PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Angličtina - předpřítomný čas prostý a průběhový

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

ZKUŠENOSTI, DOSAŽENÉ VÝSLEDKY, CÍLE když mluvíme o svých zkušenostech, dosažených výsledcích, co jsem JIŽ udělali nebo JEŠTĚ neudělali

Present Perfect. Předpřítomný prostý

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Shrnutí slovesných časů v angličtině THE PAST TENSES = MINULÉ ČASY. PŘEDMINULÝ - pluperfect = pre-preterite = THE PAST PERFECT TENSE

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1/ Předpřítomný čas prostý

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Předpřítomný čas

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

PRESENT PERFECT TENSE

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Přítomné časy. Anglické časy

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Digitální učební materiál

Verbs. eoverview. Irregular. Part 1. Pre-intermediate! course A2-B1 CEFR. mp3 INTEGRATED into PDF. Printable flash cards included!

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

Název projektu: Spokojená škola. Metodické pokyny k pracovnímu listu č Trpný rod

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Ústně konverzace rozhovory na dané téma podle pracovních listů (doma procvičovat podle učebnice -1., 2. a 3. lekce )

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

- ověření gramatických jevů.

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

20/ Řeč přímá a nepřímá

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Porodní asistentka, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Aspect/Tense Past Present Future Simple V2nd He swam. will + V1st He will swim. I swim. Continuous to be2nd + Ving He was swimming. V1st He swims.

Transkript:

Předpřítomný čas (present perfect) Předpřítomný čas patří mezi nejméně oblíbené oblasti gramatiky v angličtině, a to především proto, že v češtině obdobu tohoto času nemáme. Předpřítomný čas můžeme překládat někdy pomocí přítomného času, někdy pomocí minulého. PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Jak tento název totiž napovídá, je to jeden z anglických přítomných časů a jako každý přítomný čas, i tento se především váže k přítomnosti, k současnosti, k tomu, co je tady a teď. Minulý čas váže se k minulosti, říká, co se stalo tehdy, tam. I was in Greece this summer. Předpřítomný váže se k přítomnosti, mluví o něčem, co je teď. I ve been to Greece twice.

Tvoření Pro vytvoření předpřítomného času budeme potřebovat přítomný čas pomocného slovesa HAVE a tzv. minulé příčestí významového slovesa. HAVE/HAS + minulé příčestí Minulé příčestí tvoříme buď koncovkou -ED (u pravidelných sloves) a nebo použijeme třetí tvar nepravidelných sloves (built, done, seen apod.) We have met. They have lost their way I have finished. He has gone out.

Sloveso HAVE se zpravidla zkracuje (viz níže). We ve met. / / I ve finished. / / He s gone out. / / They ve lost their way. / / Záporné věty vytvoříme přidáním NOT k pomocnému HAVE: We haven't met. I haven't finished. He hasn't gone out. They haven't lost their way.

Otázka se tvoří tak, že sloveso HAVE přesuneme před podmět: Have you two met? Have you finished? Where has he gone? Have they lost their way? Hlavní rozdíl mezi minulým a předpřítomným časem Hlavním rozdílem je to, že minulý čas mluví o minulosti, tedy o tom co se už kdysi stalo, zatímco předpřítomný čas vždy mluví spíše o přítomnosti. Větou v předpřítomném čase vždy sdělujeme něco s platností v přítomnosti, něco, co je tady a teď.

Použití předpřítomného času: Předpřítomný čas nejčastěji používáme ve třech případech. 1) Zkušenosti, již dosažené skóre První z nich je, když mluvíme o svých zkušenostech, dosažených výsledcích, o tom, co jsme JIŽ udělali nebo JEŠTĚ neudělali. I've been to the USA twice. předpřítomný čas - Nesdělujeme, že jsme kdysi byli v minulosti, není zde ani kdy, pouze oznamujeme, že jsme tam již byli, že (nyní) máme tu zkušenost se dvěma návštěvami USA. I was in the USA last year. minulý čas - Tato věta naopak nesděluje, jakou zkušenost mám nyní, kolikrát jsem již v USA byl, ale pouze oznamuje, co se stalo loni. Je zde tedy nutné použít minulý čas, nikoliv předpřítomný.

I haven't seen the film. předpřítomný čas - Tato věta říká, že jsem ten film neviděl, tedy oznamuji něco o přítomnosti nevím o čem je, neznám ho. Věta neříká, co jsem dělal či nedělal v minulosti. I didn't see the film yesterday. minulý čas - Zde pouze říkáme, že jsem ten film neviděl včera, ale mohl jsem ho vidět kdykoliv jindy.

2) Změny, dnes je něco jinak Další použití předpřítomného času mluví o změnách, o tom, že se něco změnilo a nyní je to jinak, než to bylo. I've lost my keys. předpřítomný čas - Tato věta říká, že nemám klíče, jsou ztracené, opět tedy sděluje něco o přítomnosti. Neříká, kdy se to stalo, jak se to stalo apod, pouze, že teď mám problém, teď to tak je. I lost my keys yesterday. minulý čas - Zde říkáme, co se stalo včera. Klíče jsem již mohla nalézt nebo znovu ztratit.

3) Nedávné děje, v poslední době se stalo Třetí použití předpřítomného času se vztahuje k nedávným událostem. Říkáme, že se to stalo TEĎ, nedávno, v poslední době. I haven't seen her recently. předpřítomný čas - Zde říkáme, že jsme ji již dlouho neviděli, v poslední době, tedy v současnosti I didn't see her at the party. minulý čas - Tato věta nemá z přítomností nic společného, pouze říká, že jsem ji neviděl v té konkrétní situaci či chvíli. Jinak jsme se např. vídali hodně i předtím a vídáme se i nyní.

Předpřítomný čas v běžných podobách I have never been to the USA Have you ever eaten caviar? I have always wanted to be a doctor. I've just finished my work Have you taken out the bin yet? No, I haven't done it yet. Have youalready fed the dog? I've already fed him. I still haven't found the keys that I lost. How many books by Shakespeare have you read How many times have I told you?

Kdy předpřítomný čas nelze použít 1) Ve větě je příslovečné určení času v minulosti Pokud ve větě je příslovečné určení času týkající se minulosti (yesterday, last year, in September, in winter, at the party, in his lifetime apod.) či daná věta se jinak týká minulosti, předpřítomný čas NELZE použít. Srovnejte: Aghata Christie wrote many books. Rowlig has written many books. Did you read any book last week? How many books by Christie have you written?