Bude, nebo nebude válka v Koreji? Napsal uživatel Zdeněk Zbořil Pondělí, 18 Prosinec :07 -

Podobné dokumenty
KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.

1. fáze studené války II.

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Svět po druhé světové válce

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Koncept Globální Korea na pozadí incidentu Čchonan. «Vladimír Beroun»

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Bipolarita Počátky studené války

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9


Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

USA v 50. a 60.letech

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

Problémové oblasti světa

5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Asie a Korea v učebnicích. Veronika Válková

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna

PRAHA příjezdový cestovní ruch v roce 2018

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0392/1. Pozměňovací návrh. Harald Vilimsky, Mario Borghezio za skupinu ENF

Liberálně-konzervativní akademie

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Liberálně-konzervativní akademie

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Energetická bezpečnost. Petr Binhack

Politický faktor sociální politiky. Lidská práva Svět, ve kterém žijeme

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Učební osnovy pracovní


Oficiální rozvojová pomoc ČLR v Ghaně v milionech USD ( )

Cestovní ruch v Praze rok 2013 celkové zhodnocení po revizi dat

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

Dějiny Sovětského svazu

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Změny postavení EU a USA v globální ekonomice a jejich důsledky

Trump kritizoval země NATO. "USA se bez aliance obejdou"

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Vojenství v období studené války ( ) BSS 102 Dějiny vojenství

Nezávislost, mírové znovusjednocení a velká národní jednota - základní principy korejského sjednocení

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN

67. výročí vzniku KLDR

Zapojení ČR do systému obrany proti balistickým raketám pohled veřejnosti

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento článek je polský pohled na válku, kterou se v Evropě snaží rozpoutat USA.

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

II. SV boje operace Barbarossa

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

Rusko v meziválečném období

Mezinárodn. rodní organizace

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120

DEKLARACE O STRATEGICKÉ SPOLUPRÁCI V OBLASTI OBRANY MEZI ČESKOU REPUBLIKOU

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Ekonomická diplomacie jako nástroj podpory exportu. Ministerstvo zahraničních věcí ČR

Výroční zpráva TOPAZ za rok 2016

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Seznam analytiků Asociace pro mezinárodní otázky (AMO)

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

Základní informace o ukrajinských novinách, rádiových a televizních kanálech, internetových portálech

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

STÁTY A JEJICH HRANICE

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

PR Akademie pro veřejnou správu. Roman Kučera

Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu: - forming - storming - norming - performing

Mezi světovými válkami

O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice

Transkript:

Stačí jedno prohlášení amerického prezidenta Donalda Trumpa o budoucnosti Jeruzaléma jako hlavního města Státu Izrael a všechny hlavní kanály evropské komunikace zapomenou, že ještě včera šířily strach před nukleárními zbraněmi a mezikontinentálními raketami z arzenálu KLDR. Ty by měly být dnes nebo zítra schopné ohrozit jakékoli místo na světě, zejména však japonské ostrovy a místa na mapě Spojených států, jak údajně tvrdí severokorejská vojensko-politická propaganda. Za prezidenta Obamy, pokud si vzpomeneme, Spojené státy odstoupily od nápadu umístit svůj protiraketový obranný systém ve středočeských Brdech. Ten měl tehdy, před deseti lety, ubránit střední Evropu, nebo snad celou EU, před raketami odpálenými z území Íránu a Korejského poloostrova. Díky nepříliš vzácné kombinaci stupidní agitaci euro-atlantických struktur a prý i vlivovým ruským agenturám, o kterých ještě dnes ví jeden z kandidátů na českého prezidenta Jiří Drahoš, někdo v USA tento plán změnil. Sklady verbálních instrumentů a psycho-ops potřebných k rozpoutání jakékoliv války, zejména kdekoli to bude pro naši euro-atlantickou civilizaci potřebné a výhodné, jsou však stále ještě opatrovány a rozpracovávány s finančně nákladnou naléhavostí. 1 / 6

Mise OSN Naštěstí pro dramaticky zpracovávané zpravodajství o Korejském poloostrově na téma Bude válka, nebo nebude? navštívil v minulých dnech KLDR Jeffrey Feltman, náměstek generálního tajemníka OSN, představitel organizace, která je signatářem dohody o zastavení palby a příměří z roku 1953. Pokud nezapomínáme, víme, že vojska OSN tehdy stála oproti armádě KLDR, podporované čínskými dobrovolníky. To byly regulérní oddíly čínské armády, o kterých dodnes nevíme, kolik jich bylo a jaké byly jejich ztráty. V Muzeu Korejské války v Soulu se uvádí že z 1,3 mil. (nebo více) bylo padlých nebo raněných 400-600 tisíc, také bez záruky. Proto čas od času projeví OSN zájem o to, co se děje na Korejském poloostrově, většinou ovšem za nezájmu těch, kteří o osudu země de facto rozhodují. (Na území KLDR dnes působí šest agentur OSN a asi 50 jejich pracovníků, kteří se zabývají mj. i problémy potravinové aj. pomoci občanům KLDR a dohlížejí na dodržování dohod z roku 1953.) O čem Feltman jednal a jak jeho mise dopadla zatím ještě nevíme. Z agenturních zpráv (zejména Reuters) jsme se dozvěděli jen to, že se sešel a jednal s MZV KLDR Ri Jong-hoem, jeho náměstkem Pak Miong-kukem a také delegáty OSN nebo pracovníky jejich přidružených organizací. Severokorejská agentura KCNA napsala, že tato návštěva se konala na základě pozvání vlády KLDR, a že pomohla prohloubit porozumění a dohodu o pravidelné vzájemné komunikaci. Kromě toho prý emisar Feltman projevil zájem a ochotu OSN podílet se na zmírňování napětí na poloostrově. 2 / 6

Přeložme si tyto diplomatické fráze buď jako Nic se neděje!, nebo Co je vám do toho! Asi nejblíže budeme realitě, když si řekneme, že OSN za posledních 54 let nedosáhla ničeho jiného než prohlubování vzájemného neporozumění a nepravidelné vzájemné komunikace. Byly doby, kdy většina unavených a na Korejský poloostrov odložených reportérů a zpravodajů každoročně na jaře a na podzim posílala zprávy o incidentech v Koreji a jejím okolí. Jejich posláním bylo udržovat Korejský poloostrov na mapě globálních potenciálních konfliktů a při té příležitosti informovat o vztazích mezi Spojeným státy a SSSR. Později, po úspěchu pingpongové diplomacie Richarda Nixona, ještě také o jejich vztazích se sílícím a atomovými zbraněmi vyzbrojeném třetím hráči strategic game Čínské lidové republice. Neporozumět Koreji Bylo tomu tak i v době, kdy se slovní spojení pavoučí sítě používalo jako metafora, která se zdála být vhodnější než všechny dosud používané pojmy k popisování a analyzování 3 / 6

mezinárodních vztahů. V zemích s běžně nesrozumitelnými jazyky a kulturami, jako byly na Dálném východu Japonsko, Čína a Korea, stačilo číst místní noviny a časopisy vydávané v angličtině, které byly ve všech těchto zemích, bez ohledu na jejich sympatie k nějaké formě demokracii, pod kontrolou místních vlád a politických režimů. V případě komplikovanějších sdělení byli najímání místní tlumočníci nebo domácí orientalisté. Jejich problémem bylo, že první, téměř vždy placení jako agenti zpravodajských služeb, byli až příliš loajální vůči svým zaměstnavatelům a o konkrétních událostech říkali to, o čem předpokládali, že jejich patroni chtějí slyšet. Orientalisté chtěli naopak vidět věci v širších souvislostech a dost často neuměli pavoučí sítě popisovat s vojenskou nebo zpravodajskou jednoduchostí. Ještě na konci minulého století bylo v ČLR a na Korejské republice používání PC zakázáno nebo nepovoleno, a o to rychleji rostoucí byl zájem o něj a o jeho využití po zrušení všech možných státem, policií a armádou zavedených pravidel. Dnes jen pod heslem Korea Today (nebo Media of South Korea) může běžný konzument najít miliony informací, statisíce žurnalistických a zpravodajských sdělení a tisíce odkazů na odborné stati, studie, nebo analytické práce korejských v angličtině píšících autorů. Přesto je ale pozoruhodné, že zejména evropští autoři neopisují od svých korejských kolegů, ale jeden od druhého. (Nepřiznávaným, ale na první pohled zřejmým médiem je proto a z ní převzaté překlady z korejštiny angličtina.) Také frekvence jejich zpráv a komentářů nezávisí na tom, co se v které vzdálené zemi nebo oblasti skutečně děje. Záleží zejména na tom, co je v koloniální metropoli hlavní mediální stoky třeba jen dočasně zajímavé. Zřejmě proto není, kromě událostí arabského jara, v Evropě a Trumpových Spojených státech, čas od času nic zajímavějšího než severokorejská diktatura dnes ilustrována strašákem či deterentem (odstrašením) nukleárního arzenálu KLDR. 4 / 6

Středem pozornosti na severu Korejského poloostrova je pak diktátor, tyran nebo despota. Dnes Kim čong-ul, před ním Kim Čong-il a ještě dříve Kim Ir-sen. Někdy je představován jako směšná figura, jindy šílený paranoik, nevyzpytatelný autor politických rozhodnutí a vojenských rozkazů. Ale vždy je dehonestován a pomlouván jaké nelidská zrůda, která není partnerem a žádné lidské nebo morální zásady nebrání tomu, aby byl fyzicky likvidován. Stereotypy komunistické diktatury nebo rudého tyrana nám pak brání porozumět tomu, kdo jsou autoři politických a vojenských koncepcí a jak funguje nebo může fungovat na masové mobilizaci založená koncepce řízení národního hospodářství. Navíc, alespoň hypoteticky, předpokládejme, že i reprezentanti severokorejského režimu sledují, co se děje v zahraničí, zejména ve Spojených státech, Ruské federaci a ČLR. Neobávejme se, že jsou tak neinformovaní o vztazích mezi těmito velmocemi, a že je jim neznámý vztah dříve regionálních a dnes už globálních ekonomik Japonska a Korejské republiky. Militarizace na Korejském poloostrově Na Korejském poloostrově jsou historické zkušenosti s několika typy militarizace řízení státu a ekonomky. Nejstarší jsou z doby japonské okupace a válečného budování Asijské sféry společné prosperity. Až donedávna zde bylo populární také Stalinovo budování socialismu v jedné zemi a také proto, stejně jako v ČLR, zde nebyla akceptována myšlenka destalinizace a boje proti kultu osobnosti. Právě naopak. Vnější znaky Stalinovy brutální industrializace a kolektivizace zůstaly, podobně jako v ČLR, zachovány. Staly se vůdčí ideou politiky spoléhání se na vlastní síly a možná že není daleko doba, kdy se z lidové demokracie v severní Koreji stane řízená lidová demokracie tak trochu podobná té v ČLR nebo na jihu 5 / 6

poloostrova. Problémem tohoto spoléhání se na vlastní síly tedy zůstává armáda, její vyzbrojování a vojensko-politická doktrína. Kim Čong-ul svými provokacemi neříká nic jiného, než že chce, aby jeho země byla uznána nukleární velmocí. Podobně jako ČLR, Indie, Pákistán v Asii. Jaký je rozdíl mezi podobným snažením představitelů Velké Británie, Francie, Spojených států a snad Izraele? Kde je záruka, že v jejich čele stojí lidé moudří a mírumilovnější než v KLDR? Vždyť víme, že CNN, Washington Post, The Guardian aj. umějí udělat zločinného podezřelého i z řádně zvoleného amerického prezidenta. Nehledejme proto možného původce nové světové války jen na Korejském poloostrově. Ti stejně nebezpeční sedí v strategických pokojích vládců velmocí, kteří jsou pro nás stejně nečitelní jako kterýkoli z Kimů. 6 / 6