VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy



Podobné dokumenty
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

2.8 Procesory. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Výkonnost mikroprocesoru ovlivňují nejvíce dvě hlediska - architektura mikroprocesoru a tzv. taktovací frekvence procesoru.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní deska (1) Parametry procesoru (2) Parametry procesoru (1) Označována také jako mainboard, motherboard

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Hardware ZÁKLADNÍ JEDNOTKA

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

logický obvod instruk ní sadou program napsaný v mikroinstrukcích RISC CISC registry adresovacích mechanism Instruk ní sada mikroprocesoru

Procesor. Hardware - komponenty počítačů Procesory

Základní deska (1) Označována také jako mainboard, motherboard. Deska plošného spoje tvořící základ celého počítače Zpravidla obsahuje:

2.1 Historie a vývoj počítačů

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Procesor Intel Pentium (1) Procesor Intel Pentium (3) Procesor Intel Pentium Pro (1) Procesor Intel Pentium (2)

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Technické prostředky počítačové techniky

Historie výpočetní techniky. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1121_Histrorie výpočetní techniky_pwp

Profilová část maturitní zkoušky 2014/2015

Procesor EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Základní deska (motherboard, mainboard)

Architektura Intel Atom

ZÁKLADNÍ DESKA ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

PROCESOR. Typy procesorů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

CHARAKTERISTIKY MODELŮ PC

Výstavba PC. Vývoj trhu osobních počítačů

Linux a 64 bitů. SUSE Labs. Michal Ludvig Vojtěch Pavlík

HISTORIE VÝPOČETNÍ TECHNIKY. Od abakusu k PC

Procesory. Autor: Kulhánek Zdeněk

Počítač jako elektronické, Číslicové zařízení

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Pojem architektura je převzat z jiného oboru lidské činnosti, než počítače.

Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hardware Základní pojmy. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1122_Hardware Základní pojmy_pwp

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Informační a komunikační technologie

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ARCHITEKTURA PROCESORŮ

Předmět: informační a komunikační technologie

Úvod do architektur personálních počítačů

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

2.7 Základní deska. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_01_8 IKT Procesory, Intel, AMD, Architektura x86-64, AMR. Mgr. Radomír Soural

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Historie procesoru Pentium a jeho konkurence. Rostislav Kreisinger a Kamil Perutka

Intel (2) Intel (1) Intel (3) Intel (4) Intel (6) Intel (5) Nezřetězené zpracování instrukcí:

Cache paměť - mezipaměť

2.9 Vnitřní paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Blue Gene Vysoká škola báňská-technická univerzita Ostrava. Blue Gene. Karel Chrastina. Úvod. Blue Gene L. Blue Gene P.

Architektura počítačů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Zdeněk Dostál Ročník: 1. Hardware.

1 Osobní počítač Obecně o počítačích Technické a programové vybavení... 4

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Identifikátor materiálu: ICT-1-08

Intel Procesor a jeho konstrukce. Vývojové typy, činnost procesoru

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

3. CPU - [si: pi: ju: sentrl prousisiη ju:nit] (centrální procesorová jednotka) Základní součást počítače, která provádí výpočty a řídí překlad i

ORGANIZACE A REALIZACE OPERAČNÍ PAMĚTI

Lekce 8 IMPLEMENTACE OPERAČNÍHO SYSTÉMU LINUX DO VÝUKY INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Intel Itanium. Referát. Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra informatiky

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Informační a komunikační technologie

Vícejádrový procesor. Dvě nebo více nezávislých jader Pro plné využití. podporovat multihreading

Pokročilé architektury počítačů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

I C T P L Á N Stávající stav Počet žáků ICT vzdělávání pedagogických pracovníků

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Základní informace. Operační systém (OS)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 01 32/10

Z{kladní struktura počítače

Příloha č. 1 zadávací dokumentace - Specifikace předmětu plnění veřejné zakázky

Pokročilé architektury počítačů

DRUHY SESTAV. Rozlišujeme 4 základní druhy sestav. PC v provedení desktop. PC v provedení tower. Server. Notebook neboli laptop

Digitální učební materiál

produktů. produkty: AutoCAD Mechanical Showcase Autodesk Autodesk Designer SketchBook Autodesk Mudbox Vault Autodesk Ultimate Intel Xeon Intel Core

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Tematická oblast: Informační a komunikační technologie (VY_32_INOVACE_09_1_IT) Autor: Ing. Jan Roubíček. Vytvořeno: červen až listopad 2013.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Představení a vývoj architektur vektorových procesorů

Procesor. Procesor FPU ALU. Řadič mikrokód

Hardware = technické (hmatatelné, materiální) vybavení počítače Rozdělení dílů (komponent) dle umístění: vně skříně počítače)

Materiály 2. ročník učebních oborů Občanská nauka. Metodický list. Identifikační údaje školy

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 0305 Ing. Pavel Hroza Sekvenční logické obvody VY_32_INOVACE_0305_318 Procesory X86 Vytvořeno 1. 5. 2013 Určeno pro 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy bez příloh

Procesory X86 Ing. Pavel Hroza

IBM PC IBM PC vyráběn od roku 1980, firma IBM zveřejnila veškerou dokumentaci k počítači kromě malé části BIOSu, aby mohli ostatní výrobci pro tento počítač vyrábět rozšiřující komponenty. To zajistilo obrovské rozšíření tohoto typu a velký obchodní úspěch firmy IBM. Díky otevřené architektuře však začal být počítač hodně kopírován (za nižší ceny) a firma později svůj vliv ztratila. Proto se pokusila v roce 1984 zopakovat tento úspěch s architekturou MCA, ke které však žádnou dokumentaci nezveřejnila, aby si zachovala monopol, ale z tohoto důvodu se MCA neujalo a IBM vyklidila pole osobních počítačů a věnovala se oblasti serverů a superpočítačů.

Microsoft Na vlně úspěchu IBM se svezla i firma Microsoft, která v roce 1980 uzavřela s IBM dohodu o dodávkách operačního systému pro IBM PC. Tím operačním systémem byl MS DOS (který firma obratem koupila u jiné dnes již neexistující firmy Seattle Computer Product, přeznačila a začala prodávat jako MS DOS).

8086 8086 (1978), 16bitový procesor, použit v roce 1980 v počítači IBM PC (předchůdce dnešních osobních počítačů). Frekvence 5, 8 nebo 10 MHz, 29 000 tranzistorů, adresovatelná paměť 1 MB. CISC.

8087 K procesoru 8086 bylo možné dokoupit koprocesor 8087. Byl ale poměrně drahý (cca $1000), proto se používal pouze pro vědeckotechnické a matematické výpočty, pro kancelářské aplikace nebyl potřeba).

80286 Následovníkem 8086 byl procesor 80286 (1982). Frekvence 8 (později) 25 MHz, mohl adresovat až 16 MB paměti. Byl použit v počítači IBM PC AT a jeho klonech od jiných výrobců. (Mezi IBM PC a PC AT byl ještě IBM PC XT s procesorem 8086, 128 kb RAM a pevným diskem 10 MB). Koprocesor k 80286 měl označení 80287.

80386 80386 (1986) byl 32bitový procesor s chráněným režimem a základní podporou virtualizace (4 virtuální procesory 8086). Mohl adresovat až 4 GB RAM, frekvence procesoru 16 40 MHz. Koprocesor 80387. V licenci byl vyráběn i firmami AMD a Cyrix.

80486 80486 (1989) byl první procesor, který byl na základní desce usazen v patici a byl výměnný. Vyráběl se v několika variantách (DX měla vestavěný koprocesor, SX ho měla deaktivovaný, zpočátku díky velké zmetkovitosti, později jako obchodní tah, DX2 a DX4 měly zvýšené frekvence jádra oproti frekvenci vnější sběrnice). Frekvence 25 100 MHz.

Pentium Pentium (1993) první tzv. superskalární procesor řady x86. Superskalární = v jenom taktu může zpracovat více než jednu instrukci. Má dvě výpočetní jednotky (druhá byla omezena jen na některé operace). Tato vlastnost je typická pro RISC procesory, Pentium je však CISC. Frekvence 60 200 MHz, 32 bitů, koprocesor vestavěný.

Pentium Zajímavost: procesor obsahoval chybu, které způsobovala pro některé dvojice čísel s plovoucí řadovou čárkou chybu dělení. Zpočátku byla odstraňována softwarově, v dalších sériích procesoru byla Intelem odstraněna.

Další procesory Intel Atom Celeron Core 2 Core ix i3, i5, i7 Itanium Xeon Mnoho typů a řad I další výrobci (AMD )

Procvičovací otázky Popište stručně vývoj procesorů. Jaké charakteristiky se vyvíjejí?

Zdroje ANTOŠOVÁ, M. Číslicová technika učebnice. 1. vyd. České Budějovice: Kopp, 2003. ISBN 80-7232-206-0.

Metodický list Po ukončení výukové prezentace žáci diskutují na téma procvičovacích ukázek. Jednotlivé příklady jsou demonstrovány prakticky na věcech každodenní potřeby. Odpovědi na procvičovací otázky jsou v textu. Adresovatelná paměť, pracovní frekvence, počet jader, instrukční sada, výkon.