ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be"

Leoš Macháček
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 ČASOVÁNÍ TO BE Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

2 Časování slovesa to be be = být, existovat ve všech osobách mimo 1.os.č.j. a 3.os.č.j. používáme are v 1.os.č.j I používáme am ve 3.os.č.j he, she, it používáme is

3 Časování slovesa be be-být 1. I am- já jsem 1. we are my jsme 2. you are- ty jsi 2. you are vy jste 3. he, she, it is- 3. they are oni jsou on,ona,ono má

4 Časování slovesa to be ve zkráceném tvaru to be- být 1. I m - já jsem 1. we re - my jsme 2. you re- ty jsi 2. you re got - vy jste 3. he, she, it s - 3. they re got - oni jsou on,ona,ono je

5 Shrnutí časování slovesa have 1. I am 2. you are 3. he,she,it is 1. we are 2. you are 3. they are 1. I m 2. you re 3. he s, she s, it s 1. we re 2. you re 3. they re

6 Doplň am, are nebo is I a boy. You a girl. He tall. She big. It a rabbit. We happy. You scared. They hungry. Jane angry. Tom sad.

7 Doplň am, is nebo are Zebra black and white. Lion big. Ducks small. Elephant gray and has got long nose. Rabbit fast. Pig pink. Giraffes tall. Tiger black and orange. Mouse small and gray. Elephant and rhino african animals. Monkey clever animal. We happy now. I a boy/girl.

8 Doplň am, are nebo is- řešení str.6 I am a boy. You are a girl. He is tall. She is big. It is a rabbit. We are happy. You are scared. They are hungry. Jane is angry. Tom is sad.

9 Doplň am, is nebo are Zebra is black and white. Lion is big. Ducks are small. Elephant is gray and has got long nose. Rabbit is fast. Pig is pink. Giraffes are tall. Tiger is black and orange. Mouse is small and gray. Elephant and rhino are african animals. Monkey is clever animal. We are happy now. I am a boy/girl.

10 TO BE- BÝT 1. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 2. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 3. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re TO BE- BÝT 1. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 2. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 3. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re TO BE- BÝT 1. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 2. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 3. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re TO BE- BÝT 1. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 2. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 3. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re TO BE- BÝT 4. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 5. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 6. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re TO BE- BÝT 4. I am- já jsem 1. we are- my jsme I m we re 5. you are-ty jsi 2. you are- vy jste you re you re 6. he, she, it is- 3. they are- oni jsou he s, she s, it s they re Řešení: is, are, am, are, is, are, are, is, is, am

11 EU 12 Poznáváme náš svět II EU Časování to be Anglický jazyk 3 anotace Anotace Žák se seznámí s časováním to be /procvičí a zopakuje si časování slovesa be Autor Mgr. Zdeňka Štorková (Autor) Jazyk Čeština/Angličtina Očekávaný výstup Seznámí se s časováním slovesa be / zopakování a procvičení časování slovesa be Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu žádné Časování to be Prezentace Druh interaktivity Společná práce, výklad Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Žák základní vzdělávání třída 9-11 let Datum vytvoření Zdroje Texty autor

Podobné dokumenty

Angličtina 3. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

Angličtina 3. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková. Angličtina 3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková