Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Podobné dokumenty
Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Pracovní list č. 14 Savci šelmy


Projevy a chování obratlovců

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: listopad 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Oběhová soustava obratlovců

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Hormonální regulace bezobratlých

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Svět kolem nás. Riskuj!

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Typy nervových soustav

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Typy dýchacích soustav

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Úvod do kosterní soustavy

Maturitní témata BIOLOGIE

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Studijní opora pro kombinované studium. Fylogeneze a systém strunatců. RNDr. Eva Jozífková Ph.D.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Název materiálu: Savci stavba těla

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Strunatci - pokožkové deriváty

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Využití zvířat použitých k pokusným účelům v ČR v roce tabulka EK

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Rozmnožování nižších obratlovců

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

Obojživelníci a plazi list č. 1

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

připomínka z minula...dlužím vám něco?!? Videa Zdroj pdf moodle

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Biologie - Sexta, 2. ročník

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

ročník 9. č. 20 název

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

Název materiálu: Ryby - zástupci

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Název: Anatomické muzeum srovnávací anatomie

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Transkript:

Pracovní list č. 1 obecně Věková skupina: Počet stran: 4 Časová náročnost: Vzdělávací cíl: Postup při vypracování: Zpracovala: Ilustrátor: 3. - 5. třída 15 minut Rok zpracování: 2017 Použité zdroje: Děti budou znát základní znaky obratlovců. Děti poznají obratlovce žijící v Zahradě. Děti si přečtou text k jednotlivým cvičením a pak je dle pokynů doplní. Pro vyplnění tabulky hledají zástupce obratlovců v Zahradě. Alena Procházková Vitudanish Dara, student Gymnázia Dr. J. Pekaře 1. ČIHAŘ a KOL., 1988. Příroda v ČSSR. 3. rozš.vyd. Praha: Práce. 2. ZICHÁČEK, Vladimír, 1995. Zoologie. Olomouc: Fin. ISBN 80-85572-74-5. Ilustrátor: Vitudanish Dara strana 1 obecně

Pracovní list č. 1: obecně Teoretické informace jsou druhově nejpočetnějším podkmenem strunatců, jehož všichni zástupci jsou aktivně pohybliví, oboustranně symetričtí a mají dokonale vyvinutou vnitřní opěrnou soustavu. Jejich mimořádně výkonná nervová soustava a smyslové orgány jim umožňují vysokou aktivitu, dokonalou orientaci a adaptaci v prostředí. Na těle obratlovců můžeme vždy zřetelně odlišit tři hlavní části: hlavu, trup a ocas. mají páteř. Její hřbetní výběžky chrání míchu, břišní výběžky žebra chrání vnitřní orgány. Pokožka obratlovců je vždy vícevrstevná. Končetiny obratlovců mají jednotný stavební plán (párové ploutve nebo nohy) a mají kostěnou vnitřní stavbu. Centrem velmi výkonné uzavřené cévní soustavy obratlovců je svalnaté srdce. Přenos kyslíku se uskutečňuje speciálními krevními buňkami, obsahujícími červené krevní barvivo hemoglobin. Vylučování u obratlovců se uskutečňuje párovými ledvinami. Životní pochody řídí specializovaný nervový systém, jehož centrem je mozek (uložený v mozkovně lebky) a mícha (uložená v páteři) a složitá soustava žláz s vnitřní sekrecí. Informace o okolním prostředí vnímají obratlovci smyslovými ústrojími, umístěnými na hlavě. V současnosti žijící obratlovce se systematicky třídí do tříd: 1. Paryby 2. Ryby 3. Obojživelníci 4. Plazi 5. Ptáci 6. Savci Ilustrátor: Vitudanish Dara strana 2 obecně

obecně 1. Co víš o obratlovcích? Použij slova z bublin a vhodně je doplň do textu. Hlavním znakem obratlovců je vnitřní, kterou tvoří páteř složená z. Kostra tvoří těla. Rozhodni: Člověk patří nepatří mezi obratlovce. kop opora kostra obratel 2. Zakroužkuj živočicha, který patří mezi obratlovce: Ilustrátor: Vitudanish Dara strana 3 obecně

3. Obratlovce rozdělujeme do tříd: paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci. Najdeš ke každé třídě zástupce u nás v Zahradě? Zapiš do tabulky. (Paryby tu nejsou uvedeny vzhledem k tomu, že Zahrada žádného zástupce nemá). Ryby Obojživelníci Plazi Ptáci Savci Ilustrátor: Vitudanish Dara strana 4 obecně

Pracovní list č.1: obecně řešení 3. Co víš o obratlovcích? Použij slova z bublin a vhodně je doplň do textu. Hlavním znakem obratlovců je vnitřní kostra, kterou tvoří páteř složená z obratlů. Kostra tvoří oporu těla. Rozhodni: Člověk patří nepatří mezi obratlovce. kostra opora obratel 4. Zakroužkuj živočicha, který patří mezi obratlovce: 5. Obratlovce rozdělujeme do tříd: paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci. Najdeš ke každé třídě zástupce u nás v Zahradě? Zapiš do tabulky. (Paryby tu nejsou uvedeny vzhledem k tomu, že Zahrada žádného zástupce nemá). Ryby Obojživelníci Plazi Ptáci Savci karas zlatý rosnice sinná chameleon pardálí tetra neonová drápatka vodní hroznýš skalára amazonská krunýřovec skvrnitý kuňka královský krocan bronzový výr velký myš domácí fretka domácí želva čtyřprstá hrdlička divoká morče domácí kajman brýlový kur domácí ovce domácí Ilustrátor: Vitudanish Dara strana 5 obecně