ročník 8. č. 10 název

Podobné dokumenty
Projevy a chování obratlovců

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

ročník 8. č. 13 název

ročník 7. č. 23 název

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

B I N G O B I N G O B I N G O B I N G O

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

ročník 7. č. 27 název

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

ročník 7. č. 28 název

Název materiálu: Savci stavba těla

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

ročník 9. č. 24 název

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

ročník 7. č. 26 název

ročník 9. č. 20 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

ročník 7. č. 21 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

ročník 7. č. 36 název

ročník 7. č. 29 název

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

VY_52_INOVACE_PR5_2_17. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd SAVCI

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

ž ř ž é ň ž šš ř ň ř ř č é é ř é ž é ř šř š š ř ř č é š é é ř é č č é ř é č é ř

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

é ř ř ř ě ř é é é é ž Č š é š ř ň ž ř ť Č š é é ú ě ě ů é š ž ě š ž é ř é ž ř ě š ě é š ž ě ě š ř ů ž é ě ž é š ž ě š ň ž ř ě ř ř ň é ř š é ř ř š ř š

Řád: Hlodavci (Rodentia)

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Ž Ý Ř Ě Ž ď ď Ž

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

ročník 7. č. 17 název

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

ř č é é ř ě ý ů é ě Ě ř ů ý é ř č ř é é ř é ě ý ů é é ř ú úč č é ň ř ý ě é é ě ř řé ů ý č

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Č Č Č Ý ď

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Název vzdělávacího materiálu

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Ý é ě é é Ý é Ú é é Ý Š ě é Č ě Ý ě ž é é é Í é Č Š Ž é ž é ž é é ě é é ž é ě Ž é é é é ě Á ÁŘ

ročník 8. č. 10 název

é š ž ú é ď É ř ž ú ů é š ž ú ú š ř š ž ř ů š ů ř š é é ž š ú ž ř ů é ů ř ú ň é š ř ř é ú Š Š ř ř š š é é é ú é š ž ů š ř ř ž ř ř é ř ř é é š ž ř ž ž

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

é ř š š ř Ú Č ěř ů ě ěř é šř ě ř š š ř Ú Č ěř ů ě ěř é šř ě š š ř Ú ěř ů ě ěř ř š š ř Ú

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

ř ě á é á č ě ž ž é ř č ýš é é ř ě á é á ž ů á é ž á ů

ř ř ř Č Ů ř úř ů ú ů ř ž úř ž ř š ř Č Ý řž š ů ů ů ú ý ýš ř ž ý ý ý ž ž ú ů ř ř ú ů ýš ů ý ž š ň ú š

ř é é š ú ř é é ř ř é ř ř ř šť ú ó ú ř é é ř ř é Č ú ř é ž ř é Ž é ž é š š ú ř é ž ř é Č Ž ř ř é ž ř é Č ž Č Ž Í é ů ř š ž ů ž řž ř Ž ř ď Ž ů é ř š é

ročník 7. č. 18 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

ž ř ž ř ý é é č ů ý ý ň ý ý ň ň é č ř ř ř é č é ř é

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV.

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

ročník 7. č. 11 název

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Transkript:

č. 10 název Savci anotace V pracovních listech žáci poznávají savce, rozlišují jejich základní znaky a poznávají jednotlivé skupiny. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8.

SAVCI pracovní list Jméno: 1. Doplň chybějící písmenka do slov. Savci jsou obratlovci s tělem pokrytým srstí a se stálou tělesnou teplotou. Mláďata sají m é m _ o. 2. Doplň chybějící písmena a článek si pozorně přečti, K že sa ců j tv ře a š ár u a ví evrste nou po ož ou. Z p ko ky vz ika í ch up, d á y, ne ty, k py a, r hy a ko ní ž ázy ma o é, p cho é, ml čn, po ní. 3. Savci mají soustavu: trávicí, dýchací, cévní, vylučovací, nervovou, rozmnožovací a. Vylušti rébus pomocí klíče a dopiš na volný řádek. Klíč: á é g l m n o r s v y Rébus:

4. Popiš tělo kočky. Doplň části těla a hlavy. Části těla kočky: trup, ocas, přední končetina, zadní končetina, krk, hlava. Části hlavy kočky: oko, čenich, tlama, ucho, hmatový vous. 5. Co se nehodí, škrtni. Kočka A má tělo: má hlavu: má srst: protáhlé kulatou chlupatou pružné protáhlou hladkou ohebné hranatou ostrou

B Prsty na nohou má zakončeny drápy: ostrými tupými zatažitelnými C Má ostré zuby. Největší stoličky v chrupu kočky se nazývají: špičáky řezáky trháky D Dobře slyší. Má výborný zrak. Neslyší dobře. Špatně vidí. Je velmi čistotná. Vidí i za šera. Není čistotná. E Ve tmě jí ulehčují pohyb: hmatové vousy sluch zrak drápky F Na kořist číhá. Kořist uštve. G Pečlivě se stará o mláďata. O mláďata se nestará.

6. Savce dělíme do 9 skupin. Doplň tabulku se skupinami zvířat o názvy zvířat, které znáš.

7. Zakroužkuj savce.

Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2011-12-05] dostupné pod licencí Public domain na www.clker.com: Jelen - http://www.clker.com/clipart-2576.html Orel - http://www.clker.com/clipart-2639.html Velbloud - http://www.clker.com/clipart-3097.html Kráva - http://www.clker.com/clipart-3134.html Husa - http://www.clker.com/clipart-3136.html Sýkorka - http://www.clker.com/clipart-3326.html Veverka - http://www.clker.com/clipart-3407.html Opice - http://www.clker.com/clipart-3413.html Had - http://www.clker.com/clipart-9929.html

SAVCI řešení 1. Doplň chybějící písmenka do slov. Savci jsou obratlovci s tělem pokrytým srstí a se stálou tělesnou teplotou. Mláďata sají m a t e ř s k é m l é k o. 2. Doplň chybějící písmena a článek si pozorně přečti, K ů že sa v ců j e tv o ře n a š k ár o u a ví c evrste v nou po k ož k ou. Z p o ko ž ky vz n ika j í ch l up y, d r á p y, ne h ty, k o py t a, r o hy a ko ž ní ž l ázy ma z o vé, p a cho v é, ml é čn é, po t ní. 3. Savci mají soustavu: trávicí, dýchací, cévní, vylučovací, nervovou, rozmnožovací a smyslové orgány. Vylušti rébus pomocí klíče a dopiš na volný řádek. Klíč: á é g l m n o r s v y Rébus: s m y s l o v é o r g á n y

4. Popiš tělo kočky. Doplň části těla a hlavy. Části těla kočky: trup, ocas, přední končetina, zadní končetina, krk, hlava. Části hlavy kočky: oko, čenich, tlama, ucho, hmatový vous. hlava čenich ucho oko tlama krk hmatový vous trup přední končetina ocas zadní končetina 5. Co se nehodí, škrtni. Kočka A má tělo: má hlavu: má srst: protáhlé kulatou chlupatou pružné protáhlou hladkou ohebné hranatou ostrou

B Prsty na nohou má zakončeny drápy: ostrými tupými zatažitelnými C Má ostré zuby. Největší stoličky v chrupu kočky se nazývají: špičáky řezáky trháky D Dobře slyší. Má výborný zrak. Neslyší dobře. Špatně vidí. Je velmi čistotná. Vidí i za šera. Není čistotná. E Ve tmě jí ulehčují pohyb: hmatové vousy sluch zrak drápky F Na kořist číhá. Kořist uštve. G Pečlivě se stará o mláďata. O mláďata se nestará.

6. Savce dělíme do 9 skupin. Doplň tabulku se skupinami zvířat o názvy zvířat, které znáš. ježek, krtek netopýr myš, krysa, králík, zajíc, sysel, křeček lev, tygr, levhart, rys, kočka, liška pes delfín, plejtvák, velryba, vorvaň slon kůň, osel, zebra, nosorožec prase, jelen, kamzík, antilopa, koza, ovce, skot opice, gorila, orangutan, šimpanz

7. Zakroužkuj savce.