Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

Podobné dokumenty
Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: , Platnost: RVP M/01 Strojírenství

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, Hořovice

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Školní vzdělávací program

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

Učební plán L/02 Mechanik instalatérských e elektrotechnických zařízení. Střední škola řemesel a služeb Moravské Budějovice

DODATEK Č. 1 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, Blatná. Školní vzdělávací program ELEKTRIKÁŘ H/01 Elektrikář

školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres RVP ZV Základní vzdělávání Naše škola

Dodatek č. 1 k ŠVP Ekonomika a podnikání č.j. 0461/2015 od

Učební plány oborů L platné od 1. září 2014

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - Kopie RVP ZV Základní vzdělávání ŠKOLA JAZYKŮM OTEVŘENÁ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA SNŮ, verze 2013/2014 Část B1

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

PŘÍLOHA: Učební plány

Oblasti vzdělávání Předmět 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. ŠVP celkem Povinné Jazykové vzdělávání a komunikace

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, Blatná. ŠVP Automechanik H/01 Mechanik opravář motorových vozidel

ŠVP Opravář zemědělských strojů

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán


Gymnázium a SOŠZE Vyškov, příspěvková organizace Kód a název oboru vzdělání: M/02 Obchodní akademie

1.B 2.B/6.A 3.B/7.A 4.B/8.A

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství


Dodatek č. 1 k ŠVP Veřejnosprávní činnost č.j. 499/09 od

OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

3. UČEBNÍ PLÁN Systém výuky

Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Veřejnosprávní činnost platnost od Kód a název oboru: M/01 Veřejnosprávní činnost

Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)

Škola na míru. Ročník Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a komunikace 9 Anglický jazyk

Střední škola Kostka s. r. o. Minimální počet hodin týdně za studium

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

4. Učební plán 4.1. Identifikační údaje Název a adresa školy

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

Oddíl D ŠKOLNÍ UČEBNÍ PLÁN. Školní vzdělávací program STUDENT

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od Kód a název oboru: H/01 Prodavač

Střední uměleckoprůmyslové školy

Učební plán - 1. stupeň

Učební plán M/01 Dopravní prostředky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

PŘÍLOHA: Učební plány

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Platnost Délka studia v letech: 8.0. Název RVP RVP G 8-leté gymnázium Forma vzdělávání denní forma vzdělávání. Gymnázium Dr.

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

Střední škola -Centrum odborné přípravy technickohospodářské, Praha 9, Poděbradská 1/179. Učební plán

4.0 Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2013/ Učební plán ŠVP I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014); A

Učební plány 2013/2014

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Dodatek č. 1. k ŠVP Podnikání (nástavbové studium) č.j. 1224/2014 od Projednáno v předmětové komisi dne:

4. Učební plán 4.1. Identifikační údaje Název a adresa školy

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

1. část charakteristika oboru

Tvorba nábytku a interiéru

2. ročník. 3. ročník. Český jazyk Anglický jazyk Inf. a kom. technolog.- Informatika

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

Multimediální a propagační tvorba

Školní vzdělávací program (ŠVP) MONTÉR SUCHÝCH STAVEB. Obor vzdělání (kód a název) H/01 MONTÉR SUCHÝCH STAVEB

Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)

Český jazyk a literatura. Matematika Pracovní činnosti

23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka

Školní vzdělávací program (ŠVP) ZEDNÍK. Obor vzdělání (kód a název) H/01 ZEDNÍK. Platnost ŠVP od č.j. 01/2009-ZD

Učební plán ŠVP GJO KH pro vyšší gymnázium s vysvětlivkami třída Celkem Předmět

Učební plány 2014/2015

Gymnázium, Olomouc-Hejčín, Tomkova 45, Olomouc

GYMNÁZIUM, STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA, OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od č.j.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň ročník

Základní škola a Mateřská škola Ždírec nad Doubravou Chrudimská Ždírec nad Doubravou Hrátky Kř

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, Česká Lípa

4. UČEBNÍ PLÁN (č.j. 10-1/2011)

Transkript:

Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Platnost 1.9.2008 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1

ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk 2 2 1 0+1 6 Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce 3 3 2+1 2+2 13 Nauka a společnosti - 1 1 1 3 Právo - - 0+2-2 Dějepis 2 - - - 2 Hospodářský zeměpis 0+1 - - - 1 Fyzika (A) 2 2 - - 4 Chemie a průmyslová ekologie (B) 2 - - - 2 Matematika 3 3 3 3 12 Literatura a estetika 1 1 1+1 2+1 7 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Úvod do výpočetní techniky 2 - - - 2 Počítačové systémy - 2-2 4 Zpracování dokumentů na PC 2 - - - 2 Publikování na Internetu 0+1-0+2-3 Základy programování - - - 0+2 2 Sítě a síťové služby - - - 0+2 2 Ekonomika a organizace - - 2 1 3 Daně a účetnictví - - 0+2-2 Technická mechanika 2 2 2-6 Deskriptivní geometrie - 2 - - 2 Strojní součásti - 2 - - 2 Praktické technické kreslení 2 - - - 2 Technické kreslení 2 - - - 2 Konstruování na PC - 2 0+2-4 Strojírenská technologie 2 2 2 2 8 Praktická měření a projektování - - 0+2 2 4 Elektrotechnika ve strojírenské výrobě - 2 - - 2 Stavba strojů a zařízení 1 1 4 4 10 Automatizace - - - 0+1 1 Technologické postupy a slévárenství - - - 0+2 2 Praxe (učební) - 0+3 - - 3 Celkem základní dotace 30 29 20 21 100 Celkem disponibilní dotace 2 3 12 11 28 Celkem v ročníku 32 32 32 32 128 2

Nepovinné předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Seminář z cizího jazyka - - 1 2 3 Matematický seminář - - 1 2 3 3

Přehled rozpracování obsahu vzdělávání v RVP do ŠVP RVP ŠVP disponibilní Jazykové vzdělávání a komunikace 15 480 19 626 4 124 Vzdělávání a komunikace v českém jazyce 5 160 Český jazyk 6 200 1 30 Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce 10 320 Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce 13 426 3 94 Společenskovědní vzdělávání 5 160 8 268 3 102 Společenskovědní vzdělávání Nauka a společnosti 3 98 Právo 2 68 2 68 Dějepis 2 68 Hospodářský zeměpis 1 34 1 34 Přírodovědné vzdělávání 6 192 6 204 Fyzikální vzdělávání A Fyzika (A) 4 136 Chemické vzdělávání B Chemie a průmyslová ekologie (B) 2 68 Matematické vzdělávání 12 384 12 396 Matematické vzdělávání Matematika 12 396 Estetické vzdělávání 5 160 7 226 2 64 Estetické vzdělávání Literatura a estetika 7 226 2 64 Vzdělávání pro zdraví 8 256 8 264 Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova 8 264 Vzdělávání v informačních a komunikačních 6 192 15 486 7 222 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích Úvod do výpočetní techniky 2 68 Počítačové systémy 4 128 Zpracování dokumentů na PC 2 68 Publikování na Internetu 3 102 3 102 Základy programování 2 60 2 60 Sítě a síťové služby 2 60 2 60 Ekonomické vzdělávání 3 96 5 166 2 68 Ekonomické vzdělávání Ekonomika a organizace 3 98 Daně a účetnictví 2 68 2 68 4

Odborné vzdělávání 40 1280 48 1588 10 328 Projektování a konstruování Technická mechanika 6 204 Deskriptivní geometrie 2 68 Strojní součásti 2 68 Praktické technické kreslení 2 68 Technické kreslení 2 68 Konstruování na PC 4 136 2 68 Strojírenská technologie Strojírenská technologie 8 264 Praktická měření a projektování 4 128 2 68 Stavba a provoz strojů Elektrotechnika ve strojírenské výrobě 2 68 Stavba strojů a zařízení 10 324 Automatizace 1 30 1 30 Strojírenská technologie Technologické postupy a slévárenství 2 60 2 60 Stavba a provoz strojů Praxe (učební) 3 102 3 102 disponibilní 28 896 28 908 Celkem 100 3200 100 4224 1. ročník Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Anglický jazyk 3 Německý jazyk 3 2. ročník Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Anglický jazyk 3 Německý jazyk 3 3. ročník Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Anglický jazyk 3 Německý jazyk 3 4. ročník Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Anglický jazyk 4 Německý jazyk 4 Přehled využití týdnů 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Výuka dle rozpisu učiva 34 34 34 30 5

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník GO kurz 1 Sportovní a turistický kurz 1 Odborná podniková praxe 2 2 Vyhrazený čas na maturitní zkoušky 3 Časová rezerva ( opakování učiva, výchovně vzdělávací akce, prázdniny atd.) 5 3 4 1 Výuka dle rozpisu učiva 34 34 34 30 null Celkem: 74 74 74 63 Výuka dle rozpisu učiva Tato dotace je charakterizována jako řádné období školního vyučování podle stanoveného rozvrhu hodin a plánovaných aktivit jednotlivých žáků a studijních skupin. GO kurz GO kurzy pro 1.ročníky (adaptační) Doba realizace : září Délka trvání : 5 dní Všeobecný cíl : vytvoření funkčních kolektivů v 1.ročnících, kdy nastává specifická situace spojená s přechodem žáků na střední školu, s obměnou třídních kolektivů, se změnou učitelů a změnou stylu práce. Kurzy se zaměří na týmovou spolupráci, seznámení s třídním učitelem a dalšími vyučujícími. Zároveň půjde o navození pozitivního chování, postojů, mezilidských vztahů a vazeb s cílem eliminovat v třídních kolektivech negativní jevy, jako je násilí, šikana apod. Dílčí cíle : - pomoc při překlenutí problematického období přechodu ze ZŠ na SŠ - maximální sžití žáků a vytvoření funkčního týmu - motivace skupiny žáků k přístupu k učení a k chování podle pravidel - sebepoznáním a poznáním druhých přispět k posílení důvěry v sebe a v ostatní, ke schopnosti - přijímat a poskytovat pomoc - vzájemné poznání s novým třídním učitelem - společné vytvoření třídních pravidel - nabídka smysluplného trávení volného času prostřednictvím prožitkových aktivit jako alternativy k rizikovému chování Rámcový scénář : 1. Cesta, ubytování, besedy téma kolektiv, vycházka Žďákovský most 2. Týmové aktivita, hra Lunetky, Den Trifidů, vycházka po okolí, kolektivní činnost např. sportovní hry, lanové aktivity (čtverec, pneumatika, kosodřevina, věž, laťka, eskymácký bassebal apod.). 3. prohlídka zámku Orlík, vyhodnocení GO kurzu, společný oběd, odjezd Lyžařský výcvikový kurz může být operativně organizován v rámci prvního ročníku, v případě zájmu žáků. V případě, že žáci nebudou mít zájem o organizování lyžařského kurzu, se týden určený pro LVVZ přesouvá k využití pro letní spotovní a turistický kurz. V takovém případě může dojít (náhradou za neuskutečněný LVVZ) k prodloužení trvání sportovního a turistického kurzu z jednoho týdne na dva, které budou zpravidla organizovány v podzimním a jarním období 6

vždy v trvání jednoho týdne, tedy celkem dvou. V takovém případě bude časově využita časová rezerva pro dosažení výchovně-vzdělávacích aktivit. Sportovní a turistický kurz V případě, že žáci nebudou mít zájem o organizování lyžařského kurzu se týden, určený pro LVVZ přesouvá k využití pro letní spotovní a turistický kurz. V takovém případě může dojít (náhradou za neuskutečněný LVVZ) k prodloužení trvání sportovního a turistického kurzu z jednoho týdne na dva, které budou zpravidla organizovány v podzimním a jarním období vždy v trvání jednoho týdne, tedy celkem dvou. Odborná podniková praxe Podniková praxe probíhá na podnicích, se kterými má škola uzavřenu smlouvu o spolupráci. Studijní pobyt je zaměřen na správu dat, technické dokumentace, technologické řídíci systémy, komunikaci v sítích se zaměřením na strojírenské provozy. Při výběru pracoviště je dána přednost pracovištím vybaveným CNC techonologiemi se správou dat po síti mezi jednotlivými stroji. Možným zaměřením praxe je též pobyt v konstrukčních kancelářích se zaměřením na využití počítačové grafiky v praxi, zaměřením na správu a archivaci konstrukčních dat. Součástí praxe je též pobyt v obchodních odděleních podniků se zaměřením na prezentaci strojírenských výrobků, evidenci zákazníků a průzkum trhu. Žák může v průběhu praxe vykonávat částečně produktivní práci, pokud se na tom s podnikem dohodne. Cílem praxe je poznat skutečné podnikové prostředí a vztahy na pracovišti, poznat hierarchii nadřízenosti a podřízenosti funkcí, poznat podmínky personálního růstu zaměstnanců a být motivován k budoucímu zaměstnání. Časová rezerva ( opakování učiva, výchovně vzdělávací akce, prázdniny atd.) Využití časové rezervy: Prázdniny, Opakování učiva, Exkurze, Sportovní dny, Akce prevence patologických jevů, apod. Poznámky k učebnímu plánu: 1) Závaznost vyučovaných předmětů a jejich rozdělení: Předměty v učebním plánu jsou pro žáka povinné, volitelné a nepovinné. Vrámci povinných předmětů se výuka rozděluje na výuku teoretického charakteru a výuku učební praxe. a) Povinné předměty: Český jazyk, Nauka a společnosti, Právo, Dějepis, Hospodářský zeměpis, Fyzika, Chemie a průmyslová ekologie, Matematika, Literatura a estetika, Tělesná výchova, Úvod do výpočetní techniky, Počítačové systémy, Zpracování dokumentů na PC, Publikování na Internetu, Základy programování. Sítě a síťové služby, Ekonomika a organizace, Daně a účetnictví, Technická mechanika, Deskriptivní geometrie, Strojní součásti, Technické kreslení, Konstruování na PC, Strojírenská technologie,, Elektrotechnika ve strojírenské výrobě, Stavba strojů a zařízení, Automatizace, Z toho předměty učební praxe: Praxe (učební), Praktické technické kreslení, Praktická měření a projektování b) Volitelné předměty: Anglický jazyk, Německý jazyk. V ŠVP se žáci učí jednomu světovému jazyku. Jazyk si volí z nabídky Anglický jazyk nebo Německý jazyk c) Nepovinné předměty: Matematický seminář 3) Do učebního plánu je zakomponován předmět praxe. Praxe se rozlišuje na praxi učební a praxi odbornou. Učební praxe je realizována prakticky zaměřenou výukou ve skupině žáků učiteli školy. Učební praxe má podíl na celkovém učebním plánu celkový rozsah dotace 8 hodin za celé studium. a) Praxe učební je zařazena v rámci učebních bloků Strojírenská technologie, Stavba a provoz strojů a Projektování a konstruování. Učební praxe se kromě předmětu Praxe dílny vyučuje formou předmětů: Praktické technické kreslení, Praktické měření a projektování. Učební praxe probíhá ve zvlášních učebnách nebo dílnách ve škole formou praktického řešení problémových úloh a celků pod vedením odborného učitele. Třetím předmětem v kategorii učební praxe je předmět "Praxe (učební)", který se vyučuje v dílnách školy pod vedením učitelů předmětu praxe. b) Praxe odborná v rozsahu 4 týdnů je realizována ve druhém a třetím ročníku nebo jen ve třetím ročníku - dva týdny v prvním a dva týdny v druhém pololetí nebo ve třetím a čtvrtém ročníku - 3 týdny ve třetím a jeden týden 7

ve čtvrtém ročníku, podle operativních podmínek školy a partnerských podniků. Podniková odborná praxe probíhá na podnicích, se kterými má škola uzavřenu smlouvu o spolupráci. Studijní pobyt je zaměřen na správu dat, komunikaci v sítích se zaměřením na strojírenské provozy. Při výběru pracoviště je dána přednost pracovištím vybaveným CNC technologiemi se správou dat po síti mezi jednotlivými stroji. Možným zaměřením praxe je též pobyt v konstrukčních kancelářích se zaměřením na využití počítačové grafiky v praxi, zaměřením na správu a archivaci konstrukčních dat. Součástí praxe je též pobyt v obchodních odděleních podniků se zaměřením na prezentaci strojírenských výrobků, evidenci zákazníků a průzkum trhu. Žák může v průběhu praxe vykonávat částečně produktivní práci, pokud se na tom s podnikem dohodne. Cílem praxe je poznat skutečné podnikové prostředí a vztahy na pracovišti, poznat hierarchii nadřízenosti a podřízenosti funkcí, poznat podmínky personálního růstu zaměstnanců a být motivován k budoucímu zaměstnání. 4) Lyžařský výcvikový kurz je nepovinný a v případě nezájmu žáků se nerealizuje. V takovém případě může být operativně nahrazen týdnem letního Sportovního kurzu ve třetím ročníku. 5) V rámci rezervy hodin ve využití týdnů lze do výuky operativně zařadit aktivity na podporu prevence patologických společenských jevů, volby povolání, celoškolské projektové dny s tématikou životního prostředí a sportovní akce.. Vlastníkem licence je IČ: 47558504 Využití jiným subjektem je porušení autorských práv a má za následek uplatnění zákonných autorskoprávních nároků vůči porušiteli a dále pak náhradu škody. 8