Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu:

Podobné dokumenty
Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Standard studijního programu Didaktika chemie

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

Studijní program Foresight for Environment and Development. Geoinformatika

Soulad studijního programu

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Soulad studijního programu

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702T004 Mezinárodní rozvojová studia

Soulad studijního programu. Environmentální studia a udržitelný rozvoj

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

Soulad studijního programu. Chemie

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství biologie pro střední školy

Standard studijního programu Experimentální biologie

Soulad studijního programu. Analytická chemie. ekotoxikologie, Chemická informatika N1407 Chemie 1403T001 Analytická chemie

Soulad studijního programu. Obecná fyzika a matematická fyzika

Standard studijního programu Geologie a ochrana životního prostředí se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Optometrie. Zdravotnické obory

Soulad studijního programu. Optometrie. bakalářský Zdravotnické obory

Standard studijního programu Organická chemie / Organic Chemistry. 1402V001 Organická chemie

Standard studijního programu Učitelství geologie a ochrany životního prostředí pro střední školy

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Standard studijního programu Bioinformatika

Soulad studijního programu. Ekologie/Ecology

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2

Plán realizace strategického záměru

Slezská univerzita v Opavě. Hodnocení činnosti Slezské univerzity v Opavě za rok 2008

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ SMĚRNICE Č. 69/2017 STANDARDY STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VUT

Předkládá doc. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA děkan. Projednáno Vědeckou radou Fakulty technologie ochrany prostředí VŠCHT Praha dne

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_18_004. ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2018/2019

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

Interní grantová agentura AF MENDELU Individuální doktorské projekty Formuláře platné pro rok 2015

OPATŘENÍ DĚKANA č. 14/2014 k provádění atestací akademických a vědeckých pracovníků. Kritéria hodnocení akademických a vědeckých pracovníků č.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

KEI. je KLÍČ k budoucnosti..!

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Tvorba a uskutečňování studijních programů na VŠE SR 1/2018

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015

Harmonizace studia na VOŠ avš

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

REALIZACE Strategického záměru

dekan Prírodovedecké fakulty JU Branišovská31, CZ Ceské Budejovice Dekan

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

Úplné znění. vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, s vyznačením navrhovaných změn

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI FARMACEUTICKÉ FAKULTY VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÉ UNIVERZITY BRNO

Proč a jak se stát studentem

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

Katedra chemie (130)

O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ Č. j. 2052/2018

KONCEPCE ROZVOJE KATEDRY ATS MANAGEMENT NA FPH VŠE :

Kritéria pro hodnocení přijímacích zkoušek v roce 2010

S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY

SMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2017

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

POKYN REKTORA č. 2/2018. Část první Základní ustanovení

Kritéria pro hodnocení přijímacích zkoušek v roce 2008

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Děkan Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích R o z h o d n u t í

Zpráva o činnosti ÚBZ 2014 (2015)

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Aktualizace pro rok 2014

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ NA PF UJEP

KATEDRA SPECIÁLNÍ PRODUKCE ROSTLINNÉ

Transkript:

Standard studijního Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast vzdělávání Biologie, ekologie a životní prostředí Základní tematické okruhy Buněčná biologie, Systémové biologie, Botanika, Zoologie, Hydrobiologie, Mikrobiologie, Parazitologie, Biochemie, Ekologie a ochrana životního prostředí, Environmentální vědy Kód N1501 Biologie 1501T004 Hydrobiologie Rozlišení bez specializace Profil studijního akademický Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Akreditace studijního zahrnuje 14denní oborovou praxi na některém z tuzemských hydrobiologických pracovišť. Studijní program je dále propojen s vědeckou činností v laboratořích Katedry zoologie a Ornitologická laboratoř PřF UP, Algologického oddělení Katedry Botaniky PřF UP a Laboratoře mikrobiální ekologie vod Katedry ekologie a životního prostředí PřF UP v Olomouci. Forma studia prezenční Jazyk český Cíle Cílem studijního je příprava odborného hydrobiologa. Student si upevní teoretické základy předchozího bakalářského stupně a prohloubí si především znalosti ze systému a biologie vodních organismů, jejich ekologických interakcí ve vodním prostředí i s okolními terestrickými ekosystémy. Student v průběhu studia zpracovává samostatnou diplomovou práci v oboru hydrobiologie (sběr materiálu v terénu, laboratorní zpracování, vyhodnocení výsledků včetně statistického zpracování dat; literární rešerše problematiky je zpravidla náplní bakalářské práce obhájené na předchozím bakalářském stupni). Důraz je kladen na samostatnou schopnost využívat dostupných databází, knihoven a zahraničních časopisů. Zaměření diplomových prací má zpravidla návaznost na výzkumné vědecké projekty pracovišť. Soulad studijního s posláním a strategickým záměrem UP Návaznost na národní a mezinárodní standardy : B. Mezinárodní rozměr studijního Hydrobiologie je tradiční obor studia, který nicméně akcentuje aktuální problémy spojené s dopady klimatických změn a reaguje na současnou poptávku převážně aplikovaného výzkumu. Vazbou na praxi je atraktivní alternativou pro uchazeče o studium v oblasti vzdělávání Biologie a ekologie. Studijní program je kompatibilní s mezinárodními standardy vzdělávání v dané oblasti Předměty v cizím jazyce EKO/HS1, HS2 a HS3 hydrobiologické semináře zvané přednášky zahraničních kolegů a vedení semináře zahraničními doktorandy (min 1 2x za rok)

Literatura v cizím jazyce Přímá účast studenta na mezinárodní spolupráci Mobility Mezinárodní spolupráce na výzkumu K jednotlivým přednáškám je doporučována aktuální moderní literatura v AJ, která je dostupná ve fondu knihovny UP. Je doplněna časopiseckými zdroji z volně dostupných i placených databází Není vyžadována V rámci ERASMUS jsou mobility podporované. 1. Max Planck Institut für terrestrische Mikrobiologie, Marburg, Germany (výzkum dynamiky metanu ve vodách) 2. Biologische Station Lunz am See und WasserCluster Lunz, Austria (emergence vodního hmyzu) 3. Leibnitz_Institut für Gewässerökologie and Binnenfischerei, (IGB) Berlin, Germany (dynamika organického uhlíku ve vodách) C. Absolvent Rámcový profil absolventa Zaměření teoretických předmětů umožňuje studentům podrobné seznámení s nejmodernějšími poznatky o struktuře, vlastnostech a funkcích vodních ekosystémů (vodní nádrže, toky, mořské ekosystémy). Vedle studia abiotických faktorů jednotlivých typů vodních biotopů se studenti seznámí s biologií vodních živočichů, rostlin, řas a bakterií a také se základními hydrobiologickými metodami. Velká část studia je věnována praktickým laboratorním cvičením a terénním exkurzím. Do studijního jsou dále zařazeny aplikované předměty (aplikovaná hydrobiologie, ekotoxikologie, revitalizace vodní ekosystémů, akvakultury a ochrana biodiverzity vodních ekosystémů), což zvyšuje možnosti uplatnění absolventů v praxi. Důraz je kladen rovněž na získání praktických dovedností přímo v institucích a organizacích zabývajících se hydrobiologií a vodním hospodářstvím, kde mohou absolventi nalézt budoucí uplatnění. Současně je snaha prohloubit jazykové znalosti studentů v angličtině, se kterou se setkávají jak během studia (anglické kurzy a semináře se zahraničními hosty), tak během individuálních zahraničních stáží. Rámcové uplatnění absolventa Relevantní profese Po úspěšném ukončení studia může absolvent pokračovat na PřF UP ve 4letém doktorském studijním Ekologie, Botanika či Zoologie. Absolvent magisterského studijního Hydrobiologie může získané teoretické a praktické znalosti uplatnit ve výzkumných ústavech nebo na vysokých školách, v muzeích, v agenturách ochrany přírody, v systému státní správy, hygienické služby, ve vodohospodářské praxi - úpravny vod, čistírny odpadních vod, správy povodí toků apod.

D. Pravidla pro vytváření studijních plánů Charakteristiky studijních předmětů Pravidla pro návaznost studijních předmětů Pravidla pro vytváření studijních plánů Tvůrčí činnost Přednášky a zejména praktické kurzy zaměřené na biologii a ekologii vodních organizmů patří mezi základní teoretické předměty. Student bude vybaven znalostmi o bionomii, ekologii, životních historiích a taxonomii nejdůležitějších zástupců fauny a flóry jak sladkých, tak slaných vod. Pozornost je věnována rovněž i metodám odběru vzorků a zpracování hydrobiologického materiálu, které jsou důležité pro rutinní monitoring vodních ekosystémů, který je zcela typický pro většinu výzkumných pracovišť a institucí. V rámci kurzů věnovaných věnované struktuře a funkci vodních ekosystémů a jejich ochraně a revitalizaci jsou studenti seznámeni s moderními koncepcemi fungování vodních ekosystémů a trendy v jejich ochraně. Praktické terénní kurzy a semináře jsou zaměřené na samostatnou práci studentů, při které aplikují získané teoretické poznatky a učí se základům odborné diskuze, komunikace a psaní odborného textu. Provázanost jednotlivých předmětů spočívá především v nosném tématu magisterského studia tj. vodě a vodním prostředí které je zahrnuto prakticky ve všech základních tematických okruzích. Výuka je uspořádána hierarchicky tak, aby na základní kurzy, zaměřené na taxonomii a bio-ekologii vodních organizmů postupně navazovaly kurzy zaměřené na strukturu a fungování vodních ekosystémů a nakonec pak přednášky věnované aplikovaným disciplínám. Tato návaznost se velmi osvědčila a studentům umožňuje postupně zapojovat a propojovat teoretické znalosti z prvního roku studia s poznatky získanými během druhého roku studia. Studijní program je jednooborový a respektuje standardy přijaté na UP. V navazujícím magisterském studiu je tvůrčí činností míněno zejména zpracování diplomové práce v souladu s výzkumným zaměřením garantujícího pracoviště. E. Personální zajištění Garant studijního Garant základních teoretických předmětů profilujícího základu Odborníci podílející se na výuce Personální zajištění Nanotechnologie Doc. RNDr. Martin Rulík, Ph.D. současný předseda České limnologické společnosti a přední český odborník na mikrobiální biofilmy a dynamiku organického uhlíku ve vodách. Splňuje všechna kritéria garanta studijního. Garanty základních teoretických předmětů profilujícího základu jsou převážně profesoři a docenti, habilitovaní v oborech Ekologie, Zoologie, Botanika či Hydrobiologie Do výuky jsou zapojování jak kmenoví pedagogové, tak odborníci z hydrobiologické praxe. prof. 4, doc. 3, ostatní s Ph.D. 10, z toho předměty teoretického základu prof. 1, doc. 2, ostatní s Ph.D. 6

F. Metody výuky a hodnocení výsledků studia Poměr přímé výuky a samostudia Převládá frontální výuka s účastí studentů na přednáškách, seminářích a cvičeních. Samostudium zahrnuje domácí přípravu na semináře a cvičení a dále studium doporučené literatury. Celkový počet kreditů 120 Hodnota 1 kreditu 27 hodin práce studenta za 1 kredit v hodinách odpovídající práci studenta G. Tvůrčí činnost Tvůrčí činnost akademických pracovníků Tvůrčí činnost studentů Podíl akademických pracovníků - řešitelů, spoluřešitelů nebo podílejících se na tvůrčí činnosti Akademičtí pracovníci zapojení do výuky mají kvalifikaci profesorů a docentů či odborných asistentů na základě výstupů v publikacích s IF a dále na základě dosavadních pedagogických aktivit. Jejich tvůrčí činnost se zaměřuje na aplikovanou hydrobiologii, mikrobiální ekologii vod, a biologii vodních živočichů a algologii s přesahem do molekulární biologie. Studenti se věnují tvůrčí činnosti primárně v rámci tématu svých diplomových prací. Dále mohou být zapojeni do projektů IGA studentské grantové soutěže či dalších výzkumných projektů garantujícího pracoviště. Prakticky každý akademický pracovník (vyjma pozice lektora a externistů) je zapojený jako řešitel či spoluřešitel do výzkumného projektu či projektů. H. Finanční, materiální a další zabezpečení Finanční zabezpečení Materiální zabezpečení Další zabezpečení Studijní program je majoritně financován z dotačního zdroje MŠMT 11. Studijní program je financován z příspěvku MŠMT. Studijní program je materiálně zabezpečený v souladu s čl. 19 směrnice rektora Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů. Garantující pracoviště disponují několika přednáškovými učebnami a výukovými laboratořemi, vybavené moderní přístrojovou technikou, umožňující sofistikované chemické analýzy či molekulární analýzy biologických vzorků Kromě výukových laboratoří mohou studenti do jisté míry využívat zázemí garantujících pracovišť a těžit rovněž ze společných terénních kurzů s hydrobiologickým pracovištěm PřF UK v Praze.

I. Studium v cizím jazyce Dostupnost vnitřních předpisů a norem Dostupnost informací týkajících se studia Zajištění praxe v anglickém či jiném cizím jazyce Kvalifikační práce a posudky v anglickém či jiném cizím jazyce Zajištění komunikace týkající se studia