Císařovna Marie Terezie



Podobné dokumenty
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Císařovna Marie Terezie

Bonus: Děti Marie Terezie

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Blanka Žánová VY_32_Inovace_5.3.6 Marie Terezie Člověk a jeho svět - Dějiny ČR

Války o dědictví španělské

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

CENSTVÍ MARIE TEREZIE JOSEF II.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Císařovna Marie Terezie jako matka aneb proč si dnešní matky žijí jako v "ráji"...

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Habsburkové na českém trůně III.

Národní hrdost (pracovní list)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_06

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Habsburkové na českém trůně III. X X X X

CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Očekávaný výstup: Hodnocení:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

CZ.1.07/1.1.02/

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

5. třída. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Karel VI. Repliky pamětních mincí 2010

Karel VI. Repliky pamětních mincí 2010

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Politická mapa světa - pracovní list

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

TÉMA: 1. SVĚTOVÁ VÁLKA OPAKOVÁNÍ AZ KVÍZ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/3_121

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Jiří Wolker Život a dílo

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

VY_32_INOVACE_13_Rusko za vlády Petra I._09

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

RAKOUSKO V DOBĚ REFOREM

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PORTRÉT MARIE TEREZIE

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

První světová válka, vznik Československého státu

Češi za 1. světové války

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

REVOLUČNÍ ROK třída. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_447 Dne:

Transkript:

Císařovna Marie Terezie Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_08 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Mgr. Gabriela Šišková Datum: září 2012

Anotace: Materiál slouží jako úvod do učiva vlastivědy 5. ročníku týkajícího se osvícenství a císařovny Marie Terezie. Prezentace je vhodná jako podpora přímé výuky i k samostudiu. Prostřednictvím této prezentace se žáci seznámí s mládím, soukromým životem a reformami významné panovnice. Materiál je určen k použití na interaktivní tabuli. Očekávaný výstup: Pracuje s časovými údaji. Srovnává a hodnotí způsob práce a života našich předků. Zhodnocení: Prezentace navazovala na opakování nejvýznamnějších osobností naší minulosti do 18. století a shrnutím učiva o životě nevolníků. Prezentace seznámila žáky s životem a reformami císařovny Marie Terezie. U promítání probíhala živá debata, žáci se ptali a projevovali o dějepisné učivo velký zájem.

Císařovna Marie Terezie

Mládí Celým jménem Marie Terezie Valpurga Amálie Kristýna Nejstarší dcera Karla VI. a Alžběty Kristýny Brunšvické Narodila se v roce 1717 ve Vídni Učila se náboženství, dějinám, latinu, francouzštinu, němčinu, tanec, kreslení Svou vychovatelku Charlotu Fuchsovou si velmi oblíbila a nazývala ji mami. Nechala ji pochovat v rodinné hrobce. Od mládí byla předpokládanou dědičkou trůnu, protože její jediný bratr Leopold zemřel ve věku sedmi měsíců.

František Štěpán Lotrinský Poprvé se setkali v Mariiných šesti letech. Zpočátku byl problémem věkový rozdíl. Jí bylo šest a jemu patnáct let. František Štěpán požádal Marii Terezii o ruku, když jí bylo 19 let Řekla ano, protože byla do Františka Štěpána zamilovaná. Svatba byla o několik dní později. Na svatební cestě si nechali požehnat velkou rodinou.

Rodina Marii Terezii se narodilo šestnáct dětí (11 dcer a 5 synů) Marie Terezie byla milující, ale velice přísná matka. Děti byly vychovávány buď ve dvojicích nebo jednotlivě. MT udílela vychovatelkám pokyny osobně nebo v dopisech. Sama jim sestavovala studijní plány. I v dospělosti matka své děti chválila, ale také kárala za způsob života, oblékání, účesy. Nejmladší dcera jednou řekla: Miluji císařovnu, ale bojím se jí dokonce i na dálku.

Vláda a reformy Prosazovala osvícenské myšlenky (myšlenky učenců ze západní Evropy hlavně Francie, které jakoby osvítili všechny lidi). Stálé vojsko v době válek poznala nutnost dobře vycvičeného vojska. Zavedla pravidelný odvod mladých chlapců do armády. Nechala postavit silné pevnosti (Terezín, Olomouc). Zavedla povinnou školní docházku od 6 do 12 let. Zřídila obecné školy na venkově. Daně nařídila odvádět i vrchnosti. Snížila robotu na tři dny v týdnu. Soudnictví zakázala mučení obviněných a vrchnost nesměla poddané tělesně trestat.

Sedm potomků na sedmi evropských trůnech. Josef II - císař svaté říše římské, král český, uherský a chorvatský, arcivévoda rakouský Leopold II. - císař svaté říše římské, král český, uherský a chorvatský, arcivévoda rakouský, velkovévoda toskánský Ferdinant Karel - vévoda modenský Marie Kristýna (Mimi) sasko těšínská vévodkyně Marie Amálie - vévodkyně z Parmy Marie Karolína - královna Neapolská a Sicilská Marie Antoinetta - královna francouzská a navarrská Sňatková politika

Smrt manžela O smrti manžela se dozvěděla ještě týž den od syna Josefa II. S jeho smrtí se nedokázala vyrovnat po zbytek svého života. Od dalšího dne až do své smrti chodila v černém( šperky a šaty rozdala dcerám).

Poslední léta života Prožila ve stresu. Přispěla k tomu smrt manžela a rozpory se synem Josefem II. Trpěla vysokým krevním tlakem. 8. listopadu 1780 se na lovu bažantů nachladila a za tři týdny zemřela. Ostatky byly umístěny do rodinné krypty vedle milovaného manžela.

Citace a zdroje: Informace v textu dostupné z: Marie Terezie [online], [cit.2012-09-24 18:00], dostupný z http://referatydejepis.blog.cz/0811/potomci-marie-terezie Marie Terezie [online], [cit.2012-09-24 18:00], dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/marie_terezie Všechny obrazy jsou volná díla, protože doba autorských práv již vypršela. Čerpáno z: Jean-Étienne Liotard (1702 1789), Wikipedie Soubor:Maria Theresia11.jpg [online], [cit.2012-09- 24 18:00], dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:maria_theresia11.jpg Creator:Andreas Möller, Wikipedie [online], Soubor:Andreas Moeller 001.jpg [cit.2012-09-24 18:00], dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:andreas_moeller_001.jpg Füger, Heinrich Friedrich, Wikipedie [online], Soubor:Mariatheresiaoldfamily.jpg [cit.2012-09-24 18:00], dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mariatheresiaoldfamily.jpg Workshop of Anton von Maron (1733 1808), Wikipedie [online], Soubor :Marie-Thérèse d'autriche (1717-1780), atelier d'anton von Maron.jpg [cit.2012-09-24 18:00], dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:marie-th%c3%a9r%c3%a8se_d%27autriche_(1717-1780),_atelier_d%27anton_von_maron.jpg