POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Podobné dokumenty
POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Pravidla pro zpracování bakalářských a diplomových prací na oboru EVS. Bakalářské práce: Definice jednotlivých typů prací

Název Autor Jitka Debnárová Vedoucí práce Mgr. Petra Vondráčková, Ph.D. Oponent práce Mgr. Lenka Reichelová

K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)

ZÁKLADNÍ INFORMACE K DIPLOMOVÝM PRACÍM:

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Název Autor Vedoucí práce Oponent práce

MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Hodnocení oponenta bakalářské práce

Pokyny pro vypracování maturitních prací 2014

Zadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018

Obrázky, tabulky. Závěrečné práce a SZZ

Kritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18

Směrnice rektorky Vysoké školy zdravotnické, o. p. s. č. 2/2017

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

o diplomových a bakalářských pracích

MATURITNÍ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. Absolventská a bakalářská práce

Bakalářský seminář 1. Obsah semináře. Informace k volbě témat / Ing. Růžena Vorlová

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky

Metodický pokyn přednosty ÚO FZV UP v Olomouci pro vypracování bakalářských a diplomových prací na ÚO FZV UP v Olomouci

Způsob hodnocení profilových zkoušek a způsoby stanovení výsledného hodnocení

I. Úvodní ustanovení. II. Školitel/vedoucí bakalářské práce

Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce

Metodický pokyn děkana FZV UP pro vypracování bakalářských a diplomových prací na FZV UP

Metodický pokyn přednosty ÚPA FZV UP v Olomouci pro vypracování bakalářských a diplomových prací na ÚPA FZV UP v Olomouci

VÝZVA K ÚČASTI NA PROJEKTU LABORATOŘ EVROPSKÉ UNIE A SOUTĚŽI O NEJLEPŠÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE 3. KOLO

VYUŽITÍ METODY FMEA V PROCESU NÁKUPU V SEGMENTU AUTOMOTIVE

o diplomových a bakalářských pracích ve znění změn provedených vyhláškou č. 1/2008, vyhláškou č. 3/2009 a vyhláškou 2/2013.

ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP)

FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Gymnázium J. S. Machara Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Královická 668. Ročníková práce. (pro sextu a 2.A) Metodický pokyn

Maturitní práce s obhajobou

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) pro akademický rok 2018/2019

Maturitní práce s obhajobou

Diplomový seminář I. Učební cíl: Struktura bakalářské práce

Maturitní práce s obhajobou

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE

Vyhláška děkana č. 8/2014 o bakalářských a diplomových pracích

Směrnice děkanky č. 1/2010 pro vypracování a hodnocení bakalářské a diplomové práce

Pokyn rektora č. 9/2011 pro vypracování a hodnocení bakalářské práce

ABSOLUTORIUM ve školním roce 2018/2019

Posudek oponenta diplomové práce

Vypracování maturitní práce a její obhajoby před zkušební maturitní komisí

Pokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Absolventská a bakalářská práce

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Tvorba odborné publikace

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE A JEJÍ OBHAJOBA PŘED KOMISÍ

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE. Školní rok 2017/2018

Bakalářská práce / Diplomová práce. Požadavky KRL 2016/2017

ORGANIZAČNÍ POKYNY A FORMÁLNÍ ÚPRAVA DIPLOMOVÉ PRÁCE

Příloha č. 1 k Vyhláška rektora č. 01/2011 o bakalářských pracích

Směrnice rektorky Vysoké školy zdravotnické, o. p. s. č. 2/2016

Institut průmyslově právní výchovy. P O K Y N Y pro vypracování odborné práce

FAKULTA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE A MEZINÁRODNÍCH STUDIÍ MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ. Vyhláška děkana č. 4/2014. o bakalářských pracích

BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ PRÁCE S PRAMENY

ABSOLUTORIUM ve školním roce 2017/2018

Pokyny pro vypracování maturitní práce z Odborných předmětů

1. Zásady zpracování doktorské disertační práce... 2

PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK

Projekt Pospolu. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Z ODBORNÉ PRAXE Jak má práce vypadat a co vše má obsahovat

STATUT ČESKO-SLOVENSKÉHO KOLA SOUTĚŽE VE STUDENTSKÉ VĚDECKÉ A ODBORNÉ ČINNOSTI (SVOČ)

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Z název předmětu. Název práce

ZADÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské písemné práce 2. část Jak správně psát vysokoškolské písemné práce?

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

Formální úprava bakalářských a diplomových prací Univerzita Karlova, Husitská teologická fakulta

BAKALÁŘSKÁ/DIPLOMOVÁ PRÁCE

Pokyny k vypracování bakalářské práce

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) pro akademický rok 2015/2016

CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD

Oponentní posudek bakalářské práce

FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Odborná práce. zásady vypracování odborných prací

Závěrečná práce. Odborný styl

Bakalářská práce. Je zapotřebí: Seminář k bakalářské práci Katedra Financí a Účetnictví. Významný prvek časový plán!!

Čl. 3 Koordinace SVOČ Koordinací realizace SVOČ je pověřen prorektor pro vědu a výzkum v součinnosti s proděkany pro vědu a výzkum fakult.

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) pro akademický rok 2017/2018

Citace. Proč, kdy a jak

Pokyny pro zpracování bakalářských prací

Posudek vedoucího/oponenta bakalářské/diplomové práce

ZÁPIS. o státní závěrečné zkoušce. Lesnická a dřevařská fakulta ČESKÁ REPUBLIKA. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně.

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. Diplomový seminář 1

Pokyn rektora č. 8/2011 pro vypracování a hodnocení diplomové práce

DIPLOMOVÝ SEMINÁŘ KATEDRA FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ OBOR ÚČETNICTVÍ A DANĚ. Diplomové a bakalářských práce

Kritéria hodnocení pro obor veřejnosprávní činnost

Metodický manuál pro vypracování seminární práce

Hodnocení maturitní zkoušky v profilové části ve školním roce 2015/2016

Transkript:

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno studenta Branný Jan Název práce Jméno vedoucího práce Jméno oponenta práce Realizace modulárního CMS pro digitální agentury Ing. David Hartman Ph.D. Ing. Lukáš Bajer Stupeň hodnocení 1 2 3 4 Hodnocení samotného tématu Aktuálnost zpracovávaného tématu Náročnost na teoretické znalosti Náročnost na praktické zkušenosti a práci v terénu Obtížnost získávání podkladových materiálů a dat Téma je velmi aktuální, protože vývoj webových aplikací s použitím moderních technologií pro tvorbu komplexních grafických uživatelských rozhraní zažívá v posledních letech neustávající růst. Práci lze považovat za náročnou z hlediska rozsahu a hloubky nutných technických znalostí z oblasti programování a vývoje webových aplikací a souvisejících technologií. Hodnocení zpracování tématu studentem Hloubka a rozsah zpracování tématu Vhodnost využitých metod, dat a materiálů Vhodnost a jasná definice cíle práce Splnění vytyčeného cíle, formulace závěrů Vlastní přínos k tématu Originalita práce Z hlediska praktické části práce je téma zpracováno dobře a student prokázal velmi dobrou znalost a praktické zkušenosti s použitými technologiemi. Teoretická část je z hlediska rozsahu a kvality zpracování horší než praktická část. Ze závěrů práce není zřejmé, zdali byly zcela splněny vytyčené cíle. Hodnocení struktury a formy práce Přehlednost a logická návaznost ve struktuře práce Vybavenost práce s daty, tabulkami, grafy, přílohami apod. (je-li vhodné) Formální úprava práce Správná práce s odkazy a citacemi Stylistická úroveň práce Práce obsahuje nezanedbatelné množství gramatických chyb a některé formulace jsou hůře srozumitelné. Obsah jednotlivých kapitol na sebe sice logicky navazuje, ale typicky chybí úvodní text, který by čtenáři pomohl v orientaci v práci z hlediska smyslu dané kapitoly v celkovém kontextu práce. Celkové hodnocení a otázky k obhajobě: Ačkoliv je zpracování textu práce horší ze stylistického hlediska a celkově teoretickou část práce hodnotím jako slabší z hlediska způsobu zpracování, praktická část je velmi dobrá a její realizace vyžadovala nemalé množství znalostí a zkušeností, které student prokázal. Při obhajobě doporučuji provést ukázku praktické části práce. Otázky: Co by pro Vámi navrhovaný systém znamenal požadavek na výměnu technologie Angular za ReactJS? Jak hodnotíte náročnost použití vámi navrhovaného systému z hlediska nutných znalostí vývojářů webových aplikací?

Doporučuji k obhajobě ANO NE Navržená známka výborně velmi dobře dobře nedostatečně Datum hodnocení... Podpis vedoucího práce

KOMENTÁŘ K HODNOCENÍ (NEPŘIKLÁDAT K POSUDKU) Hodnocení vedoucího práce slouží jako jeden z podkladů, který je využit pro udělení výsledné známky z obhajoby bakalářské práce. Stupeň hodnocení 1 4 slouží jako orientační ukazatel v jednotlivých sekcích. Význam hodnotící škály se nicméně v závislosti na sekcích liší. Je proto důležité věnovat pozornost tomu, která sekce je hodnocena. Celkový výsledek, tedy navržená známka, by měl vycházet ze všech tří sekcí, které jsou hodnoceny. Věnujte tedy například pozornost i formální úpravě práce, protože i ta je součástí celkového hodnocení. Prosíme o vyplnění všech částí formuláře (tedy včetně slovního hodnocení), celkové hodnocení práce pište do poslední kolonky. Je vhodné, aby zde byl položen alespoň jeden dotaz do diskuse. Hodnocení samotného tématu (bez ohledu na zpracování studentem) hodnotíme aktuálnost práce a náročnost zpracování práce. Tato sekce by neměla být rozhodující pro celkové hodnocení, ale spíše doplňující. Hodnotí de facto samotné téma, které student zvolil, nikoli primárně jeho vlastní práci. Stran náročnosti práce - pokud například student musel získávat data vlastním výzkumem, byla jeho práce náročnější, než u studenta, který získal data z volně přístupné databáze. Hodnocení 1 znamená vysokou náročnost na zpracování. Co se týče aktuálnosti tématu, toto je poměrně relativní a subjektivní ukazatel, nicméně práce by měla být pojata tak, aby se vázala svým obsahem nebo výstupy na současné teoretické nebo praktické souvislosti. Pokud tedy například máme práci, která zkoumá Rašínovy reformy bez snahy promítnout jejich pojetí a výsledek do současných měnových teorií nebo praktické měnové politiky, práce svoji aktuálnost zřejmě ztrácí. Hodnocení 1 znamená velmi aktuální, resp. náročné, téma. Hodnocení zpracování tématu studentem má v hodnocení pravděpodobně největší váhu, hodnotíme samotný obsah práce. Bakalářská práce přitom nemusí nutně přinést nové poznatky v daném tématu, nicméně musí být zřetelný vlastní přístup, názor a závěry studenta. Student shrnuje stávající stav poznání, vytváří teoretickou a metodologickou bázi, kriticky hodnotí a případně formuluje vlastní hypotézy, analyzuje a vytváří závěry. Rozsah práce by měl odpovídat náročnosti tématu, přičemž minimální doporučený rozsah je 40 normostran, práce by neměla překročit svým rozsahem 70 normostran. Práce by měla mít standardně teoretickou a praktickou (analytickou) část, jejich relativní podíl na práci je určen tématem práce. Hodnocení 1 znamená vynikající zpracování práce, resp. daných částí (cíle, závěry, využití materiálů, vlastní přínos). Hodnocení struktury a formy práce zde hodnotíme formální náležitosti a technické zpracování práce. Práce musí vykazovat náležitosti autorského díla a řídit se některými závaznými pravidly. Práce musí obsahovat: Název, jméno autora a školitele Zadání Prohlášení Abstrakt v čj a aj Obsah Úvod Vlastní text práce členěný přehledně do kapitol Závěr v čj a aj Seznam literatury, Seznam tabulek a grafů Rovněž si prosím všímejte i gramatické a stylistické úrovně práce, logické návaznosti jednotlivých kapitol a sekcí a celkové konzistence textu práce.

Unicorn College poskytuje studentům doporučenou šablonu. Obrázky, grafy a tabulky jsou číslovány, je uveden zdroj. Rovnice jsou číslovány, proměnné musí být vysvětleny. Seznam literatury je podle citační normy, jsou citovány pouze zdroje uvedené v textu. Vše, co student používá jako zdroj pro svou práci, musí být citováno. Pokud to lze, uvádíme ISBN/ISSN. Hodnocení 1 znamená, že práce obsahuje všechny náležitosti, je přehledná a logicky provázená, student správně cituje a práce je stylisticky na dobré úrovni (srozumitelnost, gramatika). Pro úplnost uvádíme příklady citací: Citace v textu Studentům jsme doporučovali normu ČSN ISO 690. Citace podle ní vypadají přibližně následovně: Více můžete nalézt na http://www.boldis.cz/citace/citace.html. Je ale možné, že studenti budou citovat i jinak. Následuje ukázka jedné takové možnosti citace. V textu bakalářské práce se dá odkazovat na literaturu několika způsoby. První možností je uvedení autora a roku vydání díla v závorce za citovaný text: Někdy může být vhodné citovat stylem autor Y tvrdí, pak je citace následující:

Lze také citovat pomocí poznámek pod čarou, přibližně takto: Citovat v textu lze i pomocí číslic. Tento způsob citování je typický zejména pro technické obory. Tato ukázka je převzata z http://www.citationonline.net/citationhelp/idh_referencenumber.htm Ve zdrojích potom píšeme: 1. Jones, M.R. (1990). Cooking the data? Science News 8 878-891. 2. Smith, J.P. (1989). Studying certainty. Science and Culture 9 442-463. Pokud se způsob citace, který student používá, nepodobá výše uvedeným a nejste si zcela jisti jeho správností, obraťte se na vedoucího katedry.