ISS 2017/18 intro. Honza Černocký, ÚPGM FIT VUT

Podobné dokumenty
ISS 2017/18 intro. Honza Černocký, ÚPGM FIT VUT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Digitální učební materiál

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually

půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Co vím o Ázerbájdžánu?

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE

SSOS_AJ_3.18 British education

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Digitální učební materiál

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

PRAVIDLA ZPRACOVÁNÍ STANDARDNÍCH ELEKTRONICKÝCH ZAHRANIČNÍCH PLATEBNÍCH PŘÍKAZŮ STANDARD ELECTRONIC FOREIGN PAYMENT ORDERS PROCESSING RULES

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Digitální učební materiál

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

CLIL a projektové vyučování

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PC/104, PC/104-Plus. 196 ept GmbH I Tel. +49 (0) / I Fax +49 (0) / I I

Kateřina Langová, Jana Zapletalová, Jiří Mazura Ústav lékařské biofyziky, Lékařská fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Karta předmětu prezenční studium

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Náhradník Náhradník 5.A

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

ADC Young Creative. Brief MOBIL.CZ

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Základní škola Nový Bor,

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název předmětu: Manažerské dovednosti Přednášející: Ing. Dagmar Charvátová, Ph.D. Počet kreditů: 2. Kód: Semestr: 1

CZ.1.07/1.5.00/

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

The Czech education system, school

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

místo, kde se rodí nápady

Karta předmětu prezenční studium

Byznys a obchodní záležitosti

Transkript:

ISS 2017/18 intro Honza Černocký, ÚPGM FIT VUT

Agenda organization Targets A bit of motivation program of the course Evaluation Sources Note on begin physically at FIT 2

Organization Web http://www.fit.vutbr.cz/study/courses/iss/ http://www.fit.vutbr.cz/study/courses/iss/public Organization 2 lecture gourps 1 x week, 3h, 2 breaks. Tuesday Czech, Friday - ENGLISH. Numerical exercise 1 x 14 days, 2h. 3 groups weekly are ENGLISH. Registration in WIS, hopefully OK. Self-study, tests. Ex computer labs for self-study, project on their basis. 3

Organisace II. Numericals on Thu 28.9. cancelled (and then more cases during the semester), come to any other group within the 14-day block Forum on Google groups, http://www.fit.vutbr.cz/study/courses/iss/public/for um.html For registration, the anti-robot answer is Šebestova pomůcka". Please use Search before asking question. Recognition of points from exercise and project - 2 years back, email me, I will assign points in January. 4

Who will teach? Lectures - Honza Černocký - myself Numerical exercises: assistants and phd students of DCGM 5

Franta Grézl Láďa Mošner Katka Murali Karthick Žmolíková Baskar (EN) Karel Beneš Miro Skácel Olda Kodym Anna Silnova (EN) 6

Contacts http://www.fit.vutbr.cz/~cernocky http://www.fit.vutbr.cz/~grezl http://www.fit.vutbr.cz/~imosner http://www.fit.vutbr.cz/~ibenes http://www.fit.vutbr.cz/~izmolikova http://www.fit.vutbr.cz/~baskar http://www.fit.vutbr.cz/~iskacel http://www.fit.vutbr.cz/~ikodym http://www.fit.vutbr.cz/~isilnova 7

Contacting us By email Please use subject ISS Personally Anytime before/during/after lecture or exercise. If other time, please make appointment by email. Honzu can be caught using DCGM secretaries Sylva Otáhalová and Jana Slámová, next to the staircase in L building In case of generally interesting question, use the forum! 8

Finding us at DCGM ISS ISS sekretariát ISS ISS ISS ISS ISS 9

Goals of ISS To learn and understand basic theory of signals and linear systems with continuous and discrete time. To introduce to random signals. The emphasis of the course is on spectral analysis and linear filtering - two basic building blocks of modern communication systems. 10

Praktically Filtering how to change it. Spectral analysis - how to look inside Random signals nothing around us is 100% sure 11

Motivation I Gigabyte Ethernet Source: 3COM 12

Motivation II GSM Speech coding Source: ETSI 13

Motivation III make $ Karel Janeček is co-owner (23.6 %) and president of board of RSJ, 14

MP3 Physical demonstration 15

and implementation Source: Frauenhofer Institut, Germany. 16

Try it out fast sopranino recorder s = wavread( SIG/out.wav ); x = s(7100:9147); X = fft(x); f = (0:1023)/2048 * 44100 /2; plot (f, 20*log10(abs(X(1:1024)))); 17

Program 1. Intro and basics of used maths 2. Digital filters - fundamentals and practical usage 3. Frequency analysis using DFT - fundamentals and practical usage 4. Image processing (2D signals) - fundamentals and practical usage 5. Random signals - fundamentals and practical usage 6. Intro to theory II, energy, power. 18

Program II. 7. Frequency analysis of continuous time signals 8. Continuous time systems 9. From continuous to discrete - sampling, quantization 10.Discrete signal sin more detail 11.Digital filtering in more detail 12.Random signals in more detail 13.Applications and advanced topics of signal processing 19

Numerical exercises 1. Complex numbers, cosines and complex exponentials and operations therewith 2. Basics, filtering, frequency analysis 3. Continuous time signals: energy, power, Fourier series, Fourier transform 4. Continuous time systems and a bit of sampling 5. operations with discrete signals, convolutions, DTFT, DFT 6. digital filtering and random signals 20

Numericals organization No PCs, paper and pencil! Complete assignments and solutions on the Web, go through them in advance Program 1h discussion and complicated things prepare questions. 5 min test for 2 points Discussion continued about the test, other exercises, etc. 21

Projekt study part (ex computer labs) 1. Intro to Matlab 2. Projection to bases and Fourier series 3. Frequency analysis, filtering, working with sound. 4. Image processing 5. Random signals 6. Sampling and quantization Matlab is paid Computer labs should run also in Octave, but not tested, help needed. 22

Project Based on questions from computer exercises. Submitted as a short protocol (answers, graphs, ) Use anything you like Matlab, Octave, Python Notebook, 23

Project II Bonus exercise Something harder for clever students. No points, but bottle of French wine for best/most innovative solution Custom project possible Can be linked to BP, work for company, project practice Must be linked to ISS Contact Honza. 24

Evaluation Tests in numerical exercises each 2b, total max 12b. Half-semestral exam, NOTHING allowed, full text, max 25b. project max 12b. Bonus exercise: no points, but la bouteille du rouge Final exam max 51b, NOTHING allowed, list of equations will be available. Full text. Lower limit for passing 17 points. 25

Litteratura http://www.fit.vutbr.cz/study/courses/iss/publi c/ Oppenheim A.V., Wilski A.S.: Signals and systems, Prentice Hall, 1997. Jan, J., Kozumplík, J.: Systémy, procesy a signály. Skriptum VUT v Brně, VUTIUM, 2000. Šebesta V.: Systémy, procesy a signály I., Skriptum VUT v Brně, VUTIUM, 1997 Text for ISS being created right now, help needed. 26

Internet sources Wikipedie Youtube demos Online lectures from good universities (MIT, Stanford) 27

Video Oth CZ and EN lectures streamed and recorded Standard video servers http://www.superlectures.com/fit-iss/ (attention to sequencing!) 28

Good advice Videoa by měla sloužit pouze jako pomůcka pro ty, kteří na přednášce nemohou být a jako pomůcka při učení. Pro hodně studentů se záznamy Bohů žel staly jediným zdrojem informací ke kursu, který shlédnou "tahem" 2 dny před zkouškou (můj speed-up coeff hje prý okolo 1.5x), a po zkoušce se jim opět okamžitě vypaří z hlavy. Nejen v ISS. Toto je patologické použití záznamů a varuji Vás před ním... 29

Zobecnění dobré rady Myslíte si, že Když umíte HTML/PHP, umíte vše z informačních technologií? Těžké kursy na FITu (matematika, teoretická informatika, signály, ) Vám v životě na nic nebudou a stačí, když je projdete s odřenýma ušima? FIT dáte i když budete pracovat během studia na 100% úvazek? My, učitelé a výzkumníci na FITu, si to nemyslíme! Poctivé studium z Vás neudělá boháče během studia, ale drasticky zvyšuje Vaši cenu na trhu práce. Algoritmy Googlu, Facebooku, Amazonu a dalších velkých hráčů nestojí na HTML a PHP, ale na solidních teoretických základech. Na FITu funguje několik špičkových výzkumných skupin a pracujeme na evropských a amerických projektech, to opravdu nedáváme s tím, co umíme ze střední školy! 30

Chodit do školy se vyplatí! 31

Summary (paper) notebooks, pencils! What goes through your hands will not be forgotten: Write! Draw! Construct! Program! Visualize! Try things out! Attend! Communicate Speak to me and tutors! Forum (Mail) 32