještě budu mít někdy do budoucna šanci opět vycestovat, poznávat a dále získávat více zkušeností. Vojtěch Petr, 3. AT Osobně si myslím, že takovou příležitost nedostane každý student a jsem rád, že mi to naše škola umožnila. Bydlet v cizí rodině byla úžasná zkušenost a stejně tak i skutečná práce 8 hodin denně. Naučil jsem se být více samostatný, více si vážím peněz, naučil jsem se anglické fráze a slova a celkově jsem se dokázal domluvit 14 dní jen anglicky. V práci jsem byl velice spokojený a myslím si, že i oni se mnou alespoň mi to říkali a chtěli, ať přijedu znova a třeba zůstanu i na stálo. Všechno ale proběhlo tak rychle, že se mi nechtělo domů a přál bych si zůstat v Portsmouthu mnohem déle než jen 14 dní. Určitě se chci opět zúčastnit dalších podobných projektů, protože to bylo skvělé. Richard Krejčiřík, 2. AT

Jsem moc rád, že jsem se mohl zúčastnit 2 týdenní stáže v Anglii. Bylo to pro mě velkým přínosem ať už v praktických znalostech a odborné terminologii, tak i v procvičení a zdokonalení cizího jazyka. Mohli jsme si zkusit životní styl jiné země a také jsme si vyzkoušet jaké to je spoléhat se jen na své znalosti, dovednosti a schopnosti. Už vím co je to zodpovědnost. Bylo opravdu moc hezké vidět, že není důležité odkud člověk je, nebo jaké má znalosti, ale že záleží hlavně na toleranci a na tom abychom byli ochotni se společně dohodnout. Richard Kulla, 3. AT Projekt Erasmus+ a celou naši stáž v Anglii hodnotím velice kladně. Vše bylo v pohodě, klidu a naprostém pořádku. Vybrané pracoviště, ve kterém jsem pracoval, bylo dobře vybaveno, zaměstnanci firmy byli sympatičtí a ochotní a nechávali mně pracovat a plnit běžné pracovní úkoly samostatně, což mně trochu překvapilo, ale i potěšilo. Myslel jsem, že budu dělat jen běžné činnosti jako umytí, kontrola hladin kapalin, dofoukávání pneumatik a podobně, ale oni mně pustili například k výměně výfuku u autobusu a mnoha dalším i někdy docela složitým činnostem. Pozitivně hodnotím nejen zmíněné pracoviště a jeho zaměstnance, ale líbil se mi také dostatek volného času. Jednoznačně jsem si také zlepšil svou angličtinu a naučil jsem být samostatný a nebát se nových a neznámých věcí a situací. Jakub Kotas, 2. AT Videa z pobytu a zajímavosti můžete vidět také zde: https://youtu.be/cymqrvykiru https://youtu.be/vnfqy0eiufi https://youtu.be/qgmf8u900a4