Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258 Autor: (nepovinné) Mgr. Ivana Kušnírová Název: VY_32_INOVACE_11_7A_Vyjmenovaná slova po s-. v- Téma: ČJ pracovní listy a pravopisná cvičení Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2575
Vyjmenovaná slova po s-, v- POZOR NA ROZDÍLY syrý (syrový, vlhký) x sirý (opuštěný, osiřelé dítě) sypat (něco sypkého písek) x sípat (chraptět, špatně mluvit) kus sýra (sýr mléčný výrobek) x síra (chemický prvek v sirce) sýrový (vyrobený ze sýra) x sírový (ze síry kyselina sírová) syrový (neuvařený)
1. Doplň i,í / y,ý hodný s_novec, výroba s_rek, zvuk s-rény, s_rová pomazánka, drátěné s_to, obilné s_lo, s_chravé počasí, koryto řeky vys_chá, spěšná zás_lka, s_kora modřinka, malinový s_rup, s_pavý hlas, dětský zás_p, s_čící had, najedl se dos_ta, olomoucké s_rečky, škodlivý s_sel, nesl_šitelný zvuk, volejbalová s_ť, mladý les_k, široká s_lnice, poštovní zás_lka, s_pký cukr, odvážný has_č, městská s_dliště, s_dlo vlády, s_lonové punčochy, zas_t trávu, mus_me trénovat na pos_lovacích strojích, pros_ncový vítr, houkání s_čka, s_ťová taška 2. Doplň i,í / y,ý Při mas_rování mus_ mít masér šikovné ruce. S_korky se s_tí s_rovým lojem. S_novec je s_n bratra nebo sestry. Říká se, že s_tý hladovému nevěří. Dostala jsem na pos_lněnou chléb se s_rovou pomazánkou. Houba s_rovinka je jedlá i za s_rova. S_ra je žlutá chemická látka a používá se v s_rných lázních. Pražský hrad je s_dlem prezidenta. Když je venku s_chravo, prádlo pomalu us_chá. Pan S_chra dostal s_rup proti kašli, protože sotva s_pal. Do s_pků se s_palo peří. S_vý znamená šedý a s_čkovat znamená strašit. S_čkové žijí v blízkosti lidských obydlí a s_sel prospí celou zimu.
POZOR NA ROZDÍLY výt (naříkavé zvuky, pes vyje) x vít (splétat věnce) výr (noční pták, druh sovy) x vír (pohyb vody, větru) vir (mikroorganismus, v počítači) výskat (hlasitě křičet) x vískat (probírat se ve vlasech) víska (malá vesnice) výška (vysoké místo) x vížka (malá věž, věžička) vyla (vlčice vyla) x vila (velký dům) víla (pohádková bytost) předpona vy-, vý- - před kořenem(základem) slova, mohu ji vyměnit za jinou (vyhrát odehrát, výlet nálet, vyhlídka přehlídka, vybírat nabírat) PAMATUJ slova s I,Í na začátku slova: vidět, viset, viklat, vítězit, vítat, vinout vinit, vikýř, vidle, visutý.
1. Doplň i,í / y,ý vy zv_tězíte, skok do v_šky, radostně zav_sknout, to je moje v_na, nepěkné pov_kování, odpolední v_učování, severní v_tr, ovocná žv_kačka, on něco v_, hradní v_žka, cv_čit v tělocv_čně, skákat přes šv_hadlo, zv_řený prach, v_v_klaný pařez, v_set obilí na pole, v_dat se na cestu, vlézt na zv_šené místo, v_stavní v_la, mládě se dobře v_v_jí, děti v_skají a pov_kují, nev_kláněj se z okna, v_sutý lanový most, známý v_robce, v_nná réva, slavné v_tězství, obraz v_sící na zdi, v_sunutá zásuvka, rozv_klaný stůl, krásné v_svědčení se samými v_bornými známkami, v_kladní skříň s v_stavenými díly, obv_kle nechodí pozdě, v_tvarná v_chova 2. Doplň i,í / y,ý Z hradní v_žky byla krásná v_hlídka. Velitel dostal v_soké v_znamenání. V_ si stále v_mýšlíte. V_dra je vodní savec. Na dveřích v_sel v_sací zámek. Při tělesné v_chově jsme hráli v_bíjenou. Procházeli jsme v_nicemi. Ve v_stavní síni v_sí v_znamné obrazy. Kdybychom nespali, mohli jsme v_dět neobv_klé jevy na obloze. Maratonští běžci podali v_nikající v_kon. Zv_šte ve v_hni žár! Odv_kněte si při v_učování žv_kat! Zkus si v_v_klat zub. Nev_klánějte se z v_kýře. V-soko v horách se v_ne v_dlážděný chodník. V_děla jsi větrný v_r? Babička mě v_skala vlasy a při tom mi v_právěla o v_znamných lidech. Nad Vltavou se tyčí V_šehrad.
Anotace: Tento pracovní list není výkladový, ale slouží k opakování a procvičování v oblasti učiva o psaní vyjmenovaných slov po s-, v- a k upevňování znalostí a prověřování získaných dovedností. Úvodní část je souhrnný přehled, pomůcka pro vyplňování pracovního listu. Může posloužit i k rozšiřování slovní zásoby, k orientaci v textu a k vyhledávání slov podle zadání. Pracovní list je možné použít pro společnou práci na tabuli nebo přímo do vytištěných pracovních listů, dále je možné list rozdělit na jednotlivé úkoly a využít pro práci skupin, kdy si jednotlivé skupiny úkoly vyměňují, až splní vše a potom je možná společná kontrola a porovnání. Dále je možné tvořit věty a souvětí s danými slovními spojeními, určovat slovní druhy nebo mluvnické kategorie podstatných jmen a sloves.
Použité ilustrace: www.office.microsoft.com Autor: Mgr. Ivana Kušnírová Určeno pro: 5. ročník Český jazyk: Vyjmenovaná slova po s-, v-