Uskutečnění universa

Podobné dokumenty
Význam ochrany přírody

Vysoká pec ve vašem nitru

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora

Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

Postupy a techniky při práci s dětmi se specifickými poruchami chování

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

RECEPTY OSUDU. Poznámky

1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:

Moderní spiritualita nového milénia je mnohotvárná, někdy se nemůžeme rozhodnout, který systém duchovního učení je lepší než ten druhý.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŽÍT PO PROUDU. Tímto bych vás chtěl přivítat u obrazového průvodce Žít po proudu, který vám poskytne informace, jak se pohybovat PO PROUDU života.

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

THERAVADA DHAMMA. Thánissaró Bhikkhu Jeden nástroj mezi mnoha. Co je to vipassaná?

děkuji Vám, že jste mi

SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.

Síla myšlenky. Emoce POKUD MYŠLENKY NEŘÍDÍME MY, ŘÍDÍ ONY NÁS.

Přeshraniční vlivy působící na místní společenství českého pohraničí

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Cesta ke hvězdám Oldřiška Zíková

Cítit se skvěle na duši i těle

k a p i t O l a 1 Záhada existence

VY_32_INOVACE_D 12 11

jestli existují další.

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

Tisková zpráva z budoucnosti Easytask.cz Léto 2017

Volnomyslné přírodní deníky

Psaní na hladine. vody ˇ. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Je libo Zátiší s nádorovou buňkou?

1. Přednáška K čemu je právní filosofie?

SHOBOGENZO BENDOWA. Jak následovat Pravdu. Eihei Dogen ( )

Copyright Jiří Janda ISBN

Alícia Hamm. 2012: Čas rovnováhy

Vše souvisí se vším, aneb všechno je energie

Přejte si jednoduše. den za dnem. Pierre Franckh

Síla myšlenky. Přítomný okamžik

Jak vyhledávat. Vyhledávače KAPITOLA 3

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

Příručka pro učitele Dharmy

Rady pro pokročilou duši

Objevte kouzlo přítomného okamžiku

Pierre Franckh. způsobů, jak najít lásku

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života

2 POVAHA ROTVAJLERA. Vynikající hlídací pes

Zvědomění Podstata Zvědomění

Příručka pro práci s volajícími na lince Die Dargebotene Hand. Klára Gramppová Janečková Linka seniorů, Elpida o.p.s.

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Obsah. Marketing a marketingové řízení 3. Úvod: marketing pro každého? kapitola 5 Podstata marketingu kapitola 17 Marketingové řízení 17

Žijte (s) cyklem! Miranda Gray. Pochopte své měsíční proměny. jak si začít užívat svůj menstruační cyklus a milovat jeho dary

Mnoho povyku pro všechno

Máme únor, a tak. Orgie.

Intervalový odhad. Interval spolehlivosti = intervalový odhad nějakého parametru s danou pravděpodobností = konfidenční interval pro daný parametr

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

SVĚTLO A TMA ROZKLAD A MÍCHÁNÍ BAREV

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

Síla myšlenky. Práce s emocemi I.

4.1.6 Elektrický potenciál

Přehled základních údajů

Co je afirmace? Zde je několik příkladů afirmací, mnohé z nich často sama užívám: Dnes jsem vděčná za svůj život. Dnes je krásný den!

STATISTICKÉ ODHADY Odhady populačních charakteristik

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

2. Čisté víno (Sem tam)

Jestliže prší, pak je mokro.

[2. TIM 3,10-17 BIBLE A PŘÍKLAD] 13. července Abychom mohli žít křesťanský život, potřebujeme Bibli a příklad lidí kolem

SVĚTLO A TMA HRANÍ SE SVĚTLEM

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

1.1.1 Jak se budeme učit a proč

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

4.1.6 Elektrický potenciál

Střední odborné učiliště a střední odborná škola Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Miriam Sedláčková Číslo

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si

Jsi světlo a to je nezničitelná pravda. Věnováno těm, kdo hledají světlo v životě.

Dopisy Annamalai svámího dopisy č

ŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Den, kdy se vesmír navždy změnil...16

MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Utrpení pacientů v závěru života a koncept důstojné smrti

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31

VÝSTUPY PROJEKTU. doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. PhDr. Zora Syslová, Ph.D. Brno,

Co přinesl projekt Jak efektivně vyučovat průřezová témata a současně rozvíjet čtenářství

Zápočtový projekt předmětu Robotizace a řízení procesů

5.1.3 Lom světla. vzduch n 1 v 1. n 2. v 2. Předpoklady: 5101, 5102

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Psychospirituální transformace 1

Transkript:

SHOBOGENZO GENJO KOAN Uskutečnění universa Eihei Dogen (1200-1253) Když se na svět díváme subjektivně, můžeme najít koncepty jako oklamaný, osvícený, můžeme definovat, co to je praxe buddhismu a co praxe buddhismu není, můžeme dát hodnotu životu a smrti a můžeme rozlišovat mezi buddhy a obyčejnými lidmi. Ale když se na svět díváme objektivně, klam a osvícení nelze nikde najít (jsou to jen abstraktní koncepty), buddhové a obyčejní lidé mají všichni naprosto stejné fyzické složení a život a smrt jsou jen stavy hmoty. Pravda, kterou učil Buddha, není obsažena v oblasti, kde analyzujeme a rozlišujeme, a tak život je prostě jen žití a smrt je prostě jen umírání. Někdy jsme oklamaní a jindy máme jasno. Někteří lidé jsou buddhové probuzení do skutečnosti a jiní nejsou buddhové. Ale především všechno je takové, jaké to je - někdy takové, jaké to sami chceme, a jindy jiné, než to chceme. Snažit se dosáhnout jednoty se skutečností je klam. Když se skutečnost sama stává součástí nás, je to probuzení. Lidé, kteří si uvědomují, co to je být oklamaný, jsou nazýváni buddhové, a lidé, kteří jsou oklamaní tím, co je skutečné, jsou nazýváni obyčejní lidé. Někteří lidé mají čím dál jasnější chápání skutečnosti a jiní lidé jsou čím dál víc oklamaní. Není nutné být si vědom svého buddhovství. Tak jako tak jsme buddhové a pokračujeme ve zkušenostech stavu buddhy, ať už to víme nebo ne. Když svět před náma zakoušíme celým tělem-myslí, naše zkušenost je přímá - není rozdvojená jako obraz v zrcadle anebo měsíc odražený ve vodě. Když zakoušíme pouze jednu stranu, nejsme schopni zaznamenat také druhou stranu. Pravda, kterou učil Buddha, je nalezení toho, co jsem já. Nalézt co jsem já znamená zapomenout na já. Zapomenout na já znamená být v jednotě se vším, co zažíváme. Být v jednotě se vším, co zažíváme, znamená nechat odpadnout moje tělo a mou mysl a nechat odpadnout tělo a mysl světa. Tento stav bytí neobsahuje ani stopu po stavu probuzení a tento bezestopý stav je bez hranic. 1

Když poprvé hledáme, co to je skutečnost, hledáme ji někde jinde. Ale když se učíme zažít skutečnost od člověka, který zažívá skutečnost, pak se skutečnost navrací do našeho přirozeného stavu. Když plujeme ve člunu a podíváme se na břeh, zdá se nám, že břeh ubíhá kolem. Ale když upřeme pohled na člun, všimneme si, že ve skutečnosti se člun pohybuje dopředu. Stejně tak když se snažíme pochopit svět kolem nás pomocí zmatených domněnek, které rozdělují svět na fyzickou a mentální část, pak je snadné uvěřit, že máme něco, co se nazývá mysl, která přetrvává. Ale když jednáme, přicházíme zpět na toto konkrétní místo a pak je jasné, že svět není soustředěn kolem nás. Dřevo se stává popelem a nemůže se znovu stát dřevem. Ale to neznamená, že bychom pouze měli vidět proces, v kterém se dřevo v minulosti stává popelem v budoucnosti. Pamatujte, že opravdové dřevo existuje v přítomnosti. Bylo dřevo a bude dřevo, ale minulé dřevo a budoucí dřevo jsou naprosto odlišné od skutečného dřeva v přítomnosti. Opravdový popel také existuje pouze v přítomnosti, ačkoliv si pamatujeme popel v minulosti a představujeme si popel v budoucnosti. Stejně jako dřevo, které se už stalo popelem a nemůže se znovu stát dřevem, když lidská bytost zemře, nemůže znovu ožít. V buddhismu se tradičně na život nedíváme pouze jako na proces směřující ke smrti. Pojem žádné vznikání se vztahuje k této okamžité situaci. A Buddha učil, že když zemřeme, už znovu nežijeme. Pojem žádné zanikání se také vztahuje ke skutečnosti, že jak život, tak smrt se objevují pouze v přítomnosti. Když použijeme toto okamžikové pojetí vesmíru, můžeme říct totéž o zimě a jaru totiž že zima nepřechází v jaro a jaro nepřechází v léto. Když člověk realizuje skutečnost, nic se nemění. Je to jako odraz měsíce na vodě: měsíc se nenamočí a voda se nezčeří. Dokonce i malá kapička nebo rosa na stéblu trávy umí odrazit celý měsíc. Když někdo uskuteční pravdu, nezanechává to na něm stopy, podobně jako měsíc nečeří hladinu vody. A ta osoba ani nenarušuje stav realizace, podobně jako kapka rosy nenarušuje měsíc, jehož obraz odráží. Uskutečnění může být tak hluboké, jak vysoko je měsíc na nebi. Jak dlouho toto uskutečnění trvá? Měli bychom toto zkoumat v mnoha různých situacích, ve velkých i malých vodních plochách a pro široté i úzké měsíce a oblohy. 2

Když jsme přesvědčení, že rozumíme skutečnosti, jsme od ni daleko. Když jsme opravdu v jednotě se skutečností, často cítíme, že něco chybí. Například když plujeme na lodi a rozhlédneme se kolem dokola, oceán vypadá kulatý. Nevidíme, žy by měl jakýkoliv jiný tvar. Ale oceán není ani kulatý, ani hranatý. Má nevyčerpatelnou řadu vlastností a pro různé živočišné druhy musí představovat naprosto odlišný obraz. Ale pro naše oči vypadá kulatý a rozrpostírá se všude kolem nás. To samé platí pro všechny věci a fenomény ve vesmíru. Existují nepřeberné způsoby jak se dívat na různé situace z hlediska obyčejného člověka a z hlediska buddhistického, ale my pouze vidíme a rozumíme tomu, co je v dosahu naší vlastní zkušenosti. Pokud chceme vědět, jaký je přirozený a neinterpretovaný, nezprostředkovaný stav věcí, měli bychom pamatovat, že existuje nekonečné množství jakostí kromě toho, co považujeme za nějaký konkrétní tvar a že vesmír se rozprostírá do všech směrů. A to platí nejen pro věci, které jsou daleko od nás, ale také pro jedinou kapičku vody a přítomnost tady a teď. Náš každodenní život spočívá v nekonečném sledu činů, ale my nejednáme v prázdnotě naše činy se vždy odehrávají v nějakém prostředí. Čin se nemůže odehrát bez prostředí, protože prostředí se vždy objevuje spolu s nějakou činností. Čin a prostředí je jeden nedělitelný celek. Naše činnost někdy pokrývá velký rozsah a někdy omezený rozsah. Ale v konání jsme jak omezeni konkrétní situací, tak svobodní v přítomném okamžiku, takže jsme současně omezení a svobodní. Kdybychom se pokusili opustit prostředí našich činů, už bychom dál neexistovali. Prostředí, ve kterém jednáme (objektivní bytí) je náš život a současně my sami (subjektivní bytí) jsme naším životem. A mohli bychom jít dál s tímto popisem. V konání jsme my sami a okolnosti jedním nedělitelným celkem cvičení-zkušenosti. Život je takovýto. Celý život je takový. Pokud chceme plně pochopit, jaké jsou okolnosti, ještě než začneme jednat, nikdy nebudeme schopni jednat a nikdy nebudeme schopni najít naši cestu nebo místo. Ale když se vracíme na toto místo, naše konání činí vesmír skutečným a když nalézáme tuto stezku, naše konání je vždy stavem skvělého vesmíru, který byl uskutečněn. 3

Tato stezka a toto místo nemohou být popsány slovy jako velký nebo malý. Nejsou subjektivní nebo objektivní. Nečekaly na nás ani se neobjevily nyní. Jsou jen tím, co je před námi tady a teď. Když konáme, pronikáme tím, co děláme, a tak se stáváme zcela jedním s touto činností. Když něco děláme celou svou bytostí, upřímně, pak se setkáváme s realitou tváří v tvář. Vlastní stav činu není možné úplně popsat slovy, protože čin se projevuje v jednotě jednotě těla a mysli, jednotě subjektu a objektu, jednotě konajícího a konání. Proto i když skutečné konání se vždy děje nyní, nemůžeme to zachytit myšlením, dokud toto konání neskončí. Takže svou myslí nemůžeme pojmout veškeré tajemství existence. Skutečnost v přítomnosti není jasné intelektuální poznání. Zenový mistr Hotetsu se ovívá vějířem. Mnich, který jde kolem, se ptá: Vzduch je všude kolem nás a rozprostírá se všude, tak proč se potřebujete ovívat? Mistr odpovídá: Rozumíš, že vzduch je něco, co je všude, ale ještě nevíš, co to znamená rozprostírat se všude. Mnich říká: Co to teda znamená, že vzduch se rozprostírá všude? Mistr se dál ovívá. Mnich se pokloní mistrovi. Opravdu mít jasno o skutečnosti, což se učíme od někoho, kdo má jasno o skutečnosti, je dynamický, nikoliv intelektuální stav. Někdo, kdo říká, že nemusíme používat vějíř, protože vzduch je všude, nebo že můžeme pociťovat vzduch, i když nepoužijeme vějíř, neví, jak se vzduch opravdu chová. Jelikož je vzduch přirozeně všude, díky chování buddhistů je svět skvělé místo. Shobogenzo Genjo Koan Napsáno uprostřed podzimu roku 1233 a prezentováno laickému žákovi Yo Koshu. Editováno roku 1252. 4

Moderní interpretaci textu dokončil v Dogen Sangha Bristol roku 2002 Mike Luetchford. Do češtiny přeložil Roman Válek v lednu 2008. Pozn.: Překlad pořízen částečně podle Nishijima G.W., Cross M., Master Dogen s Shobogenzo, Windbell Publications, 1994, a dále podle moderní interpretace textu od Michaela Eido Luetchforda online: http://www.dogensangha.org.uk/talks/genjo%20koan%20interpretation.pdf. 5