SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM. (kombinované studium) akademický rok 2014/2015



Podobné dokumenty
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM. (kombinované studium) akademický rok 2014/2015

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM. (kombinované studium) akademický rok 2013/2014

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM. (kombinované studium) akademický rok 2013/2014

Proč a jak se stát studentem

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

INFORMACE O STUDIU. navazujícího magisterského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

MANAŽERSKÁ STUDIA ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ VOŠ

Studium pedagogiky pro učitele 2014

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Základní informace pro bakalářské studium. oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH VOŠ. PhDr. Tereza Vacínová, Ph.D.

Vyhláška děkanky č. 15VD/2013 o konání státních závěrečných zkoušek v bakalářských a magisterských studijních programech

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY

Vnitřní normy Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Nabídka kurzů Příprava na přijímací zkoušky

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Vnitřní normy Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

VYHLÁŠKA. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích. Ekonomická fakulta

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

pro akademický rok 2010/2011

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ ze dne 5. ledna 2017

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Článek 1 Obecná ustanovení

1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 18. září 2017

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

Pokyn děkana č. 4/2018. Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta M. D. Rettigové č. 4

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 3/2018. Změna opatření děkana č. 10/2017, Harmonogram akademického roku 2017/2018

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

ÚVODNÍ SHROMÁŽDĚNÍ STUDENTŮ 1. ROČNÍKŮ FPE ZČU V PLZNI 2014

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Čl. 3 Koordinace SVOČ Koordinací realizace SVOČ je pověřen prorektor pro vědu a výzkum v součinnosti s proděkany pro vědu a výzkum fakult.

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Vnitřní normy Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY V BRNĚ

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Studium pedagogiky pro učitele 2013

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

HARMONOGRAM VÝUKY A ZKOUŠEK NA AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

PRAVIDLA PRO ORGANIZACI STUDIA NA FAKULTĚ HUMANITNÍCH STUDIÍ

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Doktorské studium

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Webová prezentace FHS UTB ve Zlíně Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně

Den otevřených dveří 2018

PRAVIDLA PRO ORGANIZACI STUDIA

Pojeď, polez, popoběhni do toho s námi. Studijní směr Aktivity v přírodě:

Vyhláška děkana č. 4D/2019 O ORGANIZACI AKADEMICKÉHO ROKU 2019/2020 NA FAKULTĚ ELEKTROTECHNICKÉ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Směrnice rektora č. 1/2016

Řád celoživotního vzdělávání

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Učební plány platné ve školním roce 2018/2019

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

Učební plány platné ve školním roce 2017/2018

Směrnice děkana č. 4/2013 Rigorózní řízení

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 11/2019 Harmonogram akademického roku 2019/2020

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

Fakulta zdravotnických studií Harmonogram akademického roku 2015/2016

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ OČASOVÉ AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ V CESTOVNÍM RUCHU.

ZMĚNA STUDIJNÍHO A ZKUŠEBNÍHO ŘÁDU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE BŘEZEN 2015

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7501 Pedagogika (Platnost akreditace: )

Směrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

Vyhláška děkana č. 5D/2018 O ORGANIZACI AKADEMICKÉHO ROKU 2018/2019 NA FAKULTĚ ELEKTROTECHNICKÉ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Vyhláška děkana č. 1D/2017 o organizaci akademického roku 2017/18 na FEL ZČU v Plzni

Článek 1 Úvodní ustanovení

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Transkript:

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM (kombinované studium) akademický rok 2014/2015 Brno 2014

Základní údaje o studijním programu Bakalářský studijní program Specializace v pedagogice, studijní obor Sociální pedagogika je uskutečňován Univerzitou Tomáše Bati ve Zlíně (UTB), Fakultou humanitních studií (FHS) a Institutem mezioborových studií (IMS) na základě rozhodnutí MŠMT o udělení společné akreditace ze dne 11. prosince 2013 do 31. října 2017. Studijní program je oborově zaměřen na získání znalostí a dovedností založených na soudobém stavu vědeckého poznání, výzkumu vývoje v sociální pedagogice, na zvládnutí jejich aplikace v tvůrčích a sociálně pedagogických činnostech pracovníků resortů veřejné správy, zejména v rámci ministerstev vnitra, spravedlnosti, vězeňské služby, školství, mládeže a tělovýchovy a práce a sociálních věcí. 2

Vedení INSTITUT MEZIOBOROVÝCH STUDIÍ, s.r.o. (IMS) 639 00 Brno, Londýnské náměstí 4, budova D e-mail: info@imsbrno.cz, studijni@imsbrno.cz Struktura IMS Ředitel MUDr. Miroslav Bargel 511 187 912 Statutární zástupce ředitele Ing. Miroslav Bargel, CSc., Dipl. EBS 511 187 911 Poradce ředitele pro vědu a výzkum Tajemník Ing. Radomír Pernica 511 187 922 Ekonom Dagmar Bargelová 511 187 913 Hlavní účetní Ing. Beata Dittelová 511 187 914 Sekretariát Mgr. Jana Lechová 511 187 924 Studijní administrativa Magisterské studium Bc. Petra Nováková 511 187 900 Bakalářské studium Mgr. Petra Udržalová 511 187 901 Knihovna Administrativa Mgr. Magdaléna Filipová 511 187 903 3

Ústav sociální pedagogiky IMS (ÚSP IMS) Vedoucí ústavu doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. 511 187 916 Zástupce vedoucího ústavu Mgr. Silvia Neslušanová, PhD. 511 487 915 Vyučující Mgr. Olga Doňková prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc. PhDr. Geraldina Palovčíková, CSc. PhDr. Alena Plšková 511 187 908 Mgr. Monika Tannenbergerová 511 187 906 doc. PhDr. Lubomír Vašina, CSc. Ing. Mgr. Irena Ocetková, Ph.D. 511 187 919 prof. PhDr. Peter Ondrejkovič, DrSc. doc. PhDr. Lenka Haburajová Ilavská, PhD. doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. prof. JUDr. Dalibor Jílek, CSc. 511 187 917 JUDr. Miroslava Muselíková doc. JUDr. Ladislav Pokorný, Ph.D. PhDr. et Mgr. Zdeňka Vaňková 511 187 906 PharmDr. Hana Kotolová, Ph.D. MUDr. Juraj Tkáč doc. PhDr. Ing. Aleš Gregar, CSc. Ing. Zuzana Němcová, Ph.D. PhDr. Mgr. Zdeněk Šigut, PhD., MPH Katedra cizích jazyků Vedoucí katedry: Mgr. Lucie Mlčochová 511 187 902 Oddělení anglického jazyka Vyučující Mgr. Jaromír Haupt Mgr. Jan Chovanec, Ph.D. Mgr. et. Mgr. Hana Kratochvílová Mgr. Lucie Seibertová Oddělení německého jazyka Vyučující Mgr. Marek Halo PhDr. Mojmír Muzikant, CSc. Mgr. Jana Muzikantová Oddělení ruského jazyka Vyučující Mgr. Marcela Dušková PaedDr. Olga Hortová Další informace o Institutu mezioborových studií, s.r.o. jsou uvedeny na internetové adrese http://www.imsbrno.cz 4

Časový plán výuky pro akademický rok 2014/2015 29. 8. 2014 do 12:00 h Mezní termín zápočtů a zkoušek za letní semestr akademického roku 2013/2014 od 5. 9. 2014 Zápisy pro akademický rok 2014/2015 ZIMNÍ SEMESTR 12. 9. 2014 20. 12. 2014 Výuka 2. a 3. ročníku bakalářského studijního programu 20. 12. 2014 30. 1. 2015 Zkouškové období (5 týdnů) 2. 2. 2015 13. 2. 2015 Opravné zkouškové období (2 týdny) LETNÍ SEMESTR 6. 2. 2015 16. 5. 2015 Výuka 2. ročníku bakalářského studijního programu 13. 2. 2015 21. 3. 2015 Výuka 3. ročníku bakalářského studijního programu březen 2015 Vypsání témat bakalářských prací na akademický rok 2015/2016 23. 3. 2015 30. 4. 2015 Zkouškové období 3. ročníku bakalářského studijního programu 18. 5. 2015 30. 6. 2015 Zkouškové období 2. ročníku bakalářského studijního programu 1. 7. 2015 17. 7. 2015 Opravné zkouškové období 17. 8. 2015 31. 8. 2015 Opravné zkouškové období 31. 8. 2015 do 12:00 h Mezní termín zápočtů a zkoušek za akademický rok 2014/2015 od 4. 9. 2015 Zápisy pro akademický rok 2015/2016 a zahájení výuky v akademickém roce 2014/2015 do konce listopadu 2015 Oficiální zadání bakalářských prací na akademický rok 2015/2016 Ukončení studia do 28. 11. 2014 Přihlášky ke státním závěrečným zkouškám v lednu 2015, odevzdání bakalářské práce 12. 1. 2015 23. 1. 2015 Státní závěrečné zkoušky bakalářského studijního programu do 30. 4. 2015 Ukončení 3. ročníku bakalářského studijního programu a odevzdání bakalářských prací do 30. 4. 2015 Přihlášky ke státním závěrečným zkouškám v červnu 2015 8. 6. 2015 19. 6. 2015 Státní závěrečné zkoušky bakalářského studijního programu 10. 7. 2015 Promoce absolventů bakalářského studijního programu 5

Studijní plán bakalářského studijního programu Specializace v pedagogice studijního oboru Sociální pedagogika B 7507 STUDIJNÍ PLÁN 2. ROČNÍKU STUDIJNÍ PLÁN 3. ROČNÍKU Vysvětlivky: 1. Symbolika značí: P - počet hodin přednášek za semestr S - počet hodin seminářů za semestr C - počet hodin cvičení za semestr z - označuje ukončení předmětu zápočtem klz označuje ukončení předmětu klasifikovaným zápočtem zk - označuje ukončení předmětu zkouškou SZZk - státní závěrečná zkouška PK - počet kreditů 2. Volitelnost předmětů: P - povinný 6

STUDIJNÍ PLÁN 2. ROČNÍKU BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM Specializace v pedagogice, obor Sociální pedagogika Volitelnost Kód Povinné předměty Zimní semestr Letní semestr P-S-C Ukon. PK P-S-C Ukon. PK P TB3FE Filozofie a etika 30 zk 10 Kutnohorská, Raclavský P TB3PP Pedagogická psychologie 15 zk 5 Kohoutek, Ocetková P TB3TV Teorie výchovy 15 zk 5 Jůzl, Balvín, Neslušanová, Tannenbergerová P TB3OP Základy občanského práva 30 zk 10 Jílek, Vaňková P TB4AD Adiktologie 15 zk 5 Tkáč P TB4PS Sociální psychologie I 15 zk 5 Ocetková P TB4MD Metodologie 30 zk 10 Ondrejkovič, Kutnohorská, Neslušanová P TB4PD Sociální pedagogika 1 30 zk 10 Jůzl, Neslušanová, Tannenbergerová Celkem 90 30 90 30 Počet zkoušek 4 4 Počet klasifikovaných zápočtů Počet zápočtů Počet ročních kreditů 60 7

STUDIJNÍ PLÁN 3. ROČNÍKU BAKALÁŘSKÝ STUDIJNÍ PROGRAM Specializace v pedagogice, obor Sociální pedagogika Volitelnost Kód Povinné předměty P TB5SO Právo v sociální oblasti 15 zk 5 Jílek, Vaňková P TB5PM Personální management 30 zk 10 Gregar, Němcová P TB5PO Psychologie osobnosti pro praxi 15 klz 3 Zimní semestr Letní semestr P-S-C Ukon. PK P-S-C Ukon. PK Vašina PV TB5PV Pedagogika volného času 15 klz 3 Tannenbergerová PV TB5PP Penologie a penitenciaristika 15 klz 3 Jůzl, Ruprecht P TB5C Cizí jazyk 30 zk 10 Oddělení cizích jazyků P TB6VP Metody sociálně výchovné práce 15 klz 3 Jůzl, Tannenbergerová, Plšková P TB6PD Pedagogicko-psychologická diagnostika 15 klz 3 Kohoutek, Tannenbergerová, Ocetková P TB6BP Seminář k bakalářským pracím 6 z 3 Jůzl P TB6OP Odborná praxe, bakalářská práce 90 z 20 Jůzl Celkem 105 31 126 29 Počet zkoušek 3 Počet klasifikovaných zápočtů 2 2 Počet zápočtů 2 Počet ročních kreditů celkem 60 8

Povinné předměty Anotace předmětů Adiktologie garant MUDr. Juraj Tkáč Cílem předmětu je obeznámení se s problematikou závislostí, rozpoznat jednotlivé závislosti na návykových látkách. Kladen je důraz na diagnostiku, diferenciální diagnostiku, kliniku a léčbu drogových závislostí. Cílem je i prevence a komunikace se specifickou klientelou na návykových látkách a jejich možnosti v společnosti. Filozofie a etika doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. Cílem předmětu je seznámit s úkolem filosofické kritiky, zprostředkovat poznatky umožňující hlubší pochopení kulturního vývoje člověka a společnosti a posílit mravní povinnost a odpovědnost člověka za lidsky důstojný vztah k sobě samotnému, k jiným lidem, k přírodě a ke společnosti. Metodologie prof. PhDr. Peter Ondrejkovič, DrSc. Cílem předmětu je zprostředkovat studentům základní znalosti o vědě, kritériích vědecké práce, vědeckých metodách a postupech. Dále předmět usiluje o vytvoření nezbytných předpokladů pro samostatnou vědecko-výzkumnou činnost studentů. Metody sociálně výchovné práce doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Předmět doplňuje a prohlubuje znalosti ze sociální pedagogiky. Obsah předmětu má přispět k ucelenému a komplexnímu pohledu na obor studia, výchovný proces a sociálně výchovnou péči. Specificky se dotýká kategorií populace sociálně znevýhodněné. Odborná praxe, bakalářská práce doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Odborná praxe zahrnuje ověření teoretických poznatků v praxi, prohloubení praktických dovedností a vypracování bakalářské práce, včetně eventuálního uskutečnění výzkumu. Bakalářskou prací student prokazuje, že je schopen na základě soudobých poznatků vědy, výzkumu a vývoje v daném oboru řešit a ústně a písemně prezentovat zadaný problém a obhájit své vlastní přístupy k řešení. Vypracování bakalářské práce je součástí studijního plánu. Pedagogická psychologie prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc. Cílem tohoto předmětu je osvojení odborných poznatků z psychologie učení a vyučování, o psychologických příčinách a podmínkách školní úspěšnosti a neúspěšnosti, o problematice výchovy a sebevýchovy, o problémových osobnostech žáků (studentů) a o psychologii osobnosti pedagoga a kreativnosti žáků (studentů). 9

Pedagogicko-psychologická diagnostika prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc. Cílem předmětu je prohloubení a rozvoj znalostí, schopností a dovedností studentů v aplikovaných disciplínách pedagogiky a psychologie. Rozvíjí schopnost vést diskusi o cílech a účelnosti diagnostiky a stanovování diagnóz, přispívá k ovládnutí příslušné terminologie, seznamuje s vybranými metodami a konkrétními instrumenty diagnostické práce a způsoby jejich aplikace v praxi, umožňuje získání základních dovedností při psaní pedagogickopsychologického posudku a jeho interpretaci. Personální management doc. PhDr. Ing. Aleš Gregar, CSc. Cílem předmětu je předložit studentům teoretické poznatky a praktické zkušenosti z oblasti personálního řízení v systému organizace, manažerských koncepcí personálního řízení a jejich jednotlivých procesů. Předmět zprostředkovává informace o možných systémech řízení personálního a sociálního rozvoje organizace. Právo v sociální oblasti prof. JUDr. Dalibor Jílek, CSc. Předmět objasňuje právní úpravu vybraných aktuálních problémů v sociální oblasti: právní dimenze sociálního zabezpečení, postavení a ochranu dětí a nezletilých, kriminalitu mládeže, náhradní rodinnou péči a domácí násilí. Psychologie osobnosti pro praxi doc. PhDr. Lubomír Vašina, CSc. Cílem předmětu Psychologie osobnosti pro praxi je propojit poznatky o osobnostních charakteristikách a povahových rysech člověka a o příčinách jeho chování s praktickou výukou ve specializovaném semináři tak, aby studenti na základě hlubšího sebepoznání lépe porozuměli druhému člověku. Seminář k bakalářským pracím doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Cílem předmětu je prohloubit a ověřit znalosti studentů z teorie a praxe vypracování bakalářské práce. Upřesnit aktuální požadavky z oblasti autorských práv, příslušné administrativy a formální úpravy. Upřesnit zásady, postupy a kriteria hodnocení práce a její obhajoby. Sociální pedagogika 1 doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Předmět vychází ze studia disciplín pedagogiky, sociologie a navazujících, tzn. filozofie, psychologie, práva. Objasňuje základní pojmy, kategorie a souvislosti sociální pedagogiky jako vědecké a užitné disciplíny v jejím aktuálním pojetí. Analyzuje vztah procesů socializace a výchovy v podmínkách současné společnosti, roli prostředí ve výchově a v rozvoji osobnosti. Pojednává o úloze a sociálně-pedagogických funkcích rodiny a výchovně-vzdělávacích institucí, úloze kultury, sportu a masmédií v soudobém sociálním systému. Zahrnuje aktuální problémy multikulturní výchovy. 10

Sociální psychologie 1 Ing. Mgr. Irena Ocetková, Ph.D. Cílem předmětu je vytvoření základů sociálně psychologického myšlení jako předpokladu pro zvládání následných aplikovaných psychologických disciplín a dalších oborů s blízkým předmětem a zvládnutí základních sociálně psychologických poznatků umožňujících samostatnou aplikací v praxi meziosobních, intra a interskupinových vztahů. Výuka přispívá k vytváření teoretického rámce potřebného k efektivní komunikaci v sociálních skupinách. Teorie výchovy PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Cílem předmětu je na základě empirických i aktuálních poznatků pedagogiky vést studenty k pochopení podstaty výchovy prostřednictvím symbolických hodnot (jakými jsou pravda, dobro, krása, láska, práce, demokracie, humanita...) a prohlubovat jejich schopnosti orientovat se ve způsobech, jak tyto hodnoty zprostředkovat. V osobnostně-procesuální rovině je těžištěm předmětu teorie a praxe pozitivního ovlivňování předpokládaných vlastností osobnosti (edukanta i edukátora), jejího charakteru, přesvědčení, postojů, motivů, a to adekvátními výchovnými metodami. Základy občanského práva prof. JUDr. Dalibor Jílek, CSc. Předmět má vést studenty k pochopení podstaty občanského práva jako integrujícího odvětví soukromoprávní úpravy a odvětví vyjadřujícího civilní status člověka. Má je vybavit primární orientací v pojmech a systému občanského práva a poznáním jeho vztahu k ostatním soukromoprávním odvětvím, zejména k rodinnému právu. 11

Povinně volitelné předměty Penologie a penitenciaristika doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Cílem předmětu je poskytnout studentům oboru Sociální pedagogika základní vědomosti o druzích a způsobech trestů v historickém vývoji, zejména o vězeňství a trestu odnětí svobody, jeho současných trendech a právních úpravách, jakož i o způsobech zacházení s vězni. Veškerý penitenciární proces v České republice pak představit v komparaci s vězeňskými systémy v jiných zemích v souladu s Evropskými vězeňskými pravidly. Pedagogika volného času Mgr. Monika Tannenbergerová, Ph.D. Cílem předmětu je poskytnout studentům oboru Sociální pedagogika základní vědomosti spojené s fenoménem volného času v postmoderní společnosti. Studenti tak získají přehled o životních způsobech a stylech v současné době, o využívání volného času a volnočasových aktivitách v různých oblastech lidské činnosti. Cizí jazyk JA1/3, JN1/3, JR1/3 Angličtina, Němčina, Ruština Mgr. Lucie Mlčochová Cílem předmětu je hlubší seznámení s cizím jazykem, a to jak z hlediska struktury, tak také základní odborné terminologie oboru Sociální pedagogika. Předmět pokračuje v opakování látky a prohlubování znalostí ze čtvrtého semestru. Studenti mají být schopni číst středně obtížné texty s porozuměním a začít studovat odbornou literaturu v cizím jazyce. Poznatky získané z této literatury slouží k vypracování písemné a ústní prezentace v rámci studovaného oboru. 12

Informace pro studenty studijního programu Specializace v pedagogice, oboru Sociální pedagogika, kombinované studium, na UTB, FHS ve Zlíně a IMS v akademickém roce 2014/2015 UTB ve Zlíně je členěna na fakulty, které v souladu se zákonem o vysokých školách mají mimo jiné právo jednat jménem vysoké školy ve věcech tvorby a uskutečňování studijních programů. V čele univerzity je rektor. Vedení univerzity tvoří dále prorektoři a kvestor, kteří zastupují rektora na určených úsecích činnosti. Adresa: Rektorát Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně nám. T. G. Masaryka 5555, 760 01 Zlín www.utb.cz V čele Fakulty humanitních studií je děkan. Vedení fakulty dále tvoří proděkani a tajemník, kteří zastupují děkana na určených úsecích činnosti. Adresa: Fakulta humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně Mostní 5139, 760 01 Zlín www.fhs.utb.cz Na UTB ve Zlíně, Fakultě humanitních studií (FHS), je uskutečňováno studium oboru Sociální pedagogika se zaměřením na pomáhající profese. Institut mezioborových studií, s.r.o. (samostatná právnická osoba), v jehož čele je ředitel. Studium v příslušném programu zajišťuje Ústav Sociální pedagogiky. Studenti se k vyřízení svých běžných studijních, administrativních a organizačních záležitostí obrací na studijní administrativu IMS, v odborných záležitostech studia na vedoucího ústavu. Adresa: Institut mezioborových studií, s.r.o. Londýnské náměstí 4 639 00 Brno www.imsbrno.cz e-mail: studijni@imsbrno.cz Výuka na IMS se uskutečňuje podle plánu studia, který vydává studijní administrativa IMS. Harmonogram, plány výuky a další důležité informace jsou zveřejněny na úřední desce IMS a na internetových stránkách IMS www.imsbrno.cz. Pro výuku jsou studenti rozděleni do studijních a přednáškových skupin. Výuka probíhá v Brně, v učebnách objektů Londýnské náměstí 4, budova D. Akademické akty (promoce) se uskutečňují v aule Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. 13

Státní závěrečné zkoušky Předměty státní závěrečné zkoušky: Obhajoba bakalářské práce, Aplikované právo, Aplikovaná psychologie, Sociální pedagogika. Absolvent získá akademický titul bakalář (ve zkratce Bc. uváděné před jménem). Promoce Promoce je slavnostním aktem pro absolventy bakalářského studia. Uskuteční se ve Zlíně dne 10. 7. 2015. Účast na promoci vyžaduje slavnostní společenský oděv. Přítomnost příbuzných i dalších hostů je vítaná. Organizace studia Studium oboru Sociální pedagogika na IMS je organizováno podle pravidel studijního programu v souladu se studijním a zkušebním řádem FHS UTB ve Zlíně. Každý vyučovaný předmět má svého odborného garanta, na kterého se mohou studenti obracet s dotazy k problematice předmětu a jeho návazností na další předměty. Jména vyučujících a podmínky zkoušek a zápočtů jsou uvedeny v příslušném sylabu a budou studentům upřesněny při zahájení výuky příslušného předmětu. Studenti jsou organizačně zařazeni do ročníků a studijních skupin. Účast studentů na prezenční (blokové) výuce je evidována. Individuální konzultace si student dojedná s vyučujícími osobně. Ke komunikaci s vyučujícími je možno využít internetových stránek. Cestovní náležitosti studentů v Brně jsou potvrzovány na studijní administrativě IMS v souladu s údaji ve studijní knize (jejíž součástí je prezenční listina). K vyřízení běžných záležitostí studentů jsou určeny úřední hodiny v objektu Londýnské náměstí 4, budova D (4. poschodí): - studijní administrativa IMS: pondělí 08,30 11,00 h 13,00 15,00 h středa 08,30 11,00 h 13,00 15,00 h pátek 08,30 11,00 h 13,00 17,00 h Ubytování studentů IMS Brno nemá vlastní ubytovací kapacity. Studenti mohou využít kapacity Národního centra ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, Vinařská 6, 656 02 Brno, tel. 543 248 159, 543 559 155 (Po Pá od 06.00 do 14.30), Tauferových kolejí, Jana Babáka 3/5, Brno (ubytování lze objednat 14 dnů předem na tel. č. 541 422 051) nebo Domova mládeže SŠ informatiky a spojů, Čichnova 23, Brno, tel. 541 123 364, 541 123 148. 14

Obsah Základní údaje o studijním programu 2 Institut mezioborových studií, s.r.o. 3 Ústav sociální pedagogiky IMS Brno 4 Časový plán výuky pro akademický rok 2014/2015 5 Studijní plán bakalářského studijního programu 6 Anotace předmětů 9 Informace pro studenty zahajující studium 13 15

Název: Sociální pedagogika, bakalářský studijní program (kombinované studium), akademický rok 2014/2015 Odpovědný redaktor: PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D. Zpracoval: Ing. Radomír Pernica Určeno: Pro studenty oboru Sociální pedagogika na UTB ve Zlíně a IMS Vydání: První Tisk: BonnyPress www.bonny.cz Copyright: Institut mezioborových studií, s.r.o., 2014 16