Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_2

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_AJ_CON_2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

EUPŠ Clothes and fashion I

shirt T-shirt skirt jacket suit wear kostým prádlo

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_AJ_CON_2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Náhradník Náhradník 5.A

Comparation of mobile

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Náhradník Náhradník 5.A

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Description of a Person

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_PH

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_AJ_CON_1

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_2

Náhradník Náhradník 5.A

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

SHOPPING. 1. Match the description to a particular type of shops. 2. Where would you buy following products? Choose from the shops bellow.

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

SSOS_AJ_3.18 British education

Základní škola Nový Bor,

CZ.1.07/1.5.00/


ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Metodický list. Radmila Válková

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Project 1, 3.vydání, lekce 6

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, úvodní strana

Sport, sportování a hry

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Questions and Answers

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Digitální učební materiál

1 People. 2 Machines. 3 Women. 4 School children. 5 Cars. 6 Food. 7 Farm animals. 8 Planes

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 29.10.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_2 Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Oblečení a móda Téma: Clothes and fashion part 3 Metodický list/anotace: Materiál je určen ke konverzaci na téma OBLEČENÍ A MÓDA. Lze jej využít i v jiných ročnících dle jazykové úrovně žáků.

Následující DUM slouží ke konverzaci na téma OBLEČENÍ A MÓDA. Žáci pracují dle instrukcí u jednotlivých snímků za využití pomocné slovní zásoby, případně slovníků a samozřejmě nezastupitelné vůdčí role vyučujícího. Každé z dílčích témat a otázek může být na závěr jednotlivých snímků shrnuto a zopakováno při zdůraznění nejdůležitějších slov, konstrukcí a jejich zvláštností. Obrázky, pokud jsou použity, je vhodné nejprve popisovat a následně s nimi pracovat tak, jak je s nimi kalkulováno při zpracování DUMu.

1 WHAT DO YOU THINK OF THE FOLLOWING? CHOOSE THE RIGHT OPTION(S) 1. We can blame the fashion business for anorexia because 2. Especially teenage girls and boys are deeply affected by the images presented in fashion magazines and on the Internet because 3. Constant dieting is not a good idea because super slim models are unattractive clothes look better on thinner people (at least we think so) you can hardly ever see overweight women in fashion magazines 3 it doesn t allow people to feel free and enjoy life you might lose a lot of weight it s addictive 2 middle-aged women do not care what they wear and what they look like young people still look for their selfimage and find some inspiration there they haven t got their own opinions

QUESTIONS FOR YOU: 1. What s your attitude towards fashion? Are you obsessed with it? Do you have to be in? 2. Do you like hunting for bargains? Do you you ever go in and just browse? Why? What do you think of spending sprees? 3. Do you shop for a certain make/brand? Which one and why? 4. What do you consider important when buying clothes? 5. Do you buy only the absolute necessities? even if the item costs a fortune/at all costs/not care about it/(not)mind if my clothes are unfashionable, follow the fashion/mostly influenced by give sb satisfaction/if the item is good value/find inspiration/get awareness of goods and prices in some shops/cause financial difficulties/some kind of addiction clothes with famous brand names/ material/cut/the guarantee of quality/imitations(fakes) at the market/recognize If they are cool/the cost /comfort/ reasonable price/the colour/if they suit me/if they are my style/ useless things/replace the clothes which are worn out or unfashionable

You probably don t want to be labelled by what you are wearing but CLOTHES DO TALK. Try to guess the guidelines that can help you: 1. Jeans may be fine for school, but not for church or a wedding. Choose what s appropriate for a SPECIFIC OCCASION. 2. You know that your teacher dislikes students wearing ragged jeans. Try NOT to OFFEND. 3. If an outfit in a popular style looks great on your friends it doesn t mean that it will suit everybody. SELECT what looks good on you and helps your appearance. 4. You are wearing the latest fashion, but you constantly have to adjust your clothes to cover everything that should be hidden. It s neither very comfortable nor acceptable. KEEP PRIVATE THINGS PRIVATE, don t embarrass yourself. 5. You don t want other people and the fashion industry to dictate your life? BE YOURSELF, find your own style which doesn t irritate the others.

ANSWER THE QUESTIONS: What type of clothing do you feel most comfortable in? What type of shoes do you like to wear? 1. The most comfortable clothes for me 2. For me are the most comfortable footwear. 3. I dislike wearing Are there certain colours that suit you better than others? Which colours do you dislike? 1. The colours that suit me best are because I have (eyes/hair/complexion) 2. A colour that doesn t suit me at all is Other colours I dislike are SKIRTS-NARROW, WIDE, SHORT, LONG, SMOOTH, FOLDED, WITH SLITS, TROUSERS-CLOSE-FITTING, LOOSE-FITTING, BAGGY, JEANS, SHOES-BOOTS/TRAINERS/HEAVY HIKING BOOTS/HIGH-HEELED SHOES/MOCCASINS/ WELLINGTON BOOTS/FLIP-FLOPS/SANDALS/ TOPS-PULLOVERS, POLONECK JUMPERS, VESTS, SWEATSHIRTS, SWEATERS, CARDIGANS, T-SHIRTS, SHORT-SLEEVED, LONG- SLEEVED, JACKETS, ANORACKS, COATS

ANSWER THE QUESTIONS: Is it important for you to have nice clothes? Do you think the way we dress affect our success in life? 1. When I dress nicely, I feel 2. Overall, I think that our clothes influence our success in life because 3. If you want to make a good impression, your clothes should be What hairstyle do you have? Do you like changing your hairstyle from time to time? (Do you experiment?) 1. Everybody has different type of hair and your hairstyle should fit your face 2. As for me, I have a/an face and I can t afford FACE- OVAL, ROUND, SQUARE, ELONGATED HAIR- WEAR IT IN A BUN, IN PLAITS, IN PONY TAILS, WEAR LONG FLOWING HAIR, DREADLOCKS, FRINGE, PARTING, PERMED HAIR, BACKCOMBED, BLOW-DRIED, DYED MAN- BALD, MOUSTACHE, BEARD, SIDEBURNS,CLEAN-SHAVED, CLOTHES- CLEAN, NEAT, MODEST, SHOWY

Citace a odkazy Zdroj obrázků: MS Office, Verze : 14.0.6129.5000.

Literatura a zdroje Elzbieta Manko (české vydání Ivana Langerová) - Angličtina Maturitní příprava, INFOA, 2007, ISBN 978-80-7240-549-7 Mgr. Martina Hovorková a kol. - FRAUS ilustrovaný tematický slovník anglicko - český, Nakladatelství FRAUS, Plzeň 2007, ISBN 078-80-7238-665-9 Gabrielle Smith - Dluhá a kol. - Angličtina Otázky a odpovědi, Nakladatelství INFOA, 2008, ISBN 978-80-7240-489-6 Mgr. Dagmar EI-Hmoudová - Angličtina-pro střední školy, edice Maturita, Nakladatelství Petra Velanová, Třebíč 2006, ISBN 80-86873-02-1 Vlastní věty autorky DUMu.