OBRATLOVCI. opakování VY_32_INOVACE_P 2.20



Podobné dokumenty
ížovka vylušti tajenku, do k ížovky dopl rodová jména pták na obrázku.

tykadla složené o i 3 páry nohou Obr. 1

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

CZ.1.07/1.4.00/

ád: MOTÝLI prom na dokonalá VY_32_INOVACE_P 1.15

Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.

OPAKOVÁNÍ - HMYZ VY_32_INOVACE_P prom na dokonalá

Pracovní list opakování hmyzu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Chráněné druhy živočichů

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III. skupina - Myslivecká zoologie

Život ve vodě a u vody

PLAZI VY_32_INOVACE_P znaky - ješt i, hadi

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/13. Společenstva polí. Mgr. Milena Holá

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

VY_52_INOVACE_PR5_2_17. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd SAVCI

prom na dokonalá vají ko larva kukla - dosp lec

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Příprava na hodinu prvouky

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

LP los postava. LP kachny v letu. LP letící holub. LP sluka. LP kulovnice s optikou. LP 09.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

January 15, PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

EKOSYSTÉMY popis živočichů

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Přírodní rezervace Boubínský prales

Přírodověda 4. ročník

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Školení lektorů a zkušebních komisařů ČMMJ, z.s. III. skupina - Myslivecká zoologie

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

ročník 8. č. 10 název

January 15, PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

I. Střelectví chladné palné střelné c) brokové, kulové, kombinované hlaveň, závěr, spoušťové, bicí a pojistné ústrojí, pažba 4,5

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Výstupní zařízení počítače

Stanice pro zraněné a handicapované živočichy

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:


Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

CZ.1.07/1.4.00/

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Rozmnožování nižších obratlovců

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Projevy a chování obratlovců

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Martina Bábíčková, Ph.D

Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, Poděbrady

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás I. stupeň) III/2/SN1/1/8.

Řád: Zajíci (Lagomorpha) Čeleď: Zajícovití (Leporidae)

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

25. Jak se stát ornitologem

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

VE VODĚ A V OKOLÍ VODY - PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU ŽIVOČICHOVÉ

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Přírodní zdroje surovin - obnovitelné zdroje energie

Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Je liška mlsnější než rys?

Rozmnožování obojživelníků

Transkript:

VY_32_INOVACE_P2.20 opakování OBRATLOVCI Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Martina Kleteková Základní a mateská škola Blá nad Radbuzou, 2012 1

1) POJMENUJ ŽIVOICHY NA OBRÁZKU.

1. Obr. 1

2. Obr. 2

3. Obr. 3

4. Obr. 4

5. Obr. 5

6. Obr. 6

7. Obr. 7

8. Obr. 8

9. Obr. 9

10. Obr. 10

11. Obr. 11

12. Obr. 12

13. Obr. 13

14. Obr. 14

15. Obr. 15

2) ODPOVZ NA OTÁZKY.

1. Jak se liší narozená mláata králíka divokého od zajíce polního? 2. Kam klade samika ještrky vajíka? 3. Jaký význam má postranní ára ryb? 4. Co u srnc znamená pojem vytloukání? 5. Pro pes nemže jít neslyšn po tvrdé podložce?

6. K emu slouží zebrám pruhované zbarvení? 7. ím se živí mláata netopýr po narození? 8. Jmenuj skupiny obratlovc se stálou lesnou teplotou. 9. Kde se u sov vytváí závoj? 10. ím se liší vajíka skokan od vajíek ropuch?

3) EŠENÍ

POZNÁVÁNÍ: 1. žluna zelená 2. vydra ní 3. šimpanz uenlivý 4. užovka obojková 5. štika obecná 6. olek obecný 7. sýkora babka 8. puma americká 9. ropucha obecná 10. bažant obecný 11. slepýš kehký 12. okoun ní 13. vlaštovka obecná 14. kek polní 15. dank evropský

ODPOVDI NA OTÁZKY: 1. Mláata králíka se rodí holá a slepá, mláata zajíce po narození vidí a mají srst. 2. Ještrka klade vajíka do písku, pod mech, do hlíny, pod suchou trávu. 3. Postranní arou vnímají ryby proudní vody, nárazy vln a otesy pdy. 4. Srnec se pi vytloukání zbavuje hebké srsti lýí na novém paroží. 5. Pes nemá zatažitelné drápy.

6. Pruhy slouží zebrám jako ochranné zbarvení, z dálky splývají. 7. Mláata netopýr se po narození živí mateským mlékem. 8. Stálou tlesnou teplotu mají z obratlovc ptáci a savci. 9. Sovy mají závoj kolem oí. 10. Vajíka ropuch tvoí dlouhé šry, vajíka skokan jsou ve shlucích.

POUŽITÉ ZDROJE: Obr. 1 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/38/gr%c3%bcnspecht_picus_viridis.jpg, autor: Sven Teschke, Büdingen, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 2.0 Nmecko Obr. 2 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/89/loutre2.jpg, autor: Dbhack88, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic a 1.0 Generic Obr. 3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/87/chimpanzee-head.jpg, autor: Thomas Lersch, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 4 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/38/natrix_natrix_%28karl_l%29.jpg, autor: Karl Larsaeus, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 5 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/01/esox_lucius_prague_vltava_1.jpg Obr. 6 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/de/triturus_vulgaris.jpg, autor: Anevrisme, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 7 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/poecile_palustris_5_luc_viatour.jpg, autor: Luc Viatour, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 8 Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 9 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/bufo_bufo_-_erdkr%c3%b6te.jpg, autor: Mike Krüger, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 10 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/phasianus_colchicus_2_tom_%28lukasz_lukasik%29.jpg, autor: Lukasz Lukasik, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 11 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/anguidae.jpg, autor: pl:user:marek_bydg, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 12 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/perca_fluviatilis_prague_vltava_4.jpg Obr.13 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/24/landsvale.jpg, autor: Malene Thyssen, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported

Obr. 14 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/be/hamster.jpg, autor: katanski, dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora 3.0 Unported Obr. 15 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/dama_dama8.jpg, autor: B.Navez. Dostupné pod licencí Creative Commons Uvete autora-zachovejte licenci 3.0 Unported