Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu



Podobné dokumenty
SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

Anotace Sudokopytníci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Název materiálu: Lichokopytníci

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VY_32_INOVACE_0619 Člověk a jeho výtvory.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

Reportáž Miami Seaquarium 2011

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Gepard. Popis. Rozmnožování

Až 4 x větší než přední

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Chtěla bych zůstat na táboře ještě 20 tisíc dnů

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Název materiálu: Kytovci

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název materiálu: Primáti - členění

je v přírodě vlivem řas zbarvená hnědozeleně. V zajetí tyto řasy hynou, a proto jeho srst bývá hnědá.

Název materiálu: Vodní ptáci

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Sudokopytníci nepřežvýkaví

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Autor: Veronika Dvorská

Sudokopytníci přežvýkaví - jelenovití

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Základní škola Benešov, Dukelská ulice 4/

řád: SUDOKOPYTNÍCI 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

NEJVĚTŠÍ STAROSVĚTSKÝ HLODAVEC A EKOSYSTÉMOVÝ INŽENÝR BOBR EVROPSKÝ (CASTOR FIBER)

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

VY_12_INOVACE_05_SRNEC_A_JELEN. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Sudokopytníci přežvýkaví - turovití

Box Bio 5 - zvláštní savci klokani

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

STUDIJNÍ DOVEDNOSTI DIDAKTICKÝ TEST. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! SD1ACZZ506DT. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 5.

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

Kolik teček má beruška? Kolik vlků žije ve smečce?

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Název materiálu: Vačnatci

Vačnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Minulost. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) HOVAWART (Hovawart)

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Národní program uchování a využívání genetických zdrojů zvířat

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_03_02_13

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

1) ničení přirozeného prostředí 2) znečišťování 3) vysazování živočichů 4) změna klimatu 5) lov a odchyt zvířat. Obr.4

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

VY_32_INOVACE_0615 Rostliny, živočichové, člověk opakování.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Domácí zvířata. Třída:

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony:i/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 21.11.2012 Třída: 4. Datum:20.11.2012 1

Zápis z textu Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: 4.ročník Klíčová slova: Návod jak zapsat zápis, text. Popis aktivity: Popis postupu práce, text, hra na závěr ze získaných informací. Jméno autora vč. titulu : Mgr. Tereza Juskovičová ZŠ a MŠ Nadějkov, okres Tábor, Pivovarská 141, Nadějkov 2

Našim úkolem je udělat jednoduchý zápis z textu z encyklopedie. Nejdříve si přečti celý text. Nyní si text rozstříhej na důležité díly týkající se vždy jedné věci. Nyní z každého dílu vystříhej důležité informace. Vystříhané informace se pokus dát do jedné nebo dvou vět, které vystihnou důležitost získaných informací. 3

Nejstarší předek žirafy, paleotragus, se vyskytoval asi před 20 miliony lety. Velikostí se blížil antilopě, i když s poněkud zavalitějším tělem. Žirafy jsou býložraví přežvýkaví savci, vyznačují se prodlouženými končetinami i krkem. Ze všech savců mají nejvyšší, ale ve srovnání s výškou zároveň nejkratší tělo: jejich celková výška dosahuje od země po vrcholky růžků až 5,80 m, kdežto v kohoutku nepřesahuje 3,30 m; váží od 600 do 1000 kg. Při představě vytáhlé siluety žirafy si mnohdy ani neuvědomíme, že v dospělosti váží přes tunu. To jí však nebrání vyvinout při cvalu rychlost 56 km/h. Rytmus kroku a rovnováhu těla jí pomáhá udržet dlouhý krk. Až do minulého století, kdy je lovili výhradně domorodci, žily žirafy v Africe ve velkých stádech. V roce 1868 bylo možné vídat i sto zvířat pohromadě. Potom přišli bílí lovci a pro vyhledávanou trofej vybíjeli celá žirafí stáda. Dnes už jsou málo početné populace žiraf chráněny téměř ve všech zemích, kde se vyskytují. Přesto je stále ještě ohrožují pytláci, kteří je zabíjejí pouze pro žádané a dobře placené žíně rostoucí na konci jejich oháňky. Dalším jejím ohrožením je ze strany šelem. Třebaže jí její dlouhý krk umožní dosáhnout až do šesti metrů, tak při pití je jí doslova na obtíž. Nejdříve se musí předníma nohama pořádně rozkročit. Někdy musí dokonce pokleknout. Potom kývá hlavou tak dlouho, dokud se nedostane k vodě. Napít se je tedy doslova dobrodružstvím. Jedním douškem vypije 10 až 15 litrů. Během pití jí hrozí tedy velké nebezpečí od šelem. 4

Více než dvanáct hodin denně tráví žirafa přijímáním potravy. Její jídelníček se skládá hlavně z mladých výhonků, křehkých listů, větévek nebo čerstvě vypučených trnů, různých druhů kůry, plodů rostoucích na stromech a popínavých nebo plazivých rostlin. Při hledání potravy se řídí zrakem a čichem, ale také jí k tomu slouží dlouhé chlupy obrůstající pysky. Tyto chlupy jí chrání sliznice před trny. Denně žirafa spotřebuje 66 kg čerstvé rostlinné hmoty. Každé sousto žirafa nejdříve rozžvýká, částečně stráví v bachoru a pak je vrátí do tlamy, kde je znovu přežvykuje a mísí se slinami. Žirafy se často sdružují do malých skupin, jejichž složení se neustále mění. Proto je také úloha vůdce stáda vedlejší a nemá trvalejší platnost. Však také nemine den, aby se samci mezi sebou neutkali. Nebojují však o teritorium. Platí zde pravidlo, že skupinu vede nejvyšší žirafa nebo nejvyšší samec, pokud ve stádě je. Žirafy se dorozumívají především svým chováním a postavením těla, ale mají i hlasové ústrojí. To používají především při nebezpečí či při říji. Žirafí samice přivádí na svět své první mládě, když je jí pět let. V příznivých životních podmínkách může rodit každých osmnáct měsíců do svých dvaceti let. Samice nosí mládě přibližně patnáct měsíců. Rodí nejčastěji jedno mládě a to ve stoje, tudíž zhruba ze dvou metrů. Mládě příliš neutrpí, a už půl hodiny po narození se postaví na třesoucí nožky. Je vysoké těměř dva metry a váží 50 70 kg. Od matky se odpoutávají mláďata přibližně v šestnácti měsících. 5

6

Použitá literatura: texty vlastní autorská práce Larousse, Život v přírodě, Savany.,Praha:Slovart 1995, 165 s. ISBN 80 85871 56 4 Použitý software: SMART Notebook Galerie Autor: Mgr. Tereza Juskovičová Tereza.Juskovicova@seznam.cz ZŠ a MŠ Nadějkov, okres Tábor, Pivovarská 141, Nadějkov 7