Rekrutacja Referencje

Podobné dokumenty
Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Bewerbung Zeugnis. Zeugnis - Einleitung. Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt. Vážený pane / Vážená paní,

Solliciteren Referentie

Candidature Lettre de recommandation

Ansökan Referensbrev. Referensbrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

Hakemus Suosituskirje

Rekrutacja Referencje

Rekrutacja Referencje

Başvuru Referans Mektubu

Byznys a obchodní záležitosti

Byznys a obchodní záležitosti

Byznys a obchodní záležitosti

Přihláška Motivační dopis

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Motivační dopis

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

CZ.1.07/1.5.00/

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_22_INOVACE_24_AJ_4_6_DOPIS. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Bc. Martin Valný.

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

CZ.1.07/1.5.00/

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 9.A

Social Media a firemní komunikace

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Život v zahraničí Studium

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Osobní Dopis. Dopis - Adresa


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

OLIVER TWIST 2 WHILE WATCHING THE FILM, B2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Transkript:

- Wstęp Vážený pane, Dear Sir, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska nie znamy Vážená paní, Dear Madam, Formalny, odbiorcą jest kobieta, której nazwiska nie znamy Vážený pane / Vážená paní, Formalny, nie wiemy, kim jest odbiorca. Dear Sir / Madam, Dobrý den, Dear Sirs, Formalny, adresowany do kilku osób, których nie znamy bądź do całego wydziału. Używamy tego samego zwrotu, co przy nieznanym odbiorcy Všem zainteresovaným stranám, Formalny, odbiorca bądź odbiorcy są nam całkowicie nieznani Vážený pane Smith, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna o znanym nam nazwisku Vážená paní Smithová, To whom it may concern, Dear Mr. Smith, Dear Mrs. Smith, Formalny, odbiorcą jest kobieta o znanym nam nazwisku, zamężna Vážená slečno Smithová, Dear Miss Smith, Formalny, odbiorcą jest kobieta o znanym nam nazwisku, niezamężna Vážená paní Smithová, Dear Ms. Smith, Formalny, odbiorcą jest kobieta o znanym nam nazwisku, nie znamy jej stanu cywilnego Jsem potěšen(a), že jsem byl(a) pověřen(a) napsat referenci pro... I am delighted to be called upon as a reference for Poprvé jsem se seznámil(a) s... v..., když se připojil(a) do... Używane, gdy my, w jaki sposób poznaliśmy osobę, o której my I first became acquainted with...in..., when he joined... Strona 1 24.06.2019

... mě požádal(a), abych napsal(a) doporučující dopis, který bude doprovázet jeho/její žádost pro.... Jsem velmi potěšen(a) tento dopis napsat....has asked me to write a letter of recommendation to accompany his application for. I am very pleased to do so. Bylo mi potěšením být... nadřízeným / vedoucím / kolegou od.... It has been a pleasure to be 's boss / supervisor / colleague since. Jsem rád(a) psát tento dopis a doporučení pro.... V tomto dopise bych chtěl vyjádřit svůj respekt a uznání pro tohoto nadšeného mladého člověka, který se velkou mírou podílel na práci své skupiny. I am happy to write this letter of recommendation for. In this letter I would like to express my respect and appreciation for this bright young person, who brought outstanding contribution to the work of my group. Vůbec jsem neváhal(a) s psaním doporučujícího dopisu pro... I have no hesitancy in writing a letter of recommendation for Je potěšením psát doporučovací dopis pro... It is a pleasure to write a letter of recommendation for Znám ho/jí od..., když se zapsal(a) do mé třídy / začal(a) pracovat v.... Używane, gdy my, w jaki sposób poznaliśmy się osobę, o której my Znal(a) jsem... ve své funkci... měsíců / let jako... v.... Używane, gdy my, w jaki sposób poznaliśmy osobę, o której my Byl(a) jsem... nadřízený(á) / vedoucí / kolega(kolegyně) / učitel(ka) od... do.... Używane, gdy my, w jaki sposób poznaliśmy osobę, o której my I have known...since, when he / she enrolled in my class / began to work at. I have known...for...months / years in my capacity as...at. I was boss / supervisor / colleague / teacher from to. Strona 2 24.06.2019

... pro mě pracoval(a) na různých projektech jako..., a na základě jeho/její práce bych ho/jí zařadil(a) jako jeden /jedna z nejlepších..., jaké jsme kdy měli....worked for me on various projects as a..., and based on his / her work, I would rank him / her as one of the best...we have ever had. - Doświadczenie / Umiejętności Od počátku naší spolupráce ho/ji znám jako... člověka. Gdy oceniamy pozytywnie cechy charaketeru kandydata Since the beginning of our collaboration I know him / her as a person.... vynikal(a) v.......distinguished himself / herself by Gdy opisujemy główne atrybuty osoby, którymi wykazała się podczas współpracy Jeho/její největší talent je/se nachází v... Gdy opisujemy mocne strony osoby His / her greatest talent is / lies in On/ona řeší problémy efektivně. He / she is a creative problem-solver. Gdy opisujemy osobę, która chętnie podejmuje nowe wyzwania i rozwiązuje problemy On/ona disponuje širokou škálou dovedností. Gdy opisujemy osobę, która posiada wiele zdolności. On/ona komunikuje jeho/její myšlenky jasně a jednoznačně. Gdy opisujemy umiejętności komunikacyjne osoby He / she has a broad range of skills. He / she communicates his / her ideas clearly. On/ona se dokáže ujmout zodpovědnosti. He / she handles responsibility well. Gdy opisujemy osobę, która potrafi dobrze zarządzać zespołem/projektem i efektywnie pracuje pod presją On/ona má obsáhnou znalost... He / she has a wide-ranged knowledge of. Gdy opisujemy bardzo dobrze rozwinięte umiejętności osoby Rychle pochopí nové koncepty a přijímá konstruktivní kritiku a instrukce týkající se jeho/její práce. Gdy opisujemy osobę bystrą i dynamiczną, bardzo pochlebnie He grasps new concepts quickly and accepts constructive criticism and instruction concerning his work. Strona 3 24.06.2019

Rád(a) bych zde zmínil(a), že... je... a je schopný(á)... Gdy opisujemy szczegółowo, że dana osoba potrafi coś zrobić I would like to mention here, that...is and has the ability to. Jeho/její mimořádné schopnosti v... byly neocenitelé. Gdy opisujemy najlepszą cechę danej osoby. His / her extraordinary ability to...was invaluable. On/ona je iniciativní v.... He / she always takes an active role in. Gdy opisujemy osobę aktywną, zaangażowaną w pracę On/ona dokončí svou práci vždy načas. Když má obavy nebo otázky ohledně úkolu, mluví jasně a přímo, dává najevo to, co jiní mohou cítit, ale nemohou nebo nechtějí říct. Gdy opisujemy osobę bystrą i dynamiczną, bardzo pochlebnie - Obowiązki w pracy Když pracoval(a) u nás,.... Jeho/její odpovědnosti obnášely.... He / she finishes her work on schedule. When he / she has a concern or question about an assignment, he / she speaks his / her mind clearly and directly, giving voice to what others may feel but cannot or will not say. Gdy opisujemy listę zadań kandydata i jego poszczególne obowiązki While he / she was with us he / she. This responsibility involved. Jeho/její hlavní zodpovědnosti byly... Gdy opisujemy listę zadań kandydata Jeho/její týdenní úkoly obsahovaly... Gdy opisujemy listę tygodniowych zadań kandydata - Opinia Chtěl(a) bych říci, že je příjemné pracovat s..., je spolehlivý(á) a inteligentní člověk s dobrým smyslem pro humor. Pokud jeho/její výkon v naší společnosti je dobrým ukazatelem toho, jak dobře bude fungovat pro vaší, mohu říci, že on/ona bude pro váš program velmi pozitivní přínosem. His / her main responsibilities were His / her weekly tasks involved I would like to say that it is pleasant to work with..., he / she is reliable and intelligent person with good sense of humor. If his / her performance in our company is a good indication of how he / she would perform in yours, he / she would be an extremely positive asset to your program. Strona 4 24.06.2019

Podle mého názoru je... tvrdě pracující a iniciativní člověk, kteří vždy chápe přesně to, o čem daný projekt je.... vytrvale zhotovuje vysoce kvalitní práci, a to včas. In my opinion,...is a hard-working self-starter who invariably understands exactly what a project is all about....consistently produces high quality work in a timely fashion. Jedinou slabosti, které jsem si všimli v jeho/jejím výkonu, bylo... Gdy podajemy w opinii negatywny aspekt dotyczący kandydata Věřím, že je třeba zvážit... před ostatními kandidáty, neboť... The only area of weakness that I ever noted in his / her performance was... I believe should be considered ahead of other candidates because Gdy rekomendujemy osobę mając jakiś szczególny powód ku temu, bardzo pozytywna opinia - Zakończenie... bude skvělým přírůstkem do Vašeho programu. Mohu-li dále s něčím pomoci, prosím, napište mi prosím e-mail nebo mi zavolejte. Używane w zakończeniu, gdy dajemy pozytywne referencje... mohu jasně doporučit. Bude do vašeho programu velkým přínosem. Jsem si jist, že... bude i nadále velmi užitečný(á). On/ona má mé nejvyšší doporučení. Dávám mu/jí mé nejvyšší doporučení, bez výhrad. Prosím, pošlete e-mail nebo mi zavolejte, pokud máte další dotazy. Używane w zakończeniu, gdy dajemy najwyższe referencje...will be a great addition to your program. If I can further assist, please e-mail or call me....has my strong recommendation. He / She will be a credit to your program. I am confident that...will continue to be very productive. He / she has my highest recommendation. I give him / her my highest recommendation, without reservation. Please send e-mail or call me if you have further questions. Strona 5 24.06.2019

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Pevně věřím v jeho/její vynikající schopnosti pro... a doporučuji ho/ji k dalšímu vzdělávání na Vaší univerzitě, kde může rozvíjet a uplatňovat jeho/její silné stránky a svůj talent. Mohu mu/jí dát mé nejvyšší doporučení. Doufám, že tato informace ukáže jako prospěšná. Můžu s nadšením doporučit... jako vhodného kandidáta. Málokdy jsem byl(a) schopen(schopna) doporučit někoho bez výhrad. Je radost to udělat v případě.... Já uznávám... jako kolegu, ale musím říci, že ho/ji nemohu doporučit pro vaši společnost. I firmly believe in his / her outstanding abilities for...and strongly recommend him / her for further education at your university, where he /she can develop and apply his / her bright talents. It is satisfying to be able to give him / her my highest recommendation. I hope this information proves helpful. I enthusiastically recommend...as a promising candidate. Seldom have I been able to recommend someone without reservation. It is a pleasure to do so in the case of. I respect...as a colleague, but I must say that in all honesty, I cannot recommend him / her for your company. Używane w zakończeniu, gdy uważamy, że kandydat nie jest odpowiedni na dane stanowisko Rád zodpovím jakékoliv další otázky, které můžete mít. Używane w zakończeniu, gdy dajemy pozytywne referencje Můžete mě kontaktovat pomocí dopisu/e-mailu, pokud budete potřebovat jakékoliv další informace. Używane w zakończeniu, gdy dajemy pozytywne referencje I will be pleased to answer any additional questions you may have. You can contact me by letter / e-mail if you require any further information. Strona 6 24.06.2019