Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Podobné dokumenty
Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Učební osnovy pracovní

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

USA v 50. a 60.letech

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny se zaměřením na významné události s přesahem do dneška 3. ročník a septima

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Časově-tematický plán Dějepis 9

Seminář zeměpisu (SZE) Geopolitické změny na mapě ve 20. století 3.ročník a septima

Geopolitické změny na mapě ve 20. století 3.ročník a septima

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. kolonie evropské velmoci Trojspolek Trojdohoda

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název:VY_INOVACE_14_15 Závěrečné opakování

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Svět po druhé světové válce

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima. Téma. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Bipolarita Počátky studené války

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Důvody druhé světové války

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

DĚJEPIS 9. ROČNÍK ZMĚNY VE SVĚTĚ V 50 A 60. LETECH.notebook. May 28, 2015 ZMĚNY VE SVĚTĚ 50. A 60. LET

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Dějiny Sovětského svazu

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Informace k přijímacímu řízení na Historickém ústavu FF MU ve školním roce

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Válečné konflikty po druhé světové válce, Třetí svět a dekolonizace

Obecné dějiny po roce 1945

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

SVĚT PO ROCE 1945 DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_40

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

2. Starověké Řecko starověká Kréta řecká polis archaická Sparta a Athény řecko-perské války helénismus

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek


Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Vyučovací předmět Dějepis je zařazen do vzdělávací oblasti SPOLEČENSKOVĚDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Je vyučován od 1. Do 3. ročníku v rozsahu 1 hodiny týdně.

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Název vyučovacího předmětu: DĚJEPIS (DJ) Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 1, 1, 0, 0, 0.

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie královny Viktorie a objasní její historický okamžicích britských dějin královna Viktorie viktoriánská éra Trojdohoda kolonialismus Britské impérium dominium britský ústavní systém Představení osobnosti a daného státu v určitém období formou studentských prezentací buď v podobě párové práce (tzn. celé téma), nebo více prezentací jednotlivých (dílčí témata). Podmínkou je uvedení min. 2 knižních zdrojů. Tato metoda a forma bude uplatněna u všech témat předmětu. Rakousko-Uhersko, František Josef I. císaře Františka Josefa I. a objasní jeho historický okamžicích rakouskouherských (českých) dějin František Josef I. rakousko-uherské vyrovnání Trojspolek Prosincová ústava

Rusko za posledních Romanovců, Mikuláš II. cara Mikuláše II. a objasní jeho historický okamžicích ruských dějin Mikuláš II. revoluce 1905 Únorová revoluce Říjnová revoluce bolševici Československo 1918 1938, T. G. Masaryk Sovětské Rusko, V. I. Lenin a J. V. Stalin prezidenta TGM a objasní jeho historický Podá přehled o vzniku ČSR a důležitých okamžicích československých dějin Popíše ČSR z hlediska národnostního, geografického, ekonomického sovětských vůdců Lenina a Stalina a objasní jejich historický okamžicích ruských dějin prezident T. G. Masaryk čs. odboj vznik ČSR čs. ústavní systém mezinárodní postavení ČSR V. I. Lenin J. V. Stalin komunismus Říjnová revoluce občanská válka v Rusku NEP SSSR gulag

monstrprocesy totalitarismus Meziválečné Maďarsko a Jugoslávie, M. Horthy a Alexandr I. Itálie a Španělsko mezi válkami, B. Mussolini a F. Franco i rakouského císaře Karla I., maďarského regenta M. Horthyho a jugoslávského krále Alexandra I. a objasní jejich historický okamžicích rakouských, maďarských a jugoslávských dějin Načrtne mapu rozpadu Rakousko-Uherska a tzv. nástupnických států diktátorů Mussoliniho a Franka a objasní jejich historický okamžicích italských a španělských dějin daného období nástupnické státy Malá dohoda M. Horthy Alexandr I. atentát v Marseille B. Mussolini F. Franco fašismus frankismus Falanga klerofašismus

Výmarská republika, P. von Hindenburg prezidenta von Hindenburga a objasní jeho historický okamžicích německých dějin P. von Hindenburg Výmarská republika nacionální socialismus Třetí říše, A. Hitler *) A. Hitlera a objasní jeho historický okamžicích německých dějin A. Hitler Třetí říše nacionální socialismus Mein Kampf antisemitismus holocaust totalitarismus *) dané téma bude doplněno o další osobnosti Třetí říše dle návrhů studentů, např. A. Eichmann, R. Heydrich, E. Röhm, H. Himmler, H. Göring, J. Goebbels, E. Rommel ad. Velká Británie, W. Churchill premiéra W. Churchilla a objasní jeho historický okamžicích britských dějin W. Churchill appeasement Japonsko, Hirohito *) i císařů Hirohita a Pchu-Iho a jejich historický Hirohito osa Berlín-Řím-Tokio Hirošima *) alternativním doplněním může být čínský císař Pchu-I

okamžicích japonských (resp. čínských) dějin daného období Francie, Ch. de Gaulle NDR a SRN, K. Adenauer Izraelsko-arabský konflikt prezidenta de Gaulla a objasní jeho historický okamžicích francouzských dějin kancléře K. Adenauera a objasní jeho historický okamžicích německých dějin Objasní příčiny a průběh tzv. izraelsko-arabských válek 1948, 1956, 1967 a 1973 Popíše geografickou podobu státu Izrael s palestinskou autonomií Vichystický režim H. Pétain Ch. de Gaulle gaullismus poloprezidentská republika K. Adenauer okupační zóny SRN a NDR I. a II. berlínská krize izraelsko-arabské války: válka za nezávislost Suezská krize Šestidenní válka Palestina (Gaza)

Válečné konflikty ve světě ve 2. pol. 20. stol. Rozdělená Evropa Osobnosti třetího světa Objasní příčiny a průběh Korejské války, Války ve Vietnamu a Karibské krize Vysvětlí vybrané pojmy a bezpečně je zakreslí do mapy Evropy Charakterizuje vybrané osobnosti třetího světa a jejich historický okamžicích dějin uvedených zemí Korejská válka Severní a Jižní Korea Kim Ir-Sen Válka ve Vietnamu Karibská (Kubánská) krize Fidel Castro Nikita S. Chruščov John F. Kennedy studená válka NATO RVHP Varšavská smlouva Železná opona lidově-demokratické státy Mahátmá Gándhí dekolonializace (Indie) Nelson Mandela apartheid (JAR) Rezá Pahlaví islámská revoluce (Írán) ajatolláh Chomejní islámský fundamentalismus

Katolická církev, Jan Pavel II. Charakterizuje uvedené osobnosti a jejich historický okamžicích dějin katolické církve v 2. pol. 20. století Vytvoří grafické zpracování struktury katolické církve sv. Jan Pavel II. struktura katolické církve sv. Matka Tereza SSSR, M. Gorbačov SRN, H. Kohl Velká Británie, Alžběta II. a M. Thatcherová i prezidentů M. Gorbačova a R. Reagana a kancléře H. Kohla a objasní jejich historický Podá přehled o pádu komunistických režimů v Evropě 1989 Navrhne přehledné grafické zpracování změn na mapě Evropy po r. 1989 i královny Alžběty II. a premiérky M. Thatcherové a objasní jejich historický M. Gorbačov perestrojka a glasnosť R. Reagan H. Kohl pád Berlínské zdi sjednocení SRN rozpad SSSR Alžběta II. M. Thatcherová