Setkání s Napoleonem na Elbě



Podobné dokumenty
Napoleon Bonaparte (stručný životopis)

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42. Hydrostatický tlak

ODRAZ SVĚTLA. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

VÝKON ELEKTRICKÉHO SPOTŘEBIČE

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Tajemství ukryté v pohledech část (fotografie z Boleradic)

TÉMA: 1. SVĚTOVÁ VÁLKA OPAKOVÁNÍ AZ KVÍZ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/3_121

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

NÁVŠTĚVA 80 DŮM&ZAHRADA

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_D_II

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

NAPOLEONSKÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_18

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

katalog zájezdû Itálie Chorvatsko Španělsko

Nové mlýny a okolní krajina

Vítám Tě na Červené Lhotě!

Jednoduše účelový dům

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

V hlavní roli zebrano

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

MY JSME LUDGEŘOVICE 3!!!

January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Krajská knihovna Karlovy Vary Váš druhý domov...

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁMEK BLATNÁ

Znak obce. Vlajka obce

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením ovoce, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Novosedelský zpravodaj

Ústí nad Labeme 40. Ústí nad Labem Centrum Vila Kind č. p Adresa. Krajská majetková, příspěvková organizace Vila

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Benátky a karneval autokarem

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 13_Kosinová Název materiálu: Naši sousedé 2. Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

AZUROVÉ POBŘEŽÍ - LE CARRÉ BEAUCHENE ****

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vila Brac 3 VILA BRAC 3. Typ ubytování: Villa Umístění: Brač - Chorvatsko

Scénář Kráčmera Krnov. obraz Scéna dialogy 1 Přistání na Cvilíně

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

se naše škola symbolicky připojila k mezinárodní kampani Vlajka pro Tibet.

ITÁLIE KALÁBRIE 2016 Praia a Mare 4* REZIDENCE SPORTING CLUB

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

Obsah. Obsah Kde byli páťáci v létě? Grand Canyon Hluboká nad Vltavou Potápění v moři Maroko-Tetouan...

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Československé legie. Legionářský odznak

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Antický Řím Římská republika I.

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

To je správně. Oba pánové skončili v rukou kata Mydláře. Kdy došlo k bitvě na Bílé hoře? a) listopad 1620 /13/ b) říjen 1621 /31/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

Samostatné Československo

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_10_Třicetiletá válka_09

ach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 maminka (zdvořilý dospělý člověk L3, Z5 rybník L3, Z18 tam L3

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura I VY_32_INOVACE_21_08. Mgr.

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Vytisknout PDF Povljana / Ostrov Pag / Chorvatsko

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Oáza na vsi. 58 rodinné domy


Terénní tvary. Geomorfologie Hřebečského hřbetu PRACOVNÍ LIST

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Téma: žák se seznamuje s úryvkem knihy Hobit, odpovídá na otázky, vybírá vhodné

Zpráva o výchovně vzdělávacím zájezdu na ostrov Korfu pořádaném Základní školou a mateřskou školou Přerov nad Labem, okres Nymburk

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Transkript:

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Setkání s Napoleonem na Elbě Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Předmět: Dějepis DUM: VY_32_INOVACE_D.54

Co víš o Napoleonovi vyber? Byl to český král. Byl to francouzský císař. Žil v 15. století. Žil ve 20. století. Byl to válečník. Svedl velké bitvy. Bojoval i v Čechách a na Moravě. Válčil v celé Evropě. Byl to dobyvatel. Všichni mu ubližovali.

Vyhledej na mapě Elbu:

Elba pohled z výstupu na nejvyšší horu Elby Monte Caponne ( 1 018 m )

Co víš o Elbě? Elba je ostrov. Elba je poloosotrov. Elba je stát. Elba nyní patří Francii. Elba nyní patří Itálii. Na Elbě se narodil Napoleon. Na Elbě zemřel Napoleon. Na Elbě byl Napoleon ve vyhnanství. Elbané vzpomínají na Napoleona v dobrém. Elbané vzpomínají na Napoleona ve špatném. Elbu si Napoleon vybral. Na Elbě byl Napoleon náhodou.

Jak se dostal Napoleon na Elbu? 11.dubna 1814 byl Napoleon donucen podepsat svoji abdikaci ( byl donucen odstoupit ze své moci). Slovo abdikace znamení odstoupení hlavy státu. Za to dostal svrchovanou moc nad ostrovy Elba, Palmaiola a Pianosa. Napoleonova abdikace

Proč si Napoleon vybral Elbu? Ostrov byl bohatým nalezištěm železné rudy. První železné doly tam vybudovali už Etruskové, pak Římané. Byly tam železné doly i železné pece to bylo pro Napoleona výhodné proč? Železné doly

Etruskové v pecích na Elbě tavili železo

Jaký význam má železo pro válečníky? Bez děl nelze vyhrát žádnou bitvu! A děla jsou ze železa! Proto si Napoleon za místo svého vyhnanství vybral Elbu, a ne třeba svou rodnou Korsiku. Železo se na Elbě těžilo a tavilo až do roku 1944, kdy byly průmyslové komplexy vybombardovány.

Brána v přístavu Portoferairro 3. května 1814 se Napoleon vylodil na Elbě v přístavu Portoferraio. Převzal klíč od brány na Elbu. Portoferraio bylo a je hlavní město Elby.

Co dělal Napoleon na Elbě? Zorganizoval samosprávu ostrova Vytvořil novou vlajku Elby Vybudoval si dvě sídla: Vilu dei Mulini u moře Vilu San Martino v horách Nechal postavit divadlo Zorganizoval vojsko Zorganizoval flotilu (lodě) Vybudoval na ostrově síť silnic ( vedou kolem ostrova a napříč ostrovem jako pavoučí síť).

Vila dei Mulini sídlo Napoleona Leží na kopci nad přístavem Portoferraio. Blízko je pevnost Stela. Nyní je uzavřena rekonstruuje se (opravuje), připravuje se na slavnostní znovuotevření při výročí Napoleonova příchodu na Elbu v roce 2014.

Oprava je velká

Vila dei Mulini Napoleon měl odtud nádherný výhled na moře. Uvnitř je pracovna, salón, ložnice, pokoj sloužících, knihovna s 1 000 svazky, galerie a apartmán, ve kterém bydlela Paulina, Napoleonova sestra.

Výhled z vily na moře

Vila San Martino leží v horách Zvenku je obložena elbskou žlutou žulou. Jsou vidět vlysy, orli, včely a písmeno N. Součástí vily je velká galerie.

Jsou vidět vlysy, orli, včely a písmeno N.

Na terase vily

V přízemí bydleli sloužící

Napoleon bydlel v 1. patře

Malbu na stropě Napoleonovy ložnice Malbu dvou holoubků navrhl sám Napoleon. Je to vzpomínka na jeho manželku. Holoubci od sebe odlétají, vzdalují se, ale mašle mezi nimi se utahuje pevně.

Napoleonova postel

Salon a křeslo, ve kterém seděl N.

Z vily se dohlédne na moře

Napoleonova lenoška a sál

Přijímací egyptský sál

V galerii

Venku jsou subtropy Pomeranče Datle

Silnice na ostrově : Síť silnic vymyslel a nechal postavit Napoleon. Silnice po obvodu ostrova je velmi klikatá a je na ní mnoho mostů. Napříč ostrovem vede také několik silnic. Celá Elba je díky Napoleonovi dobře sjízdná.

Jak dlouho pobyl Napoleon na Elbě? 9 měsíců a 21 dnů. Od 3. května 1814 do 26. února 1815. 26. února 1815 opustil ostrov s malou flotilou. Proč? Chtěl se znovu stát císařem velké francouzské říše. Napoleon se loučil s Elbany.

Odjezd Napoleona z Elby 26. února 1415 Napoleon uprchl z ostrova s malou vyzbrojenou flotilou. Vydal se na poslední výpravu tak zvané stodenní císařství. Napoleon nezvítězil. Byl vyhnán na ostrov Svaté Heleny. To je jen skalnatý útes v africkém moři.

Proč na Napoleona Elbané rádi vzpomínají? Staral se o Elbu: Navrhl vlajku Elby Vymyslel a nechal postavit síť silnic na Elbě Zorganizoval samosprávu Elby Zorganizoval vojsko Zorganizoval flotilu Nechal postavit divadlo Opravil a zkrášlil dvě vily Zajistil práci pro Elbany (stavba silnic, oprava vil, tavba železa pro jeho vojsko) Elba je slavná spojená s Napoleonem

Jaký byl Napoleon? Dobrý organizátor Vizionář měl vize, nápady co dál Dobrý vůdce uměl vést lidi Bezohledný nevadilo mu, že kvůli němu umírají lidé.. Nespokojený chtěl víc a víc

Jaký, jaká jsi Ty?.....

Zdroje: Str.1: EINSTEIN, Norman. Wikipedia.org [online]. [cit. 16.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tuscan_archipelago.png Str.6: BILDARCHIV DER ÖSTERREICHISCHEN NATIONALBIBLIOTHEK. Wikipedia.org[online]. [cit. 16.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:abdication_napoleon01.jpg Str.11: NAPOLEON. http://www.rbvex.it [online]. [cit. 16.3.2013]. Dostupný na WWW: http://www.rbvex.it/elba.html Str. 30: BEAUME, Joseph. Wikipedia.org [online]. [cit. 16.3.2013]. Dostupný na WWW: Soubor:Beaume - Napoléon Ier quittant l'île d'elbe - 1836.jpg Str.31: AMBROISE-LOUIS GARNERAY. Wikipedia.org [online]. [cit. 16.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:napoleon-elbe.jpg Další str.: vlastní foto