Název: Autor: Číslo: Duben Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Podobné dokumenty
Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název: Téma:

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory. Asynchronní motor s měničem frekvence Autor:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý Základní pojmy, časový průběh sin. veličin, střední.

Název: Autor: Číslo: Červenec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Duben Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-3

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Magnetizmus. Název: Autor:

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud stejnosměrný

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_20 13 Anotace:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-4

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VŠB Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

REVEX profi II. Měřené veličiny:

Číslo: Anotace: Září Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

REVEXprofi Přístroj získal na veletrhu Elektrotechnika 2007 ocenění "Zlatý výrobek" Měřené veličiny:

Kontrola pístového kompresoru

Sada 1 - Elektrotechnika

Název: Autor: Číslo: Červen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Protokol o zkoušce AP_EZ/2017/043/01/CZ. Power-Energo, s.r.o. Pod Pekárnami 245/ , Praha 9

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

FYZIKA Střídavý proud

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava. 4. Měření dotykových a unikajících proudů.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření vlastní a vzájemné indukčnosti část Teoretický rozbor

REVEXprofi II - špičkový přístroj pro kontroly a revize el. spotřebičů dle ČSN ed. 2 a pro kontroly pracovních strojů dle ČSN EN

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření oteplovací charakteristiky, část 3-3-4

Zařízení pro obloukové svařování, kontrola a zkoušení svařovacích zařízení v provozu podle ČSN EN /STN EN

Název: Autor: Číslo: Květen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Určení těžiště střižných sil,funkční rozměry nástrojů pro střih Ing.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Ele 1 asynchronní stroje, rozdělení, princip činnosti, trojfázový a jednofázový asynchronní motor

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-13-IZOLACNI MATERIALY. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Tel. kalibrace: Platnost: od

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, transformátory a jejich vlastnosti

Zkoušky technických kapalin - Zkoušky maziv

20ZEKT: přednáška č. 10. Elektrické zdroje a stroje: výpočetní příklady

Kontaktní adresa METRA BLANSKO s.r.o. Pražská 2536/ BLANSKO Telefon :

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Elektromotorické pohony pro ventily. SAV81P00 Napájecí napětí AC/DC 24 V, 3-polohové řízení

Učební osnova předmětu ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ. studijního oboru M/01 ELEKTROTECHNIKA (silnoproud)

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kontrola a měření strojních součástí a jejich polotovarů Zkoušky technologické Zkoušky prokalitelnosti

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rozvodná zařízení (BRZB)

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access propojení relací s formuláři a sestavami Ing.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Měření emisí motorových vozidel

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kontrola parametrů ventilátoru

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Ele 1 Synchronní stroje, rozdělení, význam, princip činnosti

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Osnova kurzu. Elektrické stroje 2. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Osnova kurzu. Rozvod elektrické energie. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:

9/10/2012. Výkonový polovodičový měnič. Výkonový polovodičový měnič obsah prezentace. Výkonový polovodičový měnič. Konstrukce polovodičových měničů

Frekvence. BCM V 100 V (1 MΩ) - 0,11 % + 40 μv 0 V 6,6 V (50 Ω) - 0,27 % + 40 μv

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory Ing. Radovan Hartmann VY_32_INOVACE_42-20 Anotace: Materiál je určen pro 2. ročníky SPŠ obor strojírenství. Jedná se o výkladovou prezentaci k problematice chlazení, údržby a kontroly elektrických. Duben 2013 Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Ve vinutích elektrických dochází ktepelným ztrátám. Při dobrém chlazeníje možné při stejném výkonu postavit menší stroj, nebo při zachovánívelikosti zvětšit výkon. Jmenovitévýkony elektromotorůjsou stavěny většinou pro teplotu okolíči chladícího média okolo 40 stupňů Celsia.

Při zvýšeníteploty chladícího média např. ze 40 o Cna 60 o C musíbýt odběr výkonu redukován přibližněna 80%, aby se zabránilo překročeníhornídovolenéteploty. Způsoby chlazení(obr. 1) se rozlišujípodle způsobu vyvolánípohybu chladícího média a podle způsobu chlazení(vnitřní, nebo vnější).

Samovolnéchlazenímajístroje bez větráku. Ztrátovéteplo se částečněvyzářía částečněse odvede přirozeným pohybem vzduchu. Malé motory majívětšinou samovolnéchlazení, např. univerzálnímotory nebo motory sodstíněnými póly pro domácípřístroje. Prostorověvolným zabudováním motoru vpřístroji je zajištěn dostatečněúčinný samovolný pohyb vzduchu.

Vlastníchlazenímajímotory svestavěným větrákem přímo na ose motoru, nebo spohybem odvozeným od natáčení osy motoru. Vlastní chlazenímívajímotory určenépro trvalý provoz. Vedeníchladícího média může působit jako vnitřní chlazení nebo jako vnější povrchové chlazení, je-li větrák umístěn zvenku a žene vzduch na chladícížebra venkovního krytu motoru (obr. 2). Většina trojfázových asynchronních motorůjsou uzavřenéstroje spovrchovým chlazením, např. motory vochrannétříděip 44.

Cizíchlazenímajímotory spohonem ventilátoru nezávislým na pohybu motoru, např. samostatným motorem ventilátoru při vzduchovém nebo plynovém chlazení(např. vodíkem). Cizíchlazenípotřebujímotory sřízenými otáčkami, kterébývajívprovozu při plném zatíženía nízkých otáčkách a jsou často zapínány (provoznítřída S3 a vyšší), nebo např. motory, které nemohou nasávat k chlazení okolní vzduch. Při chlazenísuzavřeným okruhem může být chladícímédium primárního chladícího okruhu ochlazováno sekundárněnějakým chladičem, např. vodním chladícím okruhem (obr. 3).

Moderníelektrickéstroje jsou většinou bezúdržbové. Při stálém nasazení a zvláště v průmyslových provozech, musí být údržba občas provedena (viz tabulka).

Měření izolačního odporu se v rámci revizní provádí ohmmetrem, jehož jmenovité měřící napětí je minimálně DC 500 V (obr. 4). Obr. 4. Měření izolačního odporu

Izolačníodpor je vzávislosti na druhu a velikosti stroje různý. Měl by být nejménětolik kωjakáje udávána číselnáhodnota jmenovitého napětíproti zemi, tedy při 230 Vnejméně230 kω. U vestavěných motorůelektrických přímusíbýt izolačníodpor v případě elektrického ručního nářadí nejméně 2 MΩ u základníizolace, 5 MΩu přídavnéizolace a 7 MΩu zesílenéizolace dle ČSN 33 1600. Výchozírevize vinutíse provádíjen po opravě, nebo převinutí.

Obr. 5. Zkoušení vinutí motoru s kotvou nakrátko Provádíse zkouška přiloženým střídavým napětím skmitočtem 50 Hz pomocířiditelného transformátoru o výkonu 500 VA, strvalým proudem nakrátko na vstupnístraně0.5 A (obr. 5). Stanovenáhodnota zkušebního napětízávisína jmenovitém napětístroje (str. 336) a máse docílit do 10 s (dle ČSN 34 5610 a ČSN 34 5611). Při úspěšné zkoušce nesmídojít kprůrazu, který může indikovat vsérii zapojená doutnavka.

Po zhotovenínebo opravěrotoru stroje je nutno jej dynamicky vyvážit na vyvažovacím stroji (vyvažovače). Vyvažováníse provádípostupným odebíráním (odvrtáváním) materiálu, nebo přidáváním materiálu nýty.

ZDROJE: TKOTZ, Klaus. Příručka pro elektrotechnika. Vyd. 1. Praha, 2002. ISBN 80-867-0600-1.