Strava během dne 1.) 2.) Anketa pro 8. ročník. Snídáte pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne. Odpovědi: V procentech:



Podobné dokumenty
rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ Ústav aplikované matematiky

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

ÚHRADY Domovy sociálních služeb Háj a Nová Ves, příspěvková organizace platné od

KRABIČKOVÁ DIETA - CENÍK PRO KARLOVARSKÝ KRAJ platný od

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

Pro krásnou postavu.cz DOTAZNÍK. 1. Základní údaje

Čtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015

ČESKÁ RODINA ŽIJE. Výzkum na téma Kde se rodí zdraví připravený pro Nadaci Kooperativa



Vyhodnocení dotazníku spokojenosti uživatelů sociální služby v Domově pro seniory Bechyně

Jesličky v Centru denní péče ve Vlašimi

Příloha A 59

v Týdenním stacionáři pro osoby se zdravotním postižením Lhotka 172, Česká Třebová Platnost Ceníku služeb: od 1. února 2018

STRAVOVACÍ NÁVYKY, DŮLEŽITÁ SOUČÁST ŽIVOTNÍHO STYLU

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

Výzva k podání nabídek

Dotazník pro účastníky diagnostického vyšetření v zátěžové ambulanci

Příloha č. 7 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část G

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ ZDRAVĚ A CHUTNĚ AUTOMATY VE ŠKOLÁCH. Bc. Anna Packová

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 7

Pravidla pro stravování

V N I TŘNÍ ŘÁD O D L O UČENÉHO P R A C O V I Š TĚ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Speciální vzdělávání dětí mateřských škol

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Správná životospráva školáka

Průvodce pro zájemce o službu - Komunitní bydlení Světlá n. S.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ

Zpracování: Jarmila Hlavicová sociální pracovnice Ev. číslo: II SQ 11/2015. Schválení: Mgr. M. Pavlůsková ředitelka Verze: 01

Vzdělávací pobyt pro děti s rodiči ( přednostně pro děti z terapeutických klubů)

1. Účel Účelem vnitřního předpisu je stanovení pravidel pro zajištění stravy, přihlašování a odhlašování stravy a hlášení pobytu mimo zařízení.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SAZEBNÍK ÚHRAD. Úkonů poskytovaných v rámci základních a fakultativních činností

Adaptační programy pro školy

Pravidla pro poskytování odlehčovací služby

Životní styl žáků základních škol v ČR

Mistrovství České republiky v PP a RP

Průvodce pro zájemce o službu - Háj

MATEŘSKÁ ŠKOLA DUHA OSLAVANY. Mateřská škola Duha Oslavany okres Brno-venkov příspěvková organizace. Provozní řád


METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Lekce 13 Můj den, denní režim

Sacharidové vlny ukázkový jídelníček

Příloha A. Popis souboru dieters (dieters O, dieters K)

LETNÍ CAMP U SKOKANA , HARRACHOV HC VLCI JABLONEC LEDNÍ HOKEJ

Váš dospívající syn/ Vaše dospívající dcera a jeho/její prostředí (Dotazník FT_2)

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

VNITŘNÍ PRAVIDLA Dům sociálních služeb Bojčenkova

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

příspěvková organizace Věstonická 4304/1, Brno Domácí řád

PROVOZNÍ ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE 1. Provozní řád je součástí vnitřního řádu Domova mládeže

STUDIE A ANALÝZA ŽIVOTNÍHO STYLU A ZDRAVÍ MLÁDEŽE V KRAJI VYSOČINA

Domov sociálních služeb Meziboří Právní forma : příspěvková organizace Sídlo : Okružní čp. 104, Meziboří IČO : DIČ : DIČ : CZ

Mateřská škola Jihomoravského kraje zkušenosti z realizace a fungování 19. Národní konference kvality ČR, , Brno


Doplňující informace k výzvě k podání nabídek

DOMÁCÍ ŘÁD pravidla společného soužití

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

PROVOZNÍ ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Komenského 10. Vnitřní řád

Domácí řád. Domova se zvláštním režimem Rybniční ní 1282, Strakonice

objednací kód: DK-3 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Závazná přihláška na letní badmintonový kemp

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:

S M Ě R N I C E. Registrační číslo: Sm/2/2012. Věc: CENÍK SLUŽEB. Určeno: Všem zaměstnancům Účinnost: 1. ledna 2012

Příjezd Ubytování Stravování

VNITŘNÍ ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE

Všichni strávníci jsou povinni bezprostředně po zřízení služby provést první přihlášení na webové stránce a změnit si přístupové heslo.

NAŠE PRAVIDLA. Domova se zvláštním režimem

Vnitřní pravidlo č. 5/2015

Z Chorvatska vezeme medaile

Kolik čeho a jak často?

SPRÁVNÁ ŽIVOTOSPRÁVA ŠKOLÁKA

Informace o MŠ. Název: MŠ Bordovice Adresa: Bordovice 83, Telefon: ms@bordovice.cz. Počet tříd: 1

VNITŘNÍ ŘÁD ZDVOP. Dětské centrum Zlín, příspěvková organizace. Vydáno: Číslo: 04/2016. Aktualizace:

Domov sociálních služeb Meziboří Právní forma : příspěvková organizace Sídlo : Okružní čp. 104, Meziboří IČO : DIČ : DIČ : CZ

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

Mistrovství České republiky v PP a RP

školní rok 2012/2013

DOMOV SE ZVLÁŠTNÍM REŽIMEM

Týdenní jídelníček pro hubnutí

Akční skupina pro zdravé stravování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Nové trendy v trénování paměti Vsetín, listopad Helena Gajdušková

2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy Dbáme na hygienu a správné stolování

Praha 10 Vocelova 1338/ Hradec králové IČ: IČ: Telefon: Telefon:

SOCIÁLNÍ STANDARD č. 1 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK

Výlet do Prahy. Naše škola vyhrála v prestižní soutěži a získala cenu. Výhrou je dvoudenní výlet do hlavního města naší republiky Prahy.

Mistrovství České republiky v PP a RP

Základní škola a Mateřská škola Mírov okres Šumperk, příspěvková organizace

Transkript:

Anketa pro 8. ročník Strava během dne 1.) Snídáte pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne ano 41 59 51 někdy 37 34 35 ne 22 7 14 2.) Svačíte dopoledne pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne

ano 48 65 57 někdy 42 29 35 ne 10 6 8 3.) Obědváte pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne ano 65 65 65 někdy 32 26 29 ne 3 9 6 4.) Svačíte odpoledne pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne ano 32 30 31 někdy 55 51 53 ne 13 19 16 5.) Večeříte pravidelně: A.) Ano

B.) Někdy C.) Ne ano 74 80 77 někdy 23 20 21 ne 3 0 2 6.) Snídani většinou chystá: A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec D.) Prarodič E.) Já F.) Jiná osoba matka 72 53 63 otec 6 3 4 sourozenec 0 0 0 prarodič 0 3 2 já 22 38 30 jiná osoba 0 3 1 7.) Dopolední svačinu většinou chystá: A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec D.) Prarodič

E.) Já F.) Jiná osoba matka 43 41 42 otec 10 3 7 sourozenec 0 7 4 prarodič 3 7 5 já 37 32 34 jiná osoba 7 10 8 8.) Oběd většinou chystá (pokud jsme doma): A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec D.) Prarodič E.) Já F.) Jiná osoba matka 73 80 77 otec 13 10 12 sourozenec 0 0 0 prarodič 10 3 7 já 0 0 0 jiná osoba 0 7 4 9.) Odpolední svačinu většinou chystá: A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec

D.) Prarodič E.) Já F.) Jiná osoba matka 32 19 25 otec 10 3 6 sourozenec 0 0 0 prarodič 0 0 0 já 55 75 66 jiná osoba 3 3 3 10.) Večeři většinou chystá: A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec D.) Prarodič E.) Já F.) Jiná osoba matka 43 42 42 otec 16 16 16 sourozenec 7 10 9 prarodič 0 0 0 já 31 32 32 jiná osoba 3 0 1 11.) Snídám většinou:

A.) Sám B.) S některými členy rodiny C.) S celou rodinou D.) Nesnídám sám 37 64 56 s některými členy rod. 37 30 33 s celou rodinou 3 3 3 nesnídám 13 3 8 12.) Dopoledne svačím většinou (pokud jsme doma): A.) Sám B.) S některými členy rodiny C.) S celou rodinou D.) Dopoledne nesvačím sám 60 48 54 s některými členy rod. 23 33 28 s celou rodinou 7 0 4 dopoledne nesvačím 10 19 14 13.) Obědvám většinou (pokud jsme doma): A.) Sám B.) S některými členy rodiny C.) S celou rodinou D.) Neobědvám

sám 16 3 9 s některými členy rod. 19 32 26 s celou rodinou 65 65 65 neobědvám 0 0 0 14.) Odpoledne svačím většinou (pokud jsme doma): A.) Sám B.) S některými členy rodiny C.) S celou rodinou D.) Odpoledne nesvačím sám 55 52 53 s některými členy rod. 19 35 27 s celou rodinou 7 0 3 odpoledne nesvačím 19 13 17 15.) Večeřím většinou: A.) Sám B.) S některými členy rodiny C.) S celou rodinou D.) Nevečeřím sám 49 10 29 s některými členy rod. 32 71 52 s celou rodinou 19 19 19 nevečeřím 0 0 0 16.)

Snídám většinou: A.) Ve spěchu B.) Jak kdy C.) V klidu D.) Nedovedu určit ve spěchu 10 17 14 jak kdy 48 38 43 v klidu 32 38 35 nedovedu určit 10 7 8 17.) Dopoledne svačím většinou: A.) Ve spěchu B.) Jak kdy C.) V klidu D.) Nedovedu určit ve spěchu 0 3 2 jak kdy 37 48 45 v klidu 53 39 48 nedovedu určit 0 10 5 18.) Obědvám většinou: A.) Ve spěchu B.) Podle situace C.) V klidu D.) Nedovedu určit

ve spěchu 10 3 6 jak kdy 30 52 41 v klidu 60 45 53 nedovedu určit 0 0 0 19.) Odpoledne svačím většinou: A.) Ve spěchu B.) Jak kdy C.) V klidu D.) Nedovedu určit ve spěchu 7 7 7 jak kdy 23 30 27 v klidu 47 40 43 nedovedu určit 23 23 23 20.) Večeřím většinou: A.) Ve spěchu B.) Jak kdy C.) V klidu D.) Nedovedu určit ve spěchu 3 0 1 jak kdy 20 3 11 v klidu 77 97 88 nedovedu určit 0 0 0 21.) Při snídani většinou:

A.) Nedělám nic jiného B.) Sleduji televizi C.) Mám puštěný počítač, tablet, apod. D.) Čtu si E.) Dělám jinou činnost F.) Nesnídám nedělám nic jiného 37 39 38 sleduji televizi 32 25 28 mám puštěný počítač 13 23 18 čtu si 0 3 2 nesnídám 7 7 7 dělám jinou činnost 11 3 7 22.) Při dopolední svačině většinou (pokud jsem doma): A.) Nedělám nic jiného B.) Sleduji televizi C.) Mám puštěný počítač, tablet, apod. D.) Čtu si E.) Dělám jinou činnost F.) Dopoledne nesvačím nedělám nic jiného 23 7 15 sleduji televizi 28 35 31 mám puštěný počítač 26 32 29 čtu si 3 0 1 dopoledne nesvačím 10 13 12 dělám jinou činnost 10 13 12 23.) Při obědě většinou (pokud jsem doma):

A.) Nedělám nic jiného B.) Sleduji televizi C.) Mám puštěný počítač, tablet, apod. D.) Čtu si E.) Dělám jinou činnost F.) Neobědvám nedělám nic jiného 52 73 63 sleduji televizi 25 20 22 mám puštěný počítač 23 0 11 čtu si 0 0 0 neobědvám 0 7 4 dělám jinou činnost 0 0 0 24.) Při odpolední svačině většinou: A.) Nedělám nic jiného B.) Sleduji televizi C.) Mám puštěný počítač, tablet, apod. D.) Čtu si E.) Dělám jinou činnost F.) Odpoledne nesvačím nedělám nic jiného 19 10 14 sleduji televizi 29 20 24 mám puštěný počítač 39 44 42 čtu si 0 3 2 odpoledne nesvačím 0 7 4 dělám jinou činnost 13 16 14 25.) Při večeři většinou:

A.) Nedělám nic jiného B.) Sleduji televizi C.) Mám puštěný počítač, tablet, apod. D.) Čtu si E.) Dělám jinou činnost F.) Nevečeřím nedělám nic jiného 20 16 18 sleduji televizi 50 51 51 mám puštěný počítač 23 23 23 čtu si 0 3 2 nevečeřím 3 7 6 dělám jinou činnost 0 0 0 26.) Rozdělte (v procentech) vaši stravu během dne: A.) Snídaně B.) Dopolední svačina C.) Oběd D.) Odpolední svačina E.) Večeře snídaně 14 17 16 dopolední svačina 9 12 11 oběd 42 36 39 odpolední svačina 9 13 10 večeře 26 22 24 27.) Vařit bych se chtěl (-a) naučit: A.) Určitě B.) Základy

C.) Ne určitě 46 80 64 základy 47 20 33 ne 7 0 3 28.) Vařit by v domácnosti měl (-a): A.) Žena B.) Muž C.) Oba žena 38 7 22 muž 3 7 5 oba 59 86 73 29.) Pokud porovnáme kuchařské schopnosti mých prarodičů a rodičů: A.) Prarodiče vaří lépe než rodiče B.) Bez rozdílu C.) Rodiče vaří lépe než prarodiče

lépe prarodiče 26 31 29 bez rozdílu 54 37 45 lépe rodiče 20 32 26 30.) Nejlepší kuchař v naší rodině je: A.) Matka B.) Otec C.) Sourozenec D.) Babička E.) Dědeček F.) Já G.) Další osoba (konkrétně která) matka 46 40 43 otec 14 7 10 sourozenec 3 7 5 babička 20 33 27 dědeček 14 0 7 já 0 3 2 další osoba (která) 3 (strýc) 10 (strýc, teta) 6 Tato anketa byla provedena v rámci projektu OP VK Nové přístupy k realizaci praktického vyučování ve Zlínském kraji, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.0019.

Zpracovali: Mgr. Pavel Koudelka, Mgr. Roman Lebloch únor březen 2015