Letní škola klasických studií XVIII, 2010



Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně

NABÍDKA POVINNĚ VOLITELNÉHO PŘEDMĚTU IV - V PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

///// recenze ///////////////// HUMANISTICKÁ KOMUNITA V ČESKÝCH ZEMÍCH SPOJENI NEJEN CHUDOBOU

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

AOB16HSD X16HSD X16HT3. Marcela Efmertová ČVUT FEL K efmertov@fel.cvut.cz

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Schéma organizační struktury Slovanského ústavu AV ČR

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dramatická výchova ročník TÉMA

75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika

Zápis ze setkání didaktiků dějepisu 20. února 2012, Praha

Studijní zaměření Hra na varhany

Souborné zkoušky z modulů

Středověká a renesanční filosofie

Český jazyk a literatura

Metamorfózy politiky. Pražské pomníky 19. století. Tisková zpráva

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Přehledné dějiny české literatury

17.století první polovina 18.století

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Přehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Zápis z vědecké rady Z VR/ F3-01/09. Zápis ze zasedání Vědecké rady Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze, které se konalo dne 25.

Metodický list Pověst

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Výběr z nových knih 3/2016 pedagogika

Obsahová a strukturální analýza českých učebnic dějepisu

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

GRAND FINÁLE. MČR a HOBBY FESTIVAL PRAHA - Průmyslový palác Holešovice

Výroční zpráva. občanského sdružení. Hilbertinum, o. s. Společnost Kamila Hilberta. za rok 2008

1

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

- 1 - VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA SPOL. S R. O. Požadavky ke Státní závěrečné bakalářské zkoušce

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Město Nymburk

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Vyučovací metody a formy ve výuce dopravní výchovy

Antika: Řím (lyrika, epika, drama)

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

Výběr z nových knih 3/2015 ostatní společenskovědní obory

Historický fond muzejní knihovny ve Slavkově u Brna Česká Lípa 1

Výroční zpráva za rok 2015

Metodický manuál let SPOLEČENSKO-VĚDNÍ ZÁKLAD. nástroje zdroje. aplikace TABLETY DO ŠKOL. Petr Kofroň

Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole s důrazem na společenské vědy. Blok: Ucelený přehled aktivizačních metod

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

www: <


Nabídka vzdělávacích lekcí pro II. stupeň základních škol

Výroční zpráva 2010 V Praze

Ústav řeckých a latinských studií DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. 10. ledna 2015

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pohádka, Praha 4, Imrychova 937. Imrychova 937, Praha 4 - Kamýk. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola IV., Praha 5 Barrandov, Lohniského 851. Lohniského Praha 5 - Barrandov. Identifikátor školy:

Vyučující: Pavel Kaplan a Michal Pařízek. JABOK - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Salmovská 8/1538 Praha

Workshop k projektu Impuls 2015! Výtvarné umění / Divadlo / Tanec ( ) Shrnutí diskuze

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Klementa Slavického, Praha 5 Radotín, Zderazská 6. Zderazská 6/60, Praha 5 Radotín

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy

STUDIJNÍ A VĚDECKÁ KNIHOVNA V HRADCI KRÁLOVÉ Hradecká 1250,

14. èervna JIHLAVA

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

5. Čtenářství a knihovny


Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Výnos děkanky č. 14/2014

Pracovní cesty ve školství v labyrintu paragrafů

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Program. Středa Seminář Češi a Němci na Vysočině / Seminar Tschechen und Deutsche in Vysočina dubna 2013 Havlíčkův Brod

Literární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace

Zpřístupněné kulturní památky a jejich využití ve vzdělávacím systému České republiky

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Novinky 2009 Brecht, Bertolt Kupování mosazi ISBN Doporučená cena: 232 Kč 1. vydání Lepoldová, Jana Metodika taneční gymnastiky


FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE. reprografie

Výnos děkana č. 11/2008

Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011. Část 1 Úvod, počátky lidské společnosti. Pravěk, starověké civilizace

Od 20. června do 20. srpna knihovna. umělecké řemeslo

MěÚ Jablonec nad Nisou, oddělení školství, kultury a sportu Z P R A V O D A J

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 Hradec Králové Signatura: bi3cs104 Okresní pracoviště Náchod

Doktorandská konference Brno května 2011

PŘÍLOHY Příloha č. 1: Přehled respondentů (textový dokument)

Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Transkript:

Filosofický ústav Akademie věd ČR Kabinet pro klasická studia, v.v.i. Asociace učitelů klasických jazyků Ústav historických věd Filozofickopřírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě Katedra klasické filologie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Letní škola klasických studií XVIII, 2010 Osudy antických textů a předmětů (Habent sua fata et textus et res) 1. července 2010 (čtvrtek) 9,30- zápis - zahájení 10,45 10,45-12,15 JANA KEPARTOVÁ (KKS Praha): Latinské nápisy v Mollově kartografické sbírce a jejich osudy Osudy neexistujících antických nápisů v kartografické sbírce Paula Bernarda Molla, která je uchovávána v Zemské moravské knihovně v Brně a vystavena na jejích webových stránkách. Epigrafický rozbor tří stříleckých nápisů, které si Jan Galatík vzal za doklad existence Velké Panonie a našel ve svých úvahách pokračovatele ve Vladimíru Mertovi oba publikují své fantazie na vlastních webových stránkách a jejich výplody tak jsou přístupny široké veřejnosti. Podle počtu navšívení jsou i často čteny. JPrávě tento fakt mne donutil se k tématu vyjádřit - je třeba uvádět omyly na pravou míru a připravit učitele latiny a dějepisu na eventuální dotazy ţáků a studentů. Odpoledne 14,45- ALENA SARKISSIAN (KKS Praha): Aristotelés o básnictví a cesty poetiky Evropou Aristotelův spis Poetika se dnes jeví jako dílo ustavující metody literární teorie. Jeho poslání se však v historii měnilo a bylo vnímáno odlišnými způsoby, po dlouhou dobu dokonce zůstával tento spis o dramatickém básnictví v zapomnění. Jak tedy různé historické epochy nakládaly s Aristotelovým pojednáním a k čemu slouţilo? Jak uvaţovali o dramatu autoři po Aristotelovi od pozdní antiky po raný novověk? Kdy Aristotelés zmizel a kdy se znovu objevil? To jsou jen některé otázky, o kterých budeme uvaţovat. KARLA VYMĚTALOVÁ (SLU Opava): Osudy knihy a knihoven v antice Evropská kultura je neodlučně spjata s vývojem antické literatury, vznikem nových literárních forem, které se rodily především v dílnách řecky píšících autorů. Uţ v době helénismu byla tato díla, u vědomí jejich ceny, programově sbírána, podrobována kritice a uchovávána, a ť jiţ tato snaha byla jedním z bodů programu vlády panovníka

16,00-17,15-18,15 nebo se jednalo o soukromé zájmy bohatých a vzdělaných jednotlivců. Referát se zabývá osudy těchto knihoven, způsobem vydávání literárních děl v antice, úlohou i podobou knihy jako takové. IVANA KOUCKÁ (KH UP Olomouc): Sběratelství římských císařů od Augusta po Hadriána Přetváření Říma ve skutečné centrum světovládného impéria bylo spojeno se snahou římských císařů opatřovat a shromaţďovat cenná umělecká díla. V příspěvku se budu zabývat na základě rozboru primárních pramenů (zejména Suetonius, Dio Cassius, Plinius Maior, Tacitus, Aurelius Victor, Eutropius) sběratelskými aktivitami římských císařů od Augusta po Hadriána. Zaměřím se především na sloţení sbírek, oblasti jejich původu, formy získávání, finanční zabezpečení i místa prezentace. Stranou mého zájmu zůstane shromaţďování literárních děl. EVA STEHLÍKOVÁ (Divadelní ústav, Brno): Senekova Faidra, osudy interpretace. Deset tragédií, které se zachovaly pod jménem filozofa Lucia Annaea Seneky, má zvláštní osud. Nemáme ţádná svědectví o jejich inscenaci v Senekově době, zdá se, ţe jej citují spíše křesťanští neţ pohanští autoři, ve středověku byl čten a v renesanci uctíván jako typický představitel antického dramatu. Poté, co německý novohumanismus obrátil pozornost k řeckým autorům, jeho sláva upadá, je shledáván příliš morbidním a málo dramatickým, začíná se pochybovat o tom, zda jeho práce vůbec byly určeny pro divadlo, je v nich nalezena ideální rozhlasová hra (T.S.Eliot). Dvacáté století však vidí Seneku z nové perspektivy, i kdyţ jednu hru z kánonu vylučuje (Octavia) a o druhé pochybuje (Hercules na Oitě). 2. července 2010 (pátek) Dopoledne 9,00-10,45-12,15 VLADĚNA ONDOKOVÁ (URLS FF UK): Kritické myšlení ve výuce latiny: modelová lekce. Kritické myšlení je jeden ze směrů alternativní pedagogiky, který klade důraz na přímé proţití učebních činností a jejich následnou analýzu a který je vybaven širokou škálou více či méně nekonvenčních metod. Latina je naproti tomu jeden z nejtradičnějších a nejkonzervativnějších předmětů, který je mnohdy dokonce povaţován za přeţitek. Dá-li se obojí skloubit, se pokusíme odhalit při modelové lekci, jejímţ inspiračním zdrojem budou Ovidiovy Proměny a jejich recepce v pozdějším výtvarném umění. JIŘÍ MATL (KKS Praha): Dva osudy v jednom? Pavel Ţídek (Paulus de Praga, Paulus Paulerinus/Paulirinus, pravděpodobně 1413-1471) je v dějinách české literatury nesmírně zajímavou postavou. Jak pro své ţivotní osudy plné zvratů, tak pro svénesmírně zajímavé dílo. Narodil se zřejmě jako dítě ţidovských rodičů, byl však vychován v utrakvistické rodině, dostalo se mu vynikajícího vzdělání i titulu doktora či postavení mistra svobodných umění na renomovaných universitách ve Vídni, v Padově, Bologni, v Praze i v Krakově, ovládal řadu oborů, zejména právo a medicinu, byl všestranným a ambiociosním učencem, nadaným intelektuálem, vybaveným darem kritického myšlení, přehledem, dobrým úsudkem, sebevědomím, jeho ţivot však v zajisté nelehké době provázely časté konflikty a spory, které vyvrcholily dvojím uvězněním v Polsku. Z utrakvisty se stal

Odpoledne katolíkem, byl vysvěcen na kněze, jeho sen o církevní kariéře však nedošel naplnění. Celý ţivot se snaţil lavírovat mezi utrakvisty a katolíky, avšak nezískal si důvěru ani jedné ze stran a doţil svůj ţivot v exilu v Plzni sice s podporou krále Jiřího z Poděbrad, ale s pocitem hořkosti a zneuznání. Při výkladu o Ţídkovi obrátíme pozornost na jeho opus magnum a snad na největší encyklopedii českého středověku, na jeho Liber viginti arcium, která obsahuje výklady mnoha oborů středověké učenosti (např. 7 artes liberales, právo, medicina, 4 elementa, ornithologie, geografie, lapides, animalia, herbae, etc.). Výklad doplníme ukázkami. 14,45-16,00- JAN JANOUŠEK (KKF Olomouc): Osudy papyrů Papyri Wessely Pragenses. Rakouský mecenáš Carl Wessely získal na počátku minulého století sbírku papyrů, jiţ odkázal později profesorovi Praţské německé university Theodorovi Hopfnerovi. Ten pak celou sbírku, čítající zhruba 7 000 exemplářů různě zachovaných papyrů postoupil Universitní knihovně v Praze, nyní Národní knihovně. Z iniciativy někdejšího Kabinetu pro studia řecká, římská a latinská ČSAV došlo pak ve spolupráci s profesorem Rosariem Pintaudim z Florencie k jejich postupné editaci. Obsahem papyrů jsou převáţně administrativní dokumenty tzv. Zenónova archivu, jsou zde však i některé pozoruhodné fragmenty literární jako např. zlomek tzv. Pastýře Hermova i dalších křesťanských deuterokanonických spisů. Vedle této tematiky bude následovat i všeobecná informace o významu papyrologických nálezů pro řeckou literaturu a poznání řecké historie. LIBUŠE HRABOVÁ (KH UP Olomouc): Knihovna v Bamberku strážkyně antických tradic Státní knihovna v Bamberku je jednou z mála knihoven ve střední Evropě, v níţ se fondy původní knihovny z doby jejího zaloţení krátce po roce 1000 přeţily všechny katastrofy uplynulého tisíciletí. Knihovna byla zaloţena spolu s biskupstvím a školou císařem Jindřichem II. Prvotní podobu knihovny vytvořila literatura soustředěná císařem Jindřichem do Bamberku z královské knihovny východofranckých králů v Řezně, z královské knihovny otonské dynastie v Magdeburku a především z nákupů císaře Jindřicha v Itálii. Fond původní bamberské knihovny obsahoval vedle náboţenské literatury značné mnoţství děl antických autorů.byly to samozřejmě středověké opisy, které se vedle klášterních skriptoríí vyhotovovaly v Itálii i o písařskými dílnami pro prodej. Z doby před rokem 1000 se zachovaly v Bamberku některé opisy děl římských autorů i ve více exemplářích (např. i podle citacíí ve středověké literatuře velmi oblíbená Lucanova Pharsalia). Neméně zajímavé je sledovat, co v tak pečlivě budované knihovně neměli. Jeden z nejzajímavějších souborů rukopisů (Hist. Msc 3) obsahuje rukopis latinského překladu původně řeckého Románu o Alexandrovi. Toto dílo bylo přeloţeno do latiny v Itálii v 10. století krátce před tím, neţ je zakoupil Jindřich II. Bamberský rukopis je nejstarším zachovaným opisem tohoto překladu a svědčí o ţivém zájmu o řeckou kulturu. ROBERT ANTONÍN (SLU Opava): Antické a biblické panovnické vzory v kronikách českého středověku Při vytváření obrazu středové společnosti přistupuje historická věda k vzájemné kombinaci

poznatků získaných z diplomatických pramenů, které přinášejí pevná data a z pramenů narativních, které poskytují historičkám a historikům příběhy do nichţ jsou tato pevná data vsazována. To platí stejně tak pro politické dějiny jako pro dějiny sociální či hospodářské. V současnosti je s osobnostmi jednotlivých panovníků nakládáno v závislosti na popisech jejich charakterových rysů a činů v narativních pramenech, aniţ by přitom bylo zohledněno podřizování konkrétních panovnických činů všeobecně platnému ideálu panovnické moci. Přehlédnutím této stylizace postav jednotlivých panovníků se historická věda vystavuje nebezpečí nepřesné a zavádějící interpretace nejen samotných osob těchto panovníků, ale i historických událostí v nichţ figurovali, a které ovlivnili. Na úskalí takové interpretace bylo jiţ poukázáno v řadě zahraničních prací. Přednáška se zaměří na pojmenování antických a biblických výpůjček, které jsou k vykreslení ideálního typu panovníka pouţity v textech kronik českého středověku. 18,00 Společenský večer. Divadlo studentské skupiny LUPA v latině. 3. července 2010 (sobota) Dopoledne 9,00-10,45-12,15 JIŘÍ A. ČEPELÁK (FF UK Praha, Accademia Vivarium Novum Řím): De colloquiis scholasticis eorundemque ad Latinitatem tradendam utilitate Školní kolokvia, jejichţ tradice sahá aţ do pozdní antiky, se v 16. století dočkala své renesance v dílech předních i méně známých představitelů latinského humanismu. Ani v současné době však neztrácejí na významu, naopak mohou být cenným zdrojem inspirace pro výuku latinského jazyka. V rámci semináře vedeného v latině se seznámíme s typickými zástupci tohoto didaktického ţánru napříč staletími i s moţnostmi jeho vyuţití v běţné výuce. LUBOR KYSUČAN (KKF Olomouc): Antická tradice v latinské barokní literatuře v Českých zemích Přednáška mapuje osudy antických motivů, jejich formy a šíření v latinské barokní literatuře na území Čech a Moravy. Úvodem bude představen dobový jazykový a kulturně-historický kontext recepce příslušných motivů (česko-německo-latinská triglosie, charakter barokní latiny, výuka klasických jazyků a literatury v dobovém, zejména řádovém školství, role antiky v barokní kultuře obecně). Poté budou představeny konkrétní příklady literárních forem, v nichţ se s antickými motivy setkáváme (školské divadelní hry, poezie, legendy, homiletika, dobové poetiky, historiografická literatura). Zvláštní pozornost bude věnována vyuţití antických motivů v emblematice a při inscenování barokních slavností. Přednáška bude doplněna ukázkami konkrétních barokních textů v latinském originále, které budou v kopiích rozdány účastníkům a dostupné na webových stránkách. Odpoledne BARBARA POKORNÁ (KKF Olomouc): Druhý život antických mincí v renesančním umění: Zlatá miska Augustina Olomouckého (1508) Augustinova miska dekorovaná antickými mincemi s portréty římských císařů je ukázkou luxusního stolního období rané renesance. Takové nádoby neplnily jen

14,45-16,00-17,30-20:00 praktickou funkci, ale evokovaly historii antického starověku. Představovaly malé sbírky mincí, kterými se často obdarovávali renesanční humanisté. Osudy takto recyklovaných mincí nekončí v přítmí numismatických sbírek, ale znovu se naplňují a ţijí své druhé, či třetí ţivoty prostřednictvím jiných uměleckých předmětů. JIŘÍ ŠUBRT (KKF OLOMOUC): Passer Catulli: osudy jednoho literárního motivu. Přednáška bude věnována Catullovým básním s motivem vrabce (c. 2 a c. 3) a jejich dvojsmyslné interpretaci. Slovo vrabec mělo uţ v antice své erotické konotace a Catullus mohl při psaní svých zdánlivě nevinných ţánrových obrazků s těmito významy programově pracovat. Tuto moţnost naznačuje uţ Martialis v jednom svém epigramu na mladíka Dindyma (Mart. XI,6,14 16) a na něj navazují další interpreti od renesančního učence Pontana aţ po moderní badatele (Genovese, 1974; Giangrande, 1975; Hooper, 1985; Joselyn, 1980; Adams, 1982). JOSEF FÖRSTER (KKS Praha): Příběh císaře Maurikia jeden z nejoblíbenějších námětů jezuitského dramatu Jednou z hlavních postav jezuitského dramatu v Evropě byl byzantský císař Maurikios (582 602 po Kr.). Tragický osud třetího z Justiniánových nástupců, vycházející z podání církevních dějin Cesaria Baronia či Dialogů Řehoře Velikého, oţil na dvě staletí (od r. 1613 aţ po 2. pol. 18. stol.) na evropských jevištích v téměř deseti původních autorských latinských hrách a mnoha desítkách adaptacích v několika zemích západní a střední Evropy. V přednášce představíme základní prototypy tehdejších her s jednou hlavní historickou postavou, myšlenkově vycházejících z jezuitského pojetí dějin, představíme Maurikiův příběh a jeho nejvýznamnější evropské zpracovatele, včetně domácí rukopisné latinské tragédie sepsané Joannem Christianem Micklem (Mauritius Cappadox, Orientis imperator) z r. 1730, uváděné v zahraničních publikacích a studiích o novolatinské literatuře, avšak v Čechách naprosto neznámé. V neposlední řadě se zamyslíme nad otázkou, proč se právě tato látka stala jedním z hlavních témat jezuitské dramatiky. Přednášku doprovodí krátkých úryvků z této hry. Prohlídka města Opavy K. Vymětalová 4. července 2010 (neděle) 9,00- Exkurze: Hradec nad Moravicí, příp. do Raduně K. Vymětalová 13:00