Chceš být užitečný a uplatnit svoje nabyté znalosti a dovednosti? Tento materiál vznikl za finanční. DOBROVOLNICKÝ PROJEKT Dobrovolníci v rodinách



Podobné dokumenty
Hledáte něco a NEVÍTE CO?... možná TO najdete u nás. Tento materiál vznikl za finanční DOBROVOLNICTVÍ V PROJEKTU. Dobrovolníci SOS centra

Chcete nahlédnout do života lidí s duševním onemocněním? Tento materiál vznikl za finanční. DOBROVOLNÍCI V DOBRODUŠI Chcete pomáhat? Máte čas?

Hledáte něco a NEVÍTE CO?... možná TO najdete u nás. DOBROVOLNÍCI SOS CENTRA Dopisování s vězni. Tento materiál vznikl za finanční

DOBROVOLNICTVÍ VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ. Workshop, Brno

Popis realizace poskytování sociální služby

AKTIVITY PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN. DOMINO cz, o. p. s.

Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc

Výroční zpráva PhDr. J. Tošner

2.5 Příklady dobré praxe: FOKUS Vysočina

Dobrovolnictví. v programu D-klubu

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Elim Opava o.p.s. Rolnická 21A Opava

Standard 7. PŘIJÍMÁNÍ A ZAŠKOLOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ č. rev.: 02/2017

Adorea dobrovolnické centrum Vsetín,o.s.

Zařízení Název zařízení: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Tanvald Kontaktní adresa zařízení: Hlavní 1309, Smržovka

SOCIÁLNĚ AKTIVIZAČNÍ SLUŽBY PRO RODINY S DĚTMI

Služby společné více oblastem a ostatní služby

Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež (NZDM) Popis realizace poskytování soc. služby

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Program Pět P. Marie Forgáčová. koordinátorka programu

Občanské sdružení D.R.A.K.

Církevní střední zdravotnická škola s. r. o. Grohova 112/16, Brno. Realizace Terénní osobní asistence

Čtyřlístek centrum pro osoby se zdravotním postižením Ostrava je příspěvkovou organizací statutárního města Ostrava.

Člověk v tísni, o.p.s.

Nízkoprahový klub pro děti a mládež Rachot

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE

Minimální preventivní program

Vnitřní předpis ITY z.s. č. 1/2017

Doučovací klub EUROTOPIA.CZ, o.p.s. Souhrnná zpráva za období březen srpen 2017

Výroční zpráva Dobrovolnického centra Pardubice, o. s. 2013

Zpráva o činnosti za období od do

SQ2 - Ochrana práv a chráněných zájmů

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY. Název poskytovatele Armáda spásy v České republice z. S. Terénní programy

Zpráva o činnosti Agentury pro občany za rok 2012

27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora


PRAVIDLA PRO DOBROVOLNÍKY. v Klubu Nezbeda

Školní vzdělávací program pro školní klub

1. Základní informace o sociálních službách: 2. Základní pojmy v oblasti sociálních služeb a komunitního plánování sociálních služeb:

ORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO

Podpora lidí s PAS osobní asistencí

Základní škola, Mateřská škola, Základní umělecká škola Jesenice

Příloha č. 1. Manuál pro vykazování ukazatelů v sociálních službách a souvisejících aktivitách ve statutárním městě Opava

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

Aktivity pro mateřské školy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Údaje o poskytované sociální službě. I. Poskytovatel sociální služby

Minimální preventivní program

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Plán práce výchovného poradce

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Výroční zpráva "V tomto životě nemůžeme dělat velké věci. Můžeme dělat jen malé věci s velkou láskou. Matka Tereza

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Komunitní plán - plán rozvoje sociálních služeb a dalších činností v obci Krásná Lípa v období

Elim Opava o.p.s. Rolnická 21A Opava IČO: tel.:

Smlouva v oblasti dlouhodobé dobrovolnické služby

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

Zápis z výjezdního semináře

Oblast výchovných, vzdělávacích a aktivizačních činností (vyhláška 505/2006 Sb., 27 a) Volný vstup a pobyt v zařízení základní nabídka

Standard č. 1. Cíle a způsob poskytování služby

Diakonie ČCE středisko Ratolest v Praze 10. Poskytovaná sociální služba raná péče. Informace o službě rané péče

PRIORITY PRO CÍLOVOU SKUPINU DĚTI, MLÁDEŽ, RODINA

Problémové situace ve školství

Setkání metodiků škol Olomouc

Anketa pro žáky soubor otázek

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

Chcete pomoci dítěti? Pomozte rodině! aneb služby pro rodiny v ČR

Výroční zpráva. Občanské sdružení PROHANDICAP. Hlavní smysl v tomto životě je pomáhat druhým. A pokud jim nemůžete pomoci, aspoň jim neubližujte.

flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Modul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu:

MUDr. Ivana Kořínkov. nková. Konzultant zdravotně sociálních dobrovolnických programů. MZČR, , Praha

DOBROVOLNICTVÍ JAKO NÁSTROJ ODSTRAŇOVÁNÍ SOCIÁLNÍHO VYLOUČENÍ NA ÚSTECKU. Karolína RANGLOVÁ

Priorita XII. - Zajištění služeb pro obyvatele/osoby v krizi

Služby sociální péče a služby sociální prevence

Popis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty (SAS Vejprty) Obsah

U S N E S E N Í. MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části. č.j.: 783/2014

INFORMAČNÍ BULLETIN Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením DOMEČEK

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA

Berkat v České republice

PRAVIDLA PRO DOBROVOLNÍKY. v Terénní službě Rebel

Město Litoměřice. Bc. Miroslava Najmanová

Příloha č. 1. Manuál pro vykazování ukazatelů v sociálních službách a souvisejících aktivitách ve statutárním městě Opava

Zpráva o činnosti. za období od do

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

Etický kodex zaměstnanců a spolupracovníků ústavu (pracovníků v sociálních službách, sociálních pracovníků a ostatních pracovníků)

Zpráva o činnosti za období od do

Základní zásady základní sociální

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Spolupráce s dobrovolníky v Občanské poradně REMEDIUM. Dobrovolnictví pod Řípem Mgr. Lena Tomšů,

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

Působení organizace. Olomoucký, Moravskoslezský, Praha, Královéhradecký, Jihomoravský, Liberecký, Středočeský, Pardubický

AKTIVITY PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO UHERSKÝ BROD. DOMINO cz, o. p. s.

Popis personálního zajištění služby Občanská poradna SPOLEČNĚ-JEKHETANE poskytované v Moravskoslezském kraji reg. č

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY 1. CÍLE A ZÁSADY POSKYTOVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

Základní pravidla pro poskytování Sociálně aktivizační služby pro osoby se zdravotním postižením

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

Transkript:

DOBROVOLNICKÝ PROJEKT Dobrovolníci v rodinách Chceš být užitečný a uplatnit svoje nabyté znalosti a dovednosti? Tento materiál vznikl za finanční podpory Operačního programu Praha Adaptabilita, který je spolufinancován ESF

CO O SVÉ ČINNOSTI NAŠI DOBROVOLNÍCI ŘÍKAJÍ Dobrovolnice, 21 let Vydala: Diakonie ČCE SKP v Praze, 2014 Grafika: Lucie Vodičková Tisk: Copy General, s. r. o. Foto: archiv organizace Péťovi jsem se začala věnovat asi před půl rokem. Chodí do 5. třídy, žije s maminkou a sourozenci v azylovém domě. Celá rodina má z mého pohledu moc hezké vztahy, často se potkávám i s jejich tatínkem, který je navštěvu je. S Péťou se převážně učíme. Začátky byly trošku těžší, hlavně co se týče komunikace neznali jsme se, nevěděli jsme moc, co od druhého očekávat, já neměla předchozí zkušenosti s dětmi, pro Péťu to asi také byla nezvyklá situace. Teď jsme se ale sladili. Panuje mezi námi vzájemná důvěra, hodně si povídáme a čím více se poznáváme, tím lepší to je. Je vidět, že je hodně zvě davý a zajímá ho spousta věcí, ale asi pro to nedostane moc prostoru, takže často pokládá otázky, které mě v dobrém slova smyslu překvapí nenapadlo by mě, že dítě v tomhle věku se zajímá o určitá témata. Jeho dětský pohled na svět je pro mě dost obohacující a často mě přinutí přemýšlet nad věcmi, které 3

bych jinak brala jako samozřejmost. Náš společně strávený čas tedy není jen o učení, i když o tom je primárně. Hodně lidí se mě ptá, proč to dělám, vždyť to stejně určitě k ničemu není a ještě za to nic nemám. Dělám to proto, že mi to připadá správné. Myslím si, že když má člověk možnost, měl by pomoci lidem, kteří v životě neměli takové štěstí, jako on sám. Dále mi nepřipadá, že dobrovolnictví znamená jen dávat a nic za to nedostat nazpět. Naopak bych řekla, že odměna je velká. Vidím, že moje činnost je smysluplná, že opravdu někomu pomáhá to je, myslím, dost velká satisfakce. Během toho půl roku, co se spolu učíme, se Péťův prospěch zvedl o stupeň, což pokládám za značný úspěch já i jeho maminka, a jsem ráda, že jsem tomu napomohla. Navíc díky tomu, že chodím za Péťou právě do azylového domu, mám možnost vidět tamější obyvatele, prostředí a život. Studuji sociologii, takže pro mě osobně jde o velice zajímavou zkušenost, kdy setkám se s pro středím, do kterého bych se jinak nejspíš nedostala. 4 5

NĚCO MÁLO O PROGRAMU DOBROVOLNÍCI V RODINÁCH Projekt zahrnuje pomoc dobrovolníků při sociálně aktivizační službě pro rodiny s dětmi s názvem Terénní sociální práce v ohrožených rodinách a v Azylovém domě pro matky s dětmi Ezer. Tento projekt vznikl v roce 2009 jako podpůrný program k sociální službě. Naše služby využívají rodiny, které si již nevědí rady se svou situací a cítí, že potřebují pomoci. Jaká rodina na mne čeká? Jedná se o rodiny, které: opouštějí azylový dům řeší finanční obtíže se rozvádějí a cítí, že je toho na ně mnoho 6 7

trápí komplikované vztahy mezi členy nebo s dětmi jsou ohroženi sociálním vyloučením řeší existenční problémy, které mohou mít dopad na dítě jsou ohroženy odebráním dítěte mimo rodinu nebo umístěním do ústavní péče apod. Terénní sociální pracovníci nabízí těmto rodinám v nelehké životní situaci, které mohou vést k ohrožení základních funkcí rodiny, psychosociální poradenství, sociálně terapeutické činnosti, podporu při vzájemné komunikaci s příslušnými institucemi, doprovod či podporu při navrácení dítěte zpět do rodiny. V rámci spolupráce s rodinou je rodině nabízena možnost docházení dobrovolníka, který se věnuje individuálně jednomu dítěti. Dobrovolník je vázán mlčenlivostí a je odborně zaškolen a poučen pravidly spolupráce, jež vymezují vzájemný vztah. A co z toho budu mít? Tím, že se zájemce dobrovolně rozhodne zapojit do programu, získá: zdarma vstupní vzdělávání osvědčení o účasti v dobrovolnickém programu pojištění pro výkon dobrovolnické činnosti pravidelné supervize pod odborným vedením supervizora průběžné vzdělávání na téma týkající se rodiny soustavný kontakt s koordinátorem dobrovolníků kontakt s novými lidmi a ostatními dobrovolníky vzájemné obohacení při spolupráci s dítětem 8 9

Co mám udělat pro to, abych se mohl stát dobrovolníkem? Kdo je dobrovolník aneb kritéria pro přijetí: osoba starší 18 let trestně bezúhonná osoba zdravotně způsobilá osoba emočně stabilní a osobnostně vyzrálá vlastnící e mailové a telefonické spojení s minimálně středoškolským vzděláním ochotna věnovat 1-3 hodiny týdně svého času schopna zasílat pravidelné měsíční zprávy o průběhu spolupráce s dítětem a ochotna se dále vzdělávat motivována k dobrovolnické činnosti 10 11

Dobrovolník je při své činnosti vázán smlouvou o výkonu dobrovolnické služby. Dále: podstoupí vstupní vzdělávání, které ho připraví na aktivní účast v programu pravidelně zasílá měsíční zprávy o průběhu spolupráce s dítětem účastní se supervizí (5x ročně), průběžných vzdělávání a půlročních hodnotících schůzek. Dobrovolník ze své dobré vůle a bez nároku na odměnu vstupuje do zprostředkovaného vztahu s dítětem, přičemž využívá svých osobnostních předpokladů, aby motivoval dítě k rozvoji jeho schopností. Dobrovolník není odborník, učitel, kamarád, pečovatel, chůva, či kasička. Nepřebírá kompetence ani odborníků ani rodičů. Zájemce nemusí mít odborné znalosti v psycho sociální oblasti, protože je interně zaškolen. 12 13

Jak dlouho se budeme s dítětem vlastně vídat? A co spolu budeme dělat? Náplň dobrovolnické činnosti: Dobrovolník dochází do rodiny na dobu 1-3 hodiny týdně a po dobu nejméně 6 měsíců věnuje individuálně svůj volný čas bez nároku na odměnu konkrétnímu dítěti od 0 do 18 let. Děti mají vzhledem k náročné rodinné situaci závažné překážky zvládat aktivity samy nebo s pomocí svých rodičů. 14 15

Dobrovolník pomáhá s: Přípravou do školy plnění domácích úkolů, organizace školních povinností, zlepšování výsledků dítěte v problémových předmětech, rozšiřování slovní zásoby a především podpora samostatnosti dítěte. Podporou a rozvojem dítěte aktivizace dítěte, zlepšování jeho teoretických i praktických znalostí a dovedností, mimoškolní aktivity, výtvarné činnosti, hry aj. Dobrovolník učí dítě svépomoci a sebedůvěře tím, že mu přiměřeně umožňuje zakusit odpovědnost při společných činnostech. Napomáhání úspěchu ve vrstevnické skupině dítě má často zkušenost s odmítavými postoji okolí ke své osobě. Dobrovolník se snaží vytvářet v dítěti kladný postoj ke vzdělání, k lidem a ke světu vůbec. Společně mohou navštěvovat nízkoprahová zařízení, dětská hřiště, knihovny či organizované spolky. Zprostředkování volnočasových aktivit dobrovolník přispívá k socializaci dítěte, seznamuje ho s novými lidmi, společně navštěvují muzea, zoo, divadla a jiné. Dobrovolník jde dobrým příkladem rodičům dítěte, kteří se inspirují ve vytváření podnětného prostředí svému dítěti. K čemu je to všechno dobré?? CÍLEM dobrovolnického programu je jednak pomoc při přípravě dětí do školy, doučování, stanovení režimu dne a zprostředkování volnočasových aktivit, tak i prevence sociálně patologických jevů a kriminality mládeže. Tyto jevy mohou vznikat v důsledku nevhodně tráveného volného času, nudy, nemožnosti aktivně vyplnit čas, opakovaného zažívání školního neúspěchu a působení nežádoucích faktorů v prostředí dítěte. 16 17

Čím budu platný? SMYSLEM dobrovolnické činnosti je přispívat ke zkvalitňování celkové situace v rodině tím, že dobrovolník pomáhá rodičům s rozvojem jejich dítěte a snaží se představit jim vzdělání jako jednu z hodnot. Musím být věřící? Do programu se může zapojit kdokoli bez ohledu na svoji víru a náboženské vyznání. Důležitá je chuť pomoct jinému člověku při zachovaní tolerance vůči jeho potřebám a jedinečnosti. 18 19

Kontaktní údaje: Dobrovolnický projekt DOBROVOLNÍCI V RODINÁCH http://www.skp.diakonie.cz Kontakt na koordinátora dobrovolníků: E mail: dobrovolnevrodine.skp@diakonie.cz Tel.: 777 734 183 Konzultace, vstupní rozhovory, vstupní vzdělávání a supervize se konají na adrese: Belgická 22, Praha 2 GPS: 50.0727425N, 14.4363617E Sídlo organizace, pod kterou je dobrovolnický program akreditován Ministerstvem vnitra ČR: Diakonie ČCE SKP v Praze, Bruselská 4, Praha 2, 120 00, tel.: 222 520 589, IČO: 45248842 GPS: 50.0721233N, 14.4341942E Tento program je realizován za finanční podpory Ministerstva vnitra ČR.