Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Podobné dokumenty
Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis


Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Nový Bor,

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Podmínkové věty

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Metodický list. Radmila Válková

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

20/ Řeč přímá a nepřímá

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.


PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Reported Speech Nepřímá řeč Pracovní list

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Time clauses and first conditional

Digitální učební materiál

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Transkript:

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis DRUHÁ PODMÍNKOVÁ VĚTA VY_32_INOVACE_AK_2_18 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

Název školy Název šablony Předmět Tematický celek Téma Klíčová slova Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Anglický jazyk Zásadní gramatické struktury pro SOU Druhá podmínková věta Podmínková věta,kondicionál, IF, WOULD Druh učebního materiálu Prezentace (Microsoft PowerPoint) Metodický pokyn Datum vytvoření 19. 7. 2013 Prezentace je určena pro žáky SOU. Prezentaci lze použít jak pro žáky tříletých, tak čtyřletých maturitních oborů v závislosti na probírané gramatické látce, které je materiál věnován.

2. Podmínková věta P O D M Í N K O V Á V Ě T A D R U H É H O T Y P U ( P O D M Í N K A N E R E Á L N Á V P Ř Í T O M N O S T I )

Second conditional Podmínkové věty vyjadřují ve vedlejší větě podmínku, při níž může nastat děj věty řídící. Druhá věta podmínková vyjadřuje možnost co by bylo, kdyby... Říká, co by se stalo, kdyby podmínka obsažená ve větě vedlejší byla splněna. Načrtává možnost. Nejčastěji je uvedena spojkou IF, kterou překládáme jako KDYBY. Existují však i další spojky, které jsou často používány: on condition that pod podmínkou, že provided that za předpokladu, že unless ledaže (pokud) in case pro případ, že, v případě, že

If I had money, I would go there. Kdybych měl peníze, šel bych tam. If I knew his address, I would visit him. Kdybych znal jeho adresu, navštívil bych ho. Všimněme si, že podmínková věta tohoto typu respektuje následující vzorec. If (kdyby)..minulost (simple past), would + infinitiv bez to... Ve vedlejší větě se tedy vždy setkáme s minulým časem (prostým či průběhovým) a v hlavní pak s modálním slovesem would a infinitivem významového slovesa bez to. Dále se preferuje používat ve vedlejších větách po spojce IF were místo was u všech osob: If I were you, I wouldn t go there. Kdybych byl tebou, nešel bych tam. Spojka if je u tohoto typu vět nejrozšířenější, ale objevují se i jiné (viz první slide). Fungují velmi podobně a nemusíme se proto obávat je použít, pokud známe jejich význam. Jediný problém může nastat se spojkou UNLESS, za kterou nenásleduje zápor, i když ho můžeme vyjádřit v českém překladu. You won t pass the exam unless you try really hard. Neuděláš tu zkoušku, pokud se nebudeš snažit (ledaže by ses snažil).

A few examples: Pár překladů: If I had time, I would come to your house as well. Kdybych měl čas, přišel bych k vám také. If my girlfriend were here, I would dance with her. Kdyby tady byla moje přítelkyně, zatančil bych si s ní. If I had a lot of money, I would buy me a castle. Kdybych měl spoustu peněz, koupil bych si hrad. In case she were there, I would stay there as well. V případě, že by tam byla, zůstal bych tam. I wouldn t do it, unless he asked me very politely. Neudělal bych to, ledaže by mne velmi laskavě požádal. Na následující stránce najdete několik vět, které si můžete vyzkoušet přeložit. Kliknete-li na volný řádek pod jednotlivými větami, objeví se správné řešení a vy si tak můžete zkontrolovat správnost své odpovědi (překladu).

Kdybych viděl ten film, znal bych odpověď. If I saw that film, I would know the answer. Kdyby nebyla hladová, nesnědla by celý koláč. If she weren t hungry, she wouldn t eat the whole cake. Kdybych měl rychlejší auto, stihl bych se tam dostat včas. If I had a faster car, I would manage to get there in time. Kdyby pršelo, nikam bychom nejeli. If it were raining, we wouldn t go anywhere. Co bys dělal, kdybys byl na mém místě? What would you do if you were in my position? Kdybych byl tebou, nekoupil bych si ten starý dům. If I were you, I wouldn t buy the old house. Kdybychom měli čas, jeli bychom na dovolenou do Španělska. If we had time we would go to Spain for a holiday. Kdybych byl bohatý, měl bych několik sluhů. If I were rich, I would have several servants. Kdybys nebyl hlupákem, nestal by ses medvědem. If you weren t a silly man, you wouldn t become a bear. Kdyby ses učil, neudělal bys tolik chyb. If you studied, you wouldn t make so many mistakes.

Použité zdroje: MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, ISBN 0-521-55928. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, ISBN 0-521-53289-2.