EU V/2 1/Z27. Světový oceán



Podobné dokumenty
SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

EU V/2 1/Z21 EVROPA VODSTVO

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Zeměpisná olympiáda 2012

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

Zeměpisná olympiáda 2012

GEOGRAFIE SVĚTOVÉHO OCEÁNU RELIÉF

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Strukturní jednotky oceánského dna

Strukturní jednotky oceánského dna

Seznam šablon - Zeměpis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence. Planeta Země

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy

Opakování Asie - pracovní list

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Evropa jeden ze světadílů

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

Globální oteplování. Vojtěch Dominik Orálek, Adam Sova

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

ATMOSFÉRA. Proudění vzduchu v atmosféře

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

EU V/2 1/Z23. Severní Evropa

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ


vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Do severu na jih a z jihu na sever

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Historie (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Transkript:

EU V/2 1/Z27 Světový oceán

Výukový materiál (prezentace PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Světový oceán. Prezentace slouží jako výklad i motivace v podobě fotografií a schémat. Některá z nich si žáci zakreslují do sešitu. Obsahuje doplňující otázky, které zvyšují zapojení žáků do výuky. Nabádá žáky k práci s atlasem a jinými informačními zdroji (tabulky). V některých částech navazuje na učivo nižších ročníků a opakuje ho. Propojuje učení s běžným životem. Obsahuje odkazy na webové stránky s doplňujícími informacemi. Cíl: Žák umí lokalizovat jednotlivé oceány, zná základní charakteristiku oceánů, umí odvodit výhody oceánů pro lidský život, chápe rizika oceánů spojená s lidskou činností. Výstup: Žák vyhledá potřebné informace v atlase, chápe důležitost oceánu pro lidský život.

7. ročník ZŠ Břetislav KLOMÍNSKÝ

Ekologické motto Bez vody by nebylo života na Zemi. Oceány a moře skýtají člověku obrovské bohatství. Je třeba život v nich chránit a využívat je uvědoměle, abychom je v neporušeném stavu předali dalším generacím

Oceány světa Kolik jich je? Vyjmenujte je. Ukažte si je v mapě Který z nich je největší? Který z nich je nejchladnější? Který z nich je nejteplejší? Který z nich ovlivňuje i Českou republiku?

Oceány světa Který je který? Tichý Atlantský Indický Severní ledový

Rozloha oceánů

Dno světového oceánu Oceánská i pevninská kůra Informace pro dopravu, těžbu surovin Mění se hloubka, vlastnosti vody Vypiš do sešitu části oceánského dna

Rozložení oceánů a kontinentů Dotyk oceánu k pevnině = moře (okrajové, vnitřní) Styk moře a pevniny = břežní čára Okolí břežní čáry = pobřeží Pevniny do moře = poloostrov Moře do pevniny = záliv Jak se rozlišuje hloubka moří a oceánů v mapě? Co je to izobara? Co je to průliv, co je to průplav? pevniny 29% Jaký je rozdíl mezi kontinentem a ostrovem? oceány 71%

Voda v oceánech 97 % veškeré vody na planetě se nachází v mořích a oceánech Je slaná tzv. salinita (udává se v promile 0,001) Co je NaCl? - Jak se dostává do moře? Čím teplejší oblasti, tím slanější moře - proč? Má různou v různých oblastech - vyrovnáváním vznikají mořské proudy - Znáte některé mořské proudy? Jak se dělí? - Jaký mají vliv na život člověka?

Teplota oceánů

Salinita oceánů

Pohyby mořské vody Mořské proudy teplé x studené Dmutí příliv a odliv (kolikrát denně je příliv?) Dá se silný příliv (příboj) nějak využít? Jak? Studená voda klesá do hlubin Teplá voda stoupá k povrchu Vlny - kde jsou největší? A) volné moře B) při pobřeží

Tichý oceán (Pacifik) 180 mil. km2 největší (4,5x by se do něj vešla Asie) 1/3 plochy planety, 50 % světového oceánu Omývá břehy těchto kontinentů:,,, Nejhlubší část oceánu - příkop Je hluboký 11 034 m pod hladinou moře Atol Vyskytují se v něm sopečné ostrovy - Hawai Atoly korálové ostrovy Velký bariérový útes - kde?

1520 1521 přeplul T.O. Portugalec Fernando Magalhaes V roce 1960 sestup v batyskafu k Mariánskému příkopu Ohnivý kruh - co to je?

Ohnivý kruh Výskyt sopek, zemětřesení, Znáš některé sopky?

Atlantský oceán (Atlantik) 92 mil. km2 Omývá břehy:,,,. Protáhlý tvar na obou polokoulích Dopravní význam Evropa + Severní Amerika, Prochází jím teplý proud: jeho název je stejný jako sport,ve kterém vyniká Tiger Woods nebo Alex Čejka proud Mezi litosferickými deskami je největší středooceánský hřbet na světě Středoatlantský hřbet

Má členité pobřeží Na hřbetu (20 300 km) leží sopečný ostrov Island Portorický příkop (8 648 m) - najdi v mapě!

Napiš název k obrázku

Indický oceán 76 mil. km2 Na severu ohraničen kontinentem Nejteplejší Salinitu snižují pravidelné deště monzuny Omývá břehy: Rybolov, těžba ropy a ZP

Seychely ostrovy v I.O. Najdi v atlase další ostrovy ležící v Indickém oceánu

Severní ledový oceán (Arktický) Nejmenší 14 mil. km 2 Kolem severního pólu V létě částečně rozmrzá Vrstva ledu 3 4 m Není to pevnina!!! Oblast zvaná Arktida Omývá břehy:,, Ledoborce Těžba ropy a nerostných surovin v budoucnosti Hádá se o něj USA, Kanada a Rusko!!!

Komu patří oceány? Nepatří žádnému státu Kromě výsostných vod přímořských států Mají výhradní právo lovit ryby a těžit suroviny Oceán skýtá mnoho nerostných surovin - které? Mořský plankton potrava pro ryby - nejvíce planktonu je při styku teplého a studeného proudu Velkým problémem je znečištění moří (tankery, odpady, splašky, chemikálie, ) Budoucnost obživa lidstva (Japonci jedí chaluchy) Dopravní význam

Konec... Děkuji za pozornost některým