Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Podobné dokumenty
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Základy digitální fotografie

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Fotoaparáty a vybavení

DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie

Alkany a cykloalkany

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

DUM 15 téma: Filtry v prostředí Gimp

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Zaostřování a hloubka ostrosti

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Hloubka ostrosti trochu jinak

Fotografujeme. Využití možností fotoaparátu

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

FOTOGRAFOVÁNÍ. Nikola Kolenatá ZŠ Bratří Jandusů, 8.A Datum odevzdání: prosinec 2015 STRANA 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Osobní počítač

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 2.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola Zlín

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Základy digitální fotografie

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Vznik Rakouska - Uherska

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

ISO 400 1/13 sekundy f/5,6 ohnisko 55 mm. 214 CANON EOS 500D: Od momentek k nádherným snímkům

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

E mm Sada. Specifikace. Typ. Hledáček. Obrazový senzor. Procesor. Filtr. bezdrátové řízení blesků. MOS senzor Výjimečně snadné ovládání

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_356

Úvod do digitální fotografie

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

ZÁKLADNÍ DESKA ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

2. pořízení digitálního snímku

VY_32_INOVACE_IKTO2_0960 PCH

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Kurz digitální fotografie. blok 2 fototechnika/nikon D3000

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie

POPIS ZAŘÍZENÍ. Zadní pohled. 1. Napájení 2. Menu 3. Mode 4. Nahoru 5. OK 6. Dolů 7. Displej. Přední pohled. 12. Čočka 13. LED světlo 14.

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

Klíčová slova: Anotace:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Programové vybavení počítače

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

TVORBA DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE A JEJICH ZPRACOVÁNÍ V PC

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

o barvách PHOTOSHOP strana 1

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝTVARNÉ - KREATIVNÍ EXPOZICE ČÁST 2.

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

EF mm f/4l IS USM

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_357

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

Transkript:

VY_32_INOVACE_INF_BU_04 Sada: Digitální fotografie Téma: Další parametry snímku Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená pro výklad Anotace: Prezentace je věnována dalším parametrům, které souvisejí s expozicí snímku, zejména ostření a hloubce ostrosti. V závěru jsou zařazeny úkoly pro žáky na procvičení tématu. Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Fotoaparáty umožňují automatické zaostřování při polovičním namáčknutí spouště Fotoaparát změří světlené a další podmínky a podle nich zaostří Zaostřovací políčko leží u starších fotoaparátů vždy uprostřed zobrazovaného snímku U novějších fotoaparátů je možné nastavit místo/místa, na které má fotoaparát zaostřit Každý fotoaparát umožňuje předostření na nekonečno (focení krajiny), běžné je také makro (focení blízkých předmětů)

Vzdálenost mezi ostře zobrazenými předměty v popředí a pozadí Ovládáme ji pomocí clony Čím je více zacloněno, tím větší je hloubka ostrosti menším otvorem prochází světlo méně rozptýlené výsledný obraz je kontrastnější a ostřejší Automaticky hloubku ostrosti nastavují motivové programy Velká hloubka ostrosti znamená, že popředí i pozadí je ostré a celý snímek rovnoměrně ostrý Při cloně f16 je celý snímek ostrý Při clonách f4-f11 dojde k většímu nebo mírnému rozostření pozadí Velká hloubka ostrosti focení krajiny, interiéru

Malá hloubka ostrosti znamená, že popředí je ostré, ale předměty za ním jsou více či méně rozmazané Čím je hloubka ostrosti menší, tím více jsou vzdálenější předměty rozmazané Při cloně f2 bude pouze hlavní objekt ostrý a vše okolo bude mírně rozmazané Malá hloubka ostrosti především pro focení portrétů k oddělení portrétovaného od pozadí Hloubka ostrosti souvisí také s ohniskovou vzdáleností čím kratší ohnisko, tím větší hloubka ostrosti Použitím zoomu tedy klesá hloubka ostrosti snímku (objektivem projde méně světla roste zaclonění)

Obr. 1: Fotografie s malou hloubkou ostrosti

Režim Auto plně automatický univerzální režim Režim Portrét hodně otevřená clonu a krátký čas (menší hloubka ostrosti a tedy mírně rozmazané pozadí postava je opticky oddělena od pozadí) Režim Krajina co největší clona s přihlédnutím k nejdelšímu použitelnému času za daných světelných podmínek výsledkem je vysoká hloubka ostrosti Režim Sport co nejkratší čas s přihlédnutím ke cloně využitelné za daných světlených podmínek výsledkem je většinou nízká hloubka ostrosti, ale ostré zachycení pohybu Režim Noc co nejdelší čas, aby se alespoň trochu vykreslilo pozadí a vždy se zapne blesk pro osvětlení popředí ostře je vykresleno jen popředí v dosahu blesku, důsledkem dlouhého času mohou nýt rozmazané snímky

Automatika nemusí vždy zvládnout vyfotit snímek podle našich požadavků Clonu nastavujeme při práci s hloubkou ostrosti Vyšší clonové číslo = menší otvor clony = větší hloubka ostrosti Čas nastavujeme zejména při snímání pohybu Kratší čas lépe zachytí nerozmazaně pohyb

Histogram je graf znázorňující četnost obrazových bodů v závislosti na jejich jasu (od nejtmavších odstínů po nejsvětlejší) Mnohé novější fotoaparáty umožňují kontrolovat histogram přímo na LCD displeji Pokud se rozložení jasů plynule rozkládá po celé vodorovné ose, je snímek jasově vyvážený většina scén obsahuje tmavé i světlé části Je-li snímek spíše světlý, bude mít histogram větší hodnoty vpravo Je-li snímek spíše tmavý, bude mít histogram větší hodnoty vlevo

Pomocí histogramu můžeme snadno poznat, zda je snímek přeexponován (příliš světlý) nebo podexponován (příliš tmavý) Nejvyšších hodnot by měl histogram dosahovat přibližně uprostřed (v závislosti na prostředí), u okrajů by hodnoty měly klesat k nule Splývá-li křivka histogramu s levým nebo pravým okrajem grafu, budou některé body mimo dynamický rozsah snímacího čipu Křivka splývá s levým okrajem fotoaparát se rozhodl určitou jasovou úroveň prohlásit za zcela černou a cokoli bylo ve snímané scéně ještě tmavší, bude na snímku jen černé chybí kresba ve stínech Křivka splývá s pravým okrajem fotoaparát se rozhodl určitou jasovou úroveň prohlásit za zcela bílou a cokoli bylo ve snímané scéně ještě světlejší, bude na snímku jen bílé chybí kresba ve světlech

Obr. 2: Podexponování Obr. 3: Dobrá expozice Obr. 4: Přeexponování Obr. 5: Histogram při podexponování Obr. 6: Histogram správné expozice Obr. 7: Histogram přeexponovaného snímku

Přepal je chybějící kresba ve světlech Lidské oko je náchylnější na chyby ve světlech např. mraky na obloze vypadají jako by obsahovaly bílé otvory Podobné chyby ve stínech lidské oko vnímá podstatně méně Fotografie se tisknou na bílý papír a obecně platí, že lidské oko rozliší místo, kde je jen minimum barvy a místo, kde není žádná barva Vždy je lepší i to nejsvětlejší místo na fotografii ponechat trochu šedivé (barevné), aby sem při tisku bylo naneseno alespoň minimum barvy, jinak budou bílá místa z fotografie vystupovat

Při fotografování v blízkosti žárovkového (zářivkového) osvětlení mají snímky nepřirozený barevný nádech k zamezení tohoto jevu slouží vyvážení bílé Fotoaparát vyhodnotí barevné podání snímané scény a srovnáním s údaji ve svém softwarovém vybavení upraví spektrální charakteristiku barev snímku Vyvážení bílé má každý fotoaparát, tato funkce může být zcela automatická Moderní fotoaparáty disponují manuálním vyvážením bílé, v menu zpravidla nabízí více položek (slunečno, zataženo, zářivkové a žárovkové osvětlení, )

Zjistěte, jak na vašem fotoaparátu nastavíte: Zaostření na nekonečno (pro focení krajiny) Zaostření na makro Zaostření na konkrétní místo na snímané scéně Vyvážení bílé barvy Umožňuje váš fotoaparát zobrazení histogramu v reálném čase?

Literatura NĚMCOVÁ, Marie. Digitální fotografie. Vyd. 1. Brno, 2005, 88 s. Jak na počítač (Computer Press), 20. ISBN 80-251-0780-9. ROUBAL, Pavel. Počítačová grafika pro úplné začátečníky. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2004, 171 s. ISBN 80-7226-896-1. ROUBAL, Pavel. Grafika a digitální fotografie. 1. vyd. Pacov: Pavel Roubal, 2004, 66 s. Obrázky Obr. 1: Fotografie s malou hloubkou ostrosti. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jonquil_flowers_at_f5.jpg Obr. 2: Podexponování. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_01.jpg Obr. 3: Dobrá expozice. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_02.jpg Obr. 4: Přeexponování. V. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_03.jpg Obr. 5: Histogram při podexponování. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_01_histogramm.png Obr. 6: Histogram správné expozice. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_02_histogramm.png Obr. 7: Histogram přeexponovaného snímku. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-11-02]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belichtung_03_histogramm.png