TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková PŘÍDAVNÁ JMÉNA VY_32_INOVACE_CJ_3_11 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
PŘÍDAVNÁ JMÉNA Přídavná jména tvrdá, měkká, přivlastňovací, jmenný tvar přídavných jmen, stupňování přídavných jmen
Základní členění adjektiv vyjadřují vlastnosti osob, zvířat, věcí nebo jevů označených substantivem neodvozená, vyjadřují vlastnost v užším slova smyslu, př. malý, slepý, tvrdý odvozená: od substantiv pyšný; zednický, svitavský; psí, dívčí; olejový, kovový od sloves hravý, malovaný; od adjektiv velikánský, měkounký, překrásný, prastarý; od příslovcí tamní, dolní
Základní členění adjektiv z významového hlediska 1.jakostní základová, neodvozená fyzické a psychické vlastnosti živých bytostí (chromý, živý, zdravý) dané vlastnosti předmětů (hnědý, celý, horký) hodnocení (statečný, krásný, nový, krátký) stupňují se 2.vztahová (relační) vlastnost substantiva vyjadřující nějaký vztah (něco ze zlata = zlatý, má hrb = hrbatý) odvozená zpravidla nelze stupňovat dospělý, studentský, čokoládový, dělnický, oční
Druhy a vzory přídavných jmen složené = dlouhé tvary tvrdá mladý měkká jarní přivlastňovací otcův (přivlastňujeme muži) matčin (přivlastňujeme ženě) jmenný tvar přídavného jména šťasten nesklonná lila, super (den), blond, nóbl podnik stupňují se pouze opisným způsobem (více nóbl) k
VZOR MLADÝ Skloňování adjektiv ve všech tvarech ý (-ým, -ých, -ými) KROMĚ 1.pl. Mž mladí muži jako vzor pro: zpodstatnělá adjektiva hajný, pokojská, vepřové zájmena který, jaký číslovky řadové druhý jména a příjmení Novotný, Bělá pod Pradědem
VZOR JARNÍ Skloňování adjektiv ve všech tvarech í odvozeniny od názvů zvířat orlí, vlčí, lví jako vzor pro: zpodstatnělá adjektiva průvodčí, krejčí zájmena něčí číslovky řadové první jména a příjmení Dolejší, Jiří
Skloňování adjektiv JMENNÝ TVAR vzor šťasten, šťastna, šťastno tzv. krátký tvar cítíme jako zastaralé, knižní často součástí frazémů (různých úsloví) užití 1. + 4. p., jmenný přísudek se sponou (byl spokojen) rád pouze jmenný tvar pozor na mluvnickou shodu PO=PŘ Chlapec chodil bos. Chlapci chodili bosi. Dívky chodily bosy. Mrňata chodila bosa.
Jmenný tvar přídavných jmen Převeďte do množného čísla a odůvodněte koncovky jmenných tvarů přídavných jmen: Byl jsem zvědav na dárek. Cítil jsem se už zdráv. Jeho sestra byla tak laskava, že nás provedla po městě. Chlapec běhal po trávníku bos. Nejsem si vědom žádné viny. Buď tak laskav, dej mi trochu vody. Jeho bratr je doposud živ. Dívka přijela unavena. Děvče bylo s dárkem spokojeno. Některý žák už byl s úkolem hotov. Sestra byla pamětliva mých rad. Dítě bylo zvědavo na nového kamaráda. Buď zdráv, příteli! Dříve dítě chodilo téměř celý rok boso. Horolezec se vrátil z výpravy živ a zdráv.
PŘIVLASTŇOVACÍ Skloňování adjektiv tvrdé adjektivum v 2. pl. tvary jako mladý 1.pl. Mž otcovi, matčini psi
J. č. Mužský životný Mužský neživotný 1. otcův, matčin 2. otcova, matčina 3. otcovu, matčinu 4. otcova, matčina otcův, matčin otcovu, Ženský otcova, matčina otcovy, matčiny otcově, matčině matčinu 6. otcově, matčině 7. otcovým, matčiným 1. otcovi, matčini otcovou, matčinou otcovy, matčiny Střední otcovo, matčino otcova, matčina otcovu, matčinu otcovo, matčino otcovým, matčiným otcova, matčina 2. otcových, matčiných Mn. č. 3 otcovým, matčiným 4. otcovy, matčiny otcova, matčina 6. otcových, matčiných 7. otcovými, matčinými
Stupňování příd. jmen 1. stupeň = základní tvar zmrzlý, známý, mladý, křehký 2. stupeň 1. st. + -ší, -ejší, -ější, -í mladší, zmrzlejší, známější, křehčí -ší (mladší) pravidelný, nejčastější slova typu sladký, krotký (před ký stojí d-, -t-) -í (křehčí) velmi málo, 7 adjektiv na -ký tenký, trpký, křehký, hebký, mělký, hezký, měkký křehk-ý křehč-í (dochází ke změkčení k č 3. stupeň = nej- + 2. stupeň nejzmrzlejší, nejznámější, nejmladší, nejkřehčí
Stupňování příd. jmen HLÁSKOVÉ ZMĚNY pomůcka určit příslovce v 1. st. 2. st. h z snadný (snaha) snáz-e snaz-ší h z ž drah-ý draz-e dráž-e draž-ší z ž ch š r ř -oký ší blíz-ký blíž-e bliž-ší plach-ý plaš-e plaš-ší bystr-ý bystř-e bystřej-ší vys-oký výš-e vyš-ší k c č divok-ý divoc-e divoč-ejší k č krot-ký krot-ce,krotčeji krot-ší, krot-čejší
Stupňování příd. jmen nepravidelná přídavná jména dobrý - lepší - nejlepší dlouhý - delší - nejdelší malý - menší nejmenší opisné stupňování příslovce více, méně - nejvíce, nejméně + 1. st. více známý, méně sladký
Stupňování příd. jmen - cvičení Tvořte 2. stupeň: Řídký, krátký, prudký, sladký, hluboký, čistý, tvrdý, bledý, chudý, tmavý, drahý, jednoduchý, suchý, nízký, blízký, měkký, lehký, hezký, tenký, břitký, snadný, zadní, hustý, hrubý, křehký, křepký, vlhký, trpký, kyprý, mokrý, horký, dobrý, ryzí, dlouhý, malý, velký
Stupňování příd. jmen - cvičení Užijte stupňů přídavných jmen naznačených v závorkách: Celuloid je (měkký 2) než sklo. Diamant je (čistý 3) uhlík. Sacharin je mnohem (sladký 2) než cukr. Ocel je (tvrdá 2), avšak (křehká 2) než železo. Bystřiny bývají (prudké 2) a (čisté 2) než veletoky. I (malý 3) a (slabý 3) může zvítězit. Tím není řeka (zlá 2), že z ní psi pijí. Hlad je (dobrý 3) kuchař. Krkonoše jsou (nízké 2) než Tatry. K vazbě knih jsem použil (tuhé 2) lepenky. Emil má rád (horkou 2) a (hořkou 2) kávu než Karel. Čím (velká 2) výška, tím (řídký 2) a (lehký 2) je vzduch. Řečiště bývá někdy (mělké 2) uprostřed řeky než u břehu. V (raném 3) novověku byly podnikány (smělé 3) plavby. Padaly sněhové vločky (lehké 2) než prachové peří a (hebké 2) než hedvábí.
Zvláštnosti dějová adjektiva has-ící vyjadřují činnost (..který hasí) X účelová adjektiva has-icí vyj. vlastnost Soused, hasící vznícené klestí, použil hasicí přístroj. žehlicí prkno x matka, žehlící. plnicí pero x Petr, plnící svůj slib
Zdroje SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-0950-6. SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 196 s. Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0671-0. STYBLÍK, Vlastimil, Marie ČECHOVÁ a Zdeněk HLAVSA. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1996. ISBN 80-859-3726-3.