III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript

1 Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Tomáš Sargánek Regionální geografie světa Nový Zéland (geografické cvičení) VY_32_INOVACE_GE.2.16 Žáci středních škol Přírodní podmínky, hospodářství, merino, geotermální jevy Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu Nový Zéland v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji. Hlavní pomůcky: Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, ISBN Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., ISBN

2 NOVÝ ZÉLAND (geografické cvičení) 1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Tichý oceán, Tasmanovo moře, Severní ostrov, Tříkrálové ostrovy, Cookův průliv, Jižní ostrov, Stewartův ostrov. Povrch: Jižní Alpy Mt. Cook 3764 m n. m., sopka Ruapehu. Vodstvo pevniny: jezero Taupo. Sídla: Wellington, Aucland, Christchurch. Další: Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N(ne) A N Nový Zéland je součástí Polynésie A N Jen Severní a Jižní ostrov tvoří Nový Zéland. A N 40. rovnoběžka jižní šířky prochází Jižním ostrovem. A N Jižní Alpy jsou páteří Severního ostrovu. A N Taupo je nejvyšší sopka NZ. A N Na Jižním ostrově se nachází fjordy. A N Auckland je hlavní město NZ. A N Nejjižnějším ostrovem je Stewartův. 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 122, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 123 a pokus se splnit uvedené úkoly. - Jak lze hodnotit hospodářství Nového Zélandu? - Do které části Oceánie patří NZ? - Který ze dvou hlavních ostrovů je znám projevy geotermální energie? - Kdo původně osídlil toto souostroví? - Která část hospodářství je tradičně motorem země? - Chov kterých zvířat na NZ dominuje? - Které z měst je hlavní a které je největší?

3 - Které ovoce je typickou exportní komoditou? - Který ze dvou hlavních ostrovů má chladnější klima? - Urči státní zřízení NZ a vysvětli symboly na jeho státní vlajce. - Které odvětví hospodářství se na NZ raketově rozvíjí? - Jmenuj alespoň jednoho endemita Práce s pojmy Maor.. Kiwi.. Gejzír.. Taupo.. 4. Práce s obrázky Obr. 1: Maorové jsou původní obyvatelé Nového Zélandu, co zdobí jejich tváře? Z mapy zjisti, jak se na tyto ostrovy dostali. Jaký mají původ? Jak se jmenují původní obyvatelé Austrálie?

4 Obr. 2: S pomocí atlasu urči, který z ostrovů NZ je více hornatý. Jak se jmenuje nejvyšší pohoří a jak se nazývá nejvyšší vrchol. Obr. 3: Austrálie stejně jako Nový Zéland jsou známé díky chovu ovcí. O jaký chov se jedná a co je jeho produktem?

5 Obr. 4: Severní ostrov Nového Zélandu je znám projevy geotermální energie. Důkazem je také tato sopka. Urči s pomocí mapy její název a polohu. Obr. 5: Aukland je největší město Nového Zélandu, urči jeho polohu stejně jako polohu hlavního města.

6 Zdroje: Obrázek 1 ECLESS, David. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 2 BRIODY, David. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 3 ANGUS, Black. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 4 MA [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázek 5 SEES, Simon. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.