Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Podobné dokumenty
Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

VY_22_INOVACE_70. Adjectives

DUM je součástí uceleného logického celku Rozvíjení, procvičování, upevňování gramatiky a slovní zásoby v 8. ročníku.

VY_22_INOVACE_92 P2 U5 Revision

Comparatives and superlatives

A JOB APPLICATION- 1D

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Snow White and seven dwarfs

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79

Czenglish 1 ( )

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Present simple (přítomný čas prostý)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Náhradník Náhradník 5.A

TWISTER VY_32_INOVACE_72. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Digitální učební materiál

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

PS 2 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 How - otázky. - KNIHOVNA. Cvičení: Jak dlouhý je tento pes? Cvičení: Jak vysoká je tato budova?

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Czenglish 1 ( )

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, ročník II. stupeň ZŠ

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

CZ.1.07/1.5.00/

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Náhradník Náhradník 5.A

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

The United Kingdom VY_32_INOVACE_99. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8. 9.roč.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :


VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/12. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Czenglish 1 ( )

TIME TRAVELLERS VY_22_INOVACE_29. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

river, valley, floods, mud, agriculture, desert, cattle, corn, god, pyramid, slave, tomb, faraon, farmer, temple, papyrus

SSOS_AJ_3.18 British education

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ICEMAN VY_22_INOVACE_30. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník:8

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

Are you a healthy eater?

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Transkript:

Valentine s card VY_22_INOVACE_36 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6

1. Solve the crossword Y W E T H G I R E B A U S T L E L A E S E H T M M D L O N O R E E A N D G M A I U O S E O T W H T G R E Z F F N F T G K H E A D A N I F I J B E E I R Y A D S E N I T N E L A V L O S C S C G C U K E E C T T L U U H I V U A E T O E V H H E N O O A L E C R P R O B E S T D E O T B G O U Y O O L R R N O G S T T O W O M K L F D A I O R E R T M O R E B S E N O V S O N I C E O N E Y E E V U O E G P E A C O C K L L R H N A G M I S E R A B L E B L E T E S AMAZING BEAUTIFUL BEETROOT BE RIGHT BRAVE CHOOSE CUCUMBER DIFFICULT ENVELOPE FEATHER GOOD-LOOKING GORGEOUS GRASS INTELLIGENT LOOK ROUND MISERABLE NEVER NICE ONE PEACOCK THE SEA THE SKY UNFORTUNATELY VALENTINE S DAY.

2.Complete the crossword Across 4. úžasný 5. vybrat 7. obtížný,těžký 8. pravda 11. den sv. Valentýna 13. odvážný,statečný 14. rozhlédnout se 19. peří 23. obálka 24. led 26. slavnější 27. nejslavnější 29. pohledný,hezký 33. červená řepa 34. snadný,lehký 35. obloha Down 1. uhlí 2. přání(valentýnka) 3. naneštěstí, bohužel 6. salátová okurka 9. krásný 10. lehký 12. chladný,úžasný 15. nikdy 16. pozdě 17. mít pravdu 18. lastura,mušle 20. moře 21. kost 22. páv 25. pyšný 26. ubohý,nešťastný 28. nádherný,senzační 29. tráva 30. opatřit nálepkou, označit 31. Dobře.Fajn. 32. inteligentní

3.Complete the table adjective comparative superlative Czech meaning tall more gorgeous the most expensive krásný proud ubohý, nešťastný whiter intelligent pohledný amazing 4.Match the comparisons and write their meaning as red as the sea as proud as a beetroot as big as a mountain as deep as a peacock as high as an elephant 5.Read The Valentine s Card and decide which statement is true or false 1.Greg wasn t going to send any Valentine s cards. T F 2.Russel was the worst-looking boy in the class. T F 3.Greg liked Nicola because she was clever. T F 4.Greg chose the most expensive card for Amy. T F 5.Nicola was going to give the card to Russell because she liked him. T F 6.Greg wasn t happy to hear that Nicola wanted to get her card to Russell. T F 7. Nicola gave her card to Russell because he was a) the best-looking boy in the class b) the most intelligent c) the big-headed (namyšlený)

8.Was Greg finally happy (why)? 9.What did Nicola look like? 10.What was she like? 6.Devide the word snake HELOOKEDROUNDANDTHEMOSTGORGEOUSGIRLINTHEWORLDSMILEDATHIM Zdroje: učebnice Project 2, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2000 Název materiálu: Unit 5D Druh materiálu: pracovní list Autor: Mgr. Dita Havelková Školní rok: 2011/2012 Určeno pro: 6. ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Člověk a společnost Anotace: 1/ Najdi uvedená slova v osmisměrce. 2/ Doplň anglický překlad uvedených slov. 3/ Doplň tabulku na stupňování příd.jmen. 4/ Spoj porovnání a přelož. 5/ Přečti si text Valentýnka v učebn. ( lekce 5D) a rozhodni se, které věty jsou pravdivé a které nepravdivé. Odpověz na otázky. Materiál slouží k procvičení a upevnění slovní zásoby vycházející z textu v učebnici a k prověření četby s porozuměním.

Řešení: 3. adjective comparative superlative Czech meaning tall taller the tallest vysoký gorgeous more gorgeous the most gorgeous nádherný,senzační expensive more expensive the most expensive drahý beautiful more beautiful the most beautiful krásný proud prouder the proudest pyšný miserable more miserable the most miserable ubohý, nešťastný white whiter the whitest bílý intelligent more intelligent the most intelligent inteligentní good-looking better-looking best-looking pohledný amazing more amazing the most amazing úžasný 4. as red as a beetroot, as proud as peacock, as big as an elephant, as deep as the sea, as high as a mountain 5. 1-F, 2-F, 3-T, 4-F, 5-F, 6-T, 7. the big-headed 8.Finally Greg was happy because he found a white envelope from Nicola. 9. She had beautiful eyes and she was nice, too. 10.She was joyful (veselá) and very intelligent. 10.He looked round and the most gorgeous girl in the world smiled at him