Jméno: Zkouška. 2. stupeň

Podobné dokumenty
SSOS_ZE_3.20 Ochrana přírody v ČR

Zamítnutí souhlasu konání hromadné akce v lese

Zákon č. 289/1995 Sb. o lesích. Přehled nejdůležitějších částí

Obecně závazná vyhláška obce Vřeskovice č. 3 / 1996

PROVOZNÍ ŘÁD. Centrum dopravní výchovy Praha 15

Orientace. Světové strany. Orientace pomocí buzoly

Orientace v terénu bez mapy

Základem buzoly je kompas, který svou střelkou ukazuje na magnetický pól Země.

za krásami brněnských lesů

KARTOGRAFICKÁ A TOPOGRAFICKÁ TERÉNNÍ PRAXE MORAVEC května 2013

Článek 1 Vymezení přírodní rezervace. Článek 2 Soustava NATURA 2000

Město Rotava Obecně závazná vyhláška města Rotavy č. 4/2018. O čistotě a veřejném pořádku ve městě. Článek 1 Úvodní ustanovení

Návrh na vyhlášení zvláště chráněného území "přírodní památka Uhřínov - Benátky" (vyhotovený podle ustanovení 40 odst. 1, 5 zákona č. 114/1992 Sb.

Návštěvní řád. ostatní dny pouze po předchozí objednávce na tel. čísle: , pro skupinu minimálně 10 návštěvníků

Instrukce k okruhu Moje družina a oddíl v Nováčkovské zkoušce

Orientace v krajině VY_12_INOVACE_PRV

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vodorovné dopravní značky

LETOVÝ A PROVOZNÍ ŘÁD ZBYSLAVEC

Návrh na vyhlášení přírodní památky Kopce a jejího ochranného pásma

NAŘÍZENÍ Libereckého kraje č. 5 ze dne 12. září 2006,

PROVOZNÍ A NÁVŠTĚVNÍ ŘÁD AREÁLU VÝLETIŠTĚ HRADČANY. Článek 1. Úvodní ustanovení

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.20

Agentura Koniklec představuje virtuální naučné stezky. v Českém krasu

Návrh na vyhlášení zvláště chráněného území "přírodní památka Vražba" (vyhotovený podle ustanovení 40 odst. 1, 5 zákona č. 114/1992 Sb.

POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2016

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

VYHLÁŠKA OBCE HRÁDEK č. 1/1994

v Praze a na Kokořínsku

STUDIE ŘEŠENÍ CYKLOTRAS A CYKLOSTEZEK OBCE VESTEC

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: listopad 2012

K pramenu řeky Bělé. Škola: ZŠ Krásovy domky Pelhřimov. Realizátoři: Ing. Dagmar Hlaváčková, Ing. Blanka Medová

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list

Návrh na nové vyhlášení přírodní památky Kejtovské louky

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE. č. 30/2011, kterým se zřizuje přírodní rezervace Radomilická mokřina

Vyberte si z následujících programů: Program trasy:

Propozice + pravidla: Rock Point - Zimní výzva 2015

Návrh na vyhlášení přírodní památky Čertovy skály a jejího ochranného pásma

Název: Ekologie Solární a větrná energie

NAŘÍZENÍ Libereckého kraje č. 1/2006 ze dne ,

TÁBOROVÝ ŘÁD SPOLEČNOSTI HRŮZŮV MLÝN

Zásady provozního řádu pro výuku na DDH

Velikonoční soustředění TSM a SCM

NOVÉ MĚSTO NAD METUJÍ PRO HANDICAPOVANÉ

Č. 1/1996. k upevnění veřejného pořádku v obci Nižní Lhoty

Návrh na vyhlášení zvláště chráněného území "přírodní památka Zadní Machová" (vyhotovený podle ustanovení 40 odst. 1, 5 zákona č. 114/1992 Sb.

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Obec Dolní Beřkovice. Obecně závazná vyhláška obce Dolní Beřkovice č. 1/2015

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE

VZDĚLÁVACÍ PODOBLAST:

Článek 1 Vymezení přírodní památky. Článek 2 Soustava NATURA Článek 3 Poslání přírodní památky

Hodnoticí standard. Horský průvodce (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Návrh na změnu vymezení rozsahu ochrany zvláště chráněného území Přírodní rezervace Hořina a jeho ochranného pásma

INSTRUKCE NA PREZIDENTSKÝ VEČER NA JEŠTĚDU Hotel a restaurace Ještěd. Vážení účastníci kongresu, milé kolegyně, milí kolegové,

Strana 1 Vûstník právních pfiedpisû PlzeÀského kraje âástka 1/2001. Částka 1 Rozesláno dne 4. května 2015 O B S A H. Veřejnoprávní smlouvy

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Název: Jak si vyrobit sluneční hodiny?

Odhady vzdálenosti a měření v přírodě

PŘEDMĚTOVÉ CÍLE: Žák porozumí pohybu těles (Země-Slunce) a zdánlivému pohybu Slunce po obloze

Nesporný význam má také zapojení ZŠ Jesenice, která okruh bude moci využívat k celé řadě vlastních projektů.

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček

FRITSCHOVA STEZKA 18 km 4 h střední naučné

Část I. Článek 1 Výklad pojmů

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

Plazi jak je neznáte. S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky.

Korpus fikčních narativů

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Rovnoměrný pohyb I

Vidoule areál sportu, volného času a bydlení

Ochrana životního prostředí

PRAMENY PRÁVNÍ ÚPRAVY PRÁVNÍ REŽIM OCHRANY LESŮ SOUVISEJÍCÍ PRAMENY ZÁKLADNÍ POJMY KATEGORIZACE LESŮ ZÁKLADNÍ POJMY.

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE. č. 24/2011, kterým se zřizuje přírodní rezervace Borkovická blata

Držet směr pomocí kompasu.

Název projektu: Bezpečně na školní výlet

Orientace v krajině. Metodický a pracovní list

ROZSUDEK JMÉNEM REPUBLIKY

Co je orientační běh?

ČAS. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s pohyby Země, počítáním času a časovými pásmy.

OBEC JANOVICE NAD ÚHLAVOU VYHLÁŠKA č. 2/1998 o čistotě, veřejném pořádku a životním prostředí

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Pokyny veřejného závodu v rámci Světového poháru. Valdštejn OPEN

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

Datum a název aktivity: Příprava bramborového salátu

Zpracovala: Ing.Marcela Kováříková

Environmentální výchova v naší školce

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní

Odbor životního prostředí a zemědělství oddělení ochrany přírody a krajiny

Zimní soustředění hlubockých softballistek. Kvilda 2006

Pojeď, polez, popoběhni do toho s námi. Studijní směr Aktivity v přírodě:

Důvodová zpráva Stávající právní úprava přírodních parků na území hl. m. Prahy Botič Milíčov Říčanka Radotínsko - Chuchelský háj Šárka Lysolaje

Zpráva, hodnotící postup a výsledky nových forem práce Pozemkového spolku Meluzína (PSM) Využití satelitní navigace (GPS) pro práci pozemkového spolku

SVISLÉ DOPRAVNÍ ZNAČKY

Třída 9. května 1366/48, Rumburk odbor životního prostředí vodoprávní úřad. s t a n o v í

Právní omezení rekreačních aktivit vyplývající z legislativy ochrany přírody. Jaroslav Knotek Ústav aplikované a krajinné ekologie

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Transkript:

Jméno: Zkouška 2. stupeň Tereza, Adéla 2016

Příprava výletu Cílem této části zkoušky je naučit se připravit trasu výletu přizpůsobenou zdatnosti a věku účastníků, ročnímu období časovým možnostem atd. Pro uznání této části je nutné: Perfektně ovládat práci s mapou a buzolou Osvojit si postup přípravy výletu, potřeby účastníků apod. Vytvořit trasu výletu 1x min. 5km, 1x min. 10 km, a tento výlet také vést Znát pravidla pohybu v oblastech, kterými trasa vede Příprava trasy: Při výběru trasy výletu je dobré podívat se do mapy, zda nejsou v okolí nějaké zajímavosti. Měj však na paměti, že délku výletu musíš přizpůsobit věku a zdatnosti účastníků, ročnímu období, počasí, času vymezenému pro pochod a také převýšení. Pokud je trasa spíše kopcovitá, je nutno počítat s prodloužením doby pochodu. Jsou-li mezi účastníky menší děti, staří anebo zdravotně znevýhodnění lidé, je nutné brát v úvahu častější přestávky a pomalejší tempo chůze. Ideálně by výlet měl vést po turisticky značených trasách či lesních a polních cestách. Silnici bychom měli využívat pouze výjimečně. Nezapomínej také, že se z výletu musíme vrátit i zpět, je tak potřeba trasu uzavřít do okruhu, nebo pro zpáteční cestu vybrat vhodné dopravní spojení. Je-li účastníků větší počet, bývá lepší ohlásit cestu dopravnímu podniku. Příklad převýšení plánované trasy Modročervená trasa vede po vrstevnici, je tedy snazší. Žlutočervená vede střídavě po vrstevnicích a přímo, je náročnější. ~ 2 ~

Turistické značení v zahraničí bývá často pouze červené Oblasti, kterými výlet prochází Pokud plánuješ, že cesta povede skrz CHKO, národní přírodní rezervaci či národní park, budeš muset dohlédnout na dodržování všech pravidel a zákazů, která jsou pro pobyt v jednotlivých oblastech stanovena. ~ 3 ~

Ve všech lokalitách se zpřísněným režimem ochrany přírody je zakázáno: 1. rušit klid a ticho, 2. poškozovat skály, stromy vyrýváním nápisů, psaním, házením a svalováním kamenů, 3. poškozovat schody, zábradlí, lavičky, informační tabule, značení a ostatní vybavení prohlídkových okruhů, 4. narušovat vodní režim a hrabat stelivo, 5. vyzvedávat semenáčky a sazenice stromů, rostlin, odchytávat volně žijící živočichy, 6. kouřit v lese, rozdělávat ohně, tábořit, bivakovat, 7. znečišťovat prohlídkové trasy odpadky, 8. jezdit na koních, kolech mimo trasy a stezky k tomu určené a vyznačené, 9. provádět bez souhlasu provozovatele veškeré hromadné nebo organizované sportovní akce, 10. jezdit veškerými motorovými vozidly mimo vyhrazená parkoviště, motorová vozidla mýt nebo vyměňovat motorový olej, 11. vstupovat mimo značené trasy, 12. nechat volně pobíhat psy. Během výletu dbej kromě správného směru i na bezpečí všech účastníků. Průběžně si v hlavě kontroluj, zda se po cestě někdo neztratil či nezranil. Jednotlivé úkoly splněny: Příprava výletu ~ 4 ~

Předání zkušeností Cílem této části zkoušky je zopakovat si znalosti z předchozích zkoušek Orientace a svými slovy se je naučit formulovat tak, aby je druhý pochopil. V průběhu tohoto úkolu budeš předávat své zkušenosti a vědomosti někomu, kdo se chystá na některou z částí Orientace 1. stupně. K uznání zkoušky je nutné zvládnout: Zopakuj si vědomosti získané během 1. stupně a smysluplně je předej dál tak, aby je dotyčný správně pochopil a uměl využít v praxi. Projdi si znovu zkoušku Orientace 1. stupně a udělej si svoje vlastní výpisky. Připrav si všechny pomůcky, které bude potřeba k ozkoušení teoretických znalostí. Jednotlivé úkoly splněny: Předání zkušeností ~ 5 ~

Tajné místo Cílem této části zkoušky je prověřit tvůj smysl pro orientaci v neznámém prostoru a také tvou vnímavost. Během plnění tohoto úkolu smíš mít u sebe pouze láhev s vodou, buzolu a před. Pomocí azimutů, instrukcí a značení se musíš dostat na tajné místo, kde je schovaný tajný předmět. Ten musíš přinést zpět, jinak není zkouška splněna. K uznání zkoušky je nutné zvládnout: Orientaci v neznámém prostoru, sledování záchytných bodů Perfektní znalost práce s buzolou, znalosti z Orientace 1.stupně Schopnost odhadovat čas a světové strany podle slunce Schopnost určit, kdy je lepší se vrátit Určení času podle slunce Když se ocitneš v neznámém terénu bez možnosti zjistit přesný čas, lze se alespoň o přibližném čase dovtípit na základě postavení slunce, pokud je ho alespoň trochu vidět. Díky tomu můžeš určit, jestli už není natolik pozdě, aby bylo lepší se vrátit s nepořízenou, ale v pořádku. Při odhadování však musíš vždy brát v úvahu, zda platí letní či zimní čas. Zimní čas Letní čas Z pohybu slunce po obloze můžeš snadno určit světové strany. Když víš, že slunce se pohybuje od východu k západu, podle ročního období vychází přibližně na východoseverovýchodě (léto), na východě nebo na východojihovýchodě (zima), v poledne (tzn. když je v nejvyšším bodě své dráhy) je na jihu a zapadá na západoseverozápadě (léto), na západě nebo na západojihozápadě (zima). ~ 6 ~

Takto měřit čas můžeš na severní polokouli, na té jižní je tabulka odlišná. Čas nemusíš znát přesně, pro přibližnou orientaci ti postačí odhad a trocha zdravého rozumu. Například když slunce před chvílí vyšlo a je léto, je slunce přibližně na východoseverovýchodě. Základem pro splnění úkolu je Před plněním úkolu si důkladně prostudovat a zapamatovat mapu okolí, neustále si všímat, kudy jdeš, a vědět, kde je přibližně na mapě tvoje současné stanoviště, po celou cestu mít představu o světových stranách a kdykoli je umět co nejpřesněji určit, nauč se odhadovat, kolik je hodin. nauč se vyhledávat a rozpoznávat přírodní značení Přírodní značení na cestách Jednotlivé úkoly splněny: Tajné místo ~ 7 ~

Návrat do tábora Tato část zkoušky může být splněna pouze jako úplně poslední. Jejím cílem je prověřit tvou orientaci bez předem připravených značek a tvé schopnosti nabyté v předchozích částech Orientace. Ke splnění této části, a tak i celé Orientace je nutné: umět používat mapu a buzolu vždy dokázat určit světové strany a čas vnímat své okolí a znát pravidla chráněných oblastí apod. umět využít turistické značení v terénu nebát se zeptat místních V poslední části zkoušky Orientace tě odvezeme na předem připravené místo tak, aby nebylo ihned patrné, kde jsi. Tvým úkolem bude se pomocí mapy, buzoly a naučených znalostí o určování směru a času, dostat zpět do tábořiště. Během cesty smíš také využít rady místních, nikoli však mobilní telefon. Tento úkol začíná již ráno po snídani. Nejpozději do večeře se musíš vrátit zpět do tábořiště. S sebou budeš mít také zápisník a tužku, kam si můžeš zapisovat instrukce předané ještě v táboře či si dělat poznámky po cestě. Součástí úkolu je povinnost zapsat tyto údaje: zakreslit do mapy na kterém místě jsme tě přibližně vysadili pokusit se zakreslit trasu, kterou plánuješ jít postupně doplňovat reálnou trasu odhadnout, jak daleko bylo výsadkové místo od tábora jakým směrem leží toto místo ve vztahu k táboru Jednotlivé úkoly splněny: Návrat do tábora ~ 8 ~