II. Demografické a hospodářské poměry 207 II/1 Populační vývoj 207 II/2 Poddanský venkov, pozemkové vrchnosti a stát 213 Postaveni poddaných po roce



Podobné dokumenty
PÍSEMNÝ TEST Z DĚJEPISU 2006 III. B

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

ŠKOLNÍ ATLAS SLAVNÝCH BITEV ÈESKÉ HISTORIE

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Habsburkové v Českých zemích v předbělohorském období

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

ROZDĚLENÉ OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z DĚJIN RANÉHO NOVOVĚKU. aneb jaké bude zadání otázky, kterou si můžete vytáhnout nebo vám bude zadána.

Hudební výchova 6.ročník

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce


Gymnázium Václava Hraběte Hořovice Jiráskova 617

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Ověření ve výuce: Třída:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Konkrétně vypiš, co znamenalo pro poddané nevolnictví a doplň text z učebnice (str. 13)

Svatá říše římská Albrecht Itálie

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Ludvík XIV. Francie silná a bohatá

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem Výuka na gymnáziu

POTŠTÁTSKA KONCEPCE EXPOZICE HISTORIE. Zadavatel: Město Potštát Zámecká Potštát. Zpracoval:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Tento tématický celek je rozdělen do následujících dílčích témat:

OBDOBÍ OD VESTFÁLSKÉHO MÍRU K OSVÍCENSKÝM REFORMÁM

5.6. Vlastivěda 1 / 11

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA VÝVOJ NAŠEHO STÁTU

ANEB KONTINENT KONTRASTŮ

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Role Karla I. z Lichtenštejna v procesu pobělohorských konfiskací a jejich aktualizace ve 20. století

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

VLASTIVĚDA / 4. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Leopold I.Berchtold. MUDr. Olga Gimunová, Ph.D

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

České země během třicetileté války

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE

Lidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

Galerie a pamětní síně

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

MESTO PAM. NAZEV VE DNECH EHD OTEVRENA PAM. POPIS

PRAKTICKÉ POSTUPY OBNOVY A KONZERVACE STAVEBNÍHO DÍLA MINULOSTI

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

Série - Bezbariérové trasy Českou republikou Buchlovice

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ část

ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ

TISKOVÁ ZPRÁVA Památky na Plzeňsku ohlašují pestrou sezónu 2016

Význam oslav pro Broumovsko pro Broumovsko znamená toto výročí okamžik objevení místa za kopcem prvními obyvateli připomínáme si hodnoty, které zde

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Loštice. Muzeum tvarůžků Loštice

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Neptunova kašna v Olomouci Iva Orálková

Války o dědictví španělské

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii IIIa I. Josef II.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

ČASOVÝ PRŮVODCE DOPROVODNÝMI AKCEMI BRNĚNSKÁ MUZEJNÍ NOC 2008

Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

TEMATICKÉ A PROBLÉMOVÉ OKRUHY ke státní závěrečné zkoušce z dějin střední Evropy a dějin každodennosti

ZÁVĚREČNÁ ODBORNÁ KONFERENCE projektu Památková péče. Král, který létal

PLOŠNÝ PRŮZKUM, ZHODNOCENÍ A DOKUMENTACE ARCHITEKTONICKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ 19. A 20. STOLETÍ

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Garanti kurzu: doc. Dr. Věra Hoffmannová, PhDr. Jitka Kendíková, Mgr. Petr Hála

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Doba pobělohorská Období temna - mýtus a realita

MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

P#ipravil:,Editoval: Zora Wörgötter,Ji#í Kroupa. MWNF pracovní #íslo: CZ 32. Schodišt#

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Transkript:

OBSAH Hlava první BAROKNÍ VELMOC ŘÍMSKÝCH CÍSAŘŮ A ČESKÝCH KRÁLŮ I. Odvrácení osmanské ofenzivy (1683 1699) 11 I/1 Vítězství křesťanských vojsk před hradbami Vídně a jejich tažení do Uher 11 Vysvobození hlavního města monarchie 11 Boje v Uhrách v letech 1683-1685 17 1/2 Porážka Thökölyho povstání a změny ve státoprávním postavení Uher 21 Dobytí Budína a druhá bitva u Moháče 21 Potrestání uherských rebelů a jeho státoprávní důsledky 27 I/3 Od dobytí Bělehradu ke karlovické mírové smlouvě 29 Boje o Bělehrad a tažení v Sedmihradsku 29 K vítěznému konci 34 II. Boj za evropskou rovnováhu sil 38 II/1 Zápas císaře Leopolda I. s francouzským králem Ludvíkem XIV. 38 Válka o falcké dědictví 38 Francouzští verbíři a paliči v českých zemích 44 II/2 První fáze války o španělské dědictví 46 Spor o dědictví španělských Habsburků 46 První válečné operace 50 Velká krize" let 1703-1704 54 II/3 Vláda císaře Josefa I. a naděje na reformu 57 Josefova panovnická dráha 57 Josef I. a země Koruny české 61 II/4 Druhá fáze války o španělské dědictví a obrat ve velké" severské válce 65 Annus mirabilis" 65 Severská válka a altranstädtská smlouva 68 Zmařené naděje na mír 71

II/5 Počátek vlády císaře Karla VI. a konec války o španělské dědictví... 75 Poslední Habsburk 75 Konec Velké aliance a utrechtský mír 82 Rastatt, Baden a konec války 86 III. O dědictví Karla VI 89 III/1 Pragmatická sankce a počátek zápasu o její uznání 89 III/2 Třetí válka s osmanskou říší (1716-1718) a vytváření zájmové sféry na Balkáně 96 III/3 Karolínská fáze rekatolizace a nekatolický exil 104 Stav náboženství na konci 17. století 104 Podpora nekatolíků ze zahraničí 110 Rekatolizační legislativa a praxe za Karla VI 115 Opočenská rebelie" a její důsledky 119 Exil 124 III/4 Sporné výsledky konvenienční (kabinetní) politiky z let 1713-1733 130 Aliance tří, Aliance čtyř a malá válka" ve Středomoří 130 Studená válka" evropských kabinetů 133 Tajná diplomacie 138 III/5 Zápas o polské dědictví (1733-1735) a čtvrtá válka s osmanskou říší (1737 1739) 142 Válka o polský trůn 142 S Ruskem proti Turkům 146 III/6 Reflexe zahraniční politiky a společnost českých zemí v letech 1683-1740 152 Počátky moderní žurnalistiky 152 Státoprávní zdroje barokního patriotismu v českých zemích 154 Kulturně jazykové souvislosti barokního patriotismu v českých zemích... 158 Zvrat ve východní otázce" a jeho reflexe 161 Hochadel" a pražský prolog lotrinského nástupnictví 165 Hlava druhá DUCHOVNÍ A HMOTNÝ POTENCIÁL ČESKÝCH ZEMÍ V DOBĚ VRCHOLNÉHO BAROKA I. Víra, náboženství, církev 171 I/1 Vzájemný vztah církve a státu 171 Konflikty arcibiskupa Valdštejna 175 Postavení církve v pokusu o revizi Obnoveného zřízení zemského 177 Střet o soudní kompetence 179 I/2 Vývoj církevní organizace (duchovní správy) a rozvoj řeholních řádů 182 Diecézni správa a farní síť 182 Rozvoj řeholních institucí 185 I/3 Náboženský život a zbožnost laiků 191 Kulty Panny Marie a svatých 191 Projevy barokní zbožnosti 195 Náboženská bratrstva 202

II. Demografické a hospodářské poměry 207 II/1 Populační vývoj 207 II/2 Poddanský venkov, pozemkové vrchnosti a stát 213 Postaveni poddaných po roce 1680 215 Státní zásahy do vrchnostensko-poddanského vztahu v letech 1680-1740 218 Chodové 225 II/3 Počátky národohospodářského myšlení v českých zemích 228 Absolutismus a merkantilismus 228 Kameralismus barokní epochy 231 Reflexe merkantilismu v Českých zemích 233 Počátky ekonomického naturalismu 237 II/4 Intervence státu ve sféře daní, obchodu a řemeslné výroby 240 Berní systém 240 Zavádění akcízů a počátky moderního bankovnictví 242 Inkamerace panovnických výsad na příkladě poštovnictví a celnictví 245 Habsburská monarchie a světový obchod 249 Státní intervencionismus v národohospodářské" praxi 251 II/5 Úroveň řemeslné výroby a obchodu v českých zemích 255 Počátky manufakturního podnikání 255 Hornictví a hutnictví 260 Výroba textilu a skla 262 Obchod českých zemí 265 III. Prostředek a produkt sociální disciplinace 268 III/1 Prvopočátky moderní civilní správy 268 Kořeny moderního pojetí společenské kázně 268 Dvojí hierarchie civilní správy 269 Zemská správa 272 Krajská (regionální), patrimoniální a městská správa 275 Otázka hmotného zajištění 278 Otázka odborné a morální kvalifikace 283 III/2 Formování stálé armády 286 IV. Pozdní léto stavovské společnosti 299 IV/1 Šlechta, dynastie a panovnický dvůr 299 Šlechta nebo aristokracie? 299 Struktura šlechtického stavu v době baroka a změny v titulatuře 302 Aristokracie z českých zemí na kolbišti habsburského dvora a evropské politiky 307 Úřední kariéra v zemské správě 312 Příjmy a výdaje šlechtických rodů 317 IV/2 Katolický klérus 325 Světský klérus 326 Řeholníci 333 IV/3 Města a jejich obyvatelé. 340 Městský stav v českých zemích doby pobělohorské 340 Důsledky třicetileté války; poválečná revitalizace a její meze 344 Vztah měst a jejich vrchností 349

Zdroje ekonomické regenerace 356 Obyvatelé mést a katolická církev 359 Cechovní systém a mentalita městského obyvatelstva 363 Měšťanská inteligence doby pobělohorské 366 V. Za hranicemi stavovské společnosti 372 V/1 Židovská diaspora 372 V/2 Poddaní obyvatelé venkova 380 V/3 Lidé na dně společnosti - tuláci a Cikáni 388 Hlava třetí V ZÁŘI TEMNA" - KULTURA A UMĚNÍ VRCHOLNÉHO BAROKA I. Principy a podoba barokního výtvarného světa 397 I/1 Ideová východiska 397 I/2 Ikonografické priority vrcholného baroka 405 I/3 Dekor a ornament vrcholného a pozdního období slohu 418 I/4 Svět barev ve službách výtvarné kultury baroka 428 I/5 Barokní umělecká dílna, její provoz a tvůrčí postupy 441 I/6 Fenomén barokní" krajina 448 II. Kulturní a duchovní obzory zámožných vrstev 457 II/1 Soumrak kavalírských cest 457 II/2 Proměny aristokratických uměleckých sbírek 463 Zrcadla rodové paměti 463 Věk velkých sběratelů 467 Mikrosvět barokních obrazáren 473 II/3 Barokní umělci mezi uměním a řemeslem 482 III. Výtvarná kultura českých zemí v letech 1683-1740 488 III/1 Konsolidace barokního slohu v posledním dvacetiletí 17. století... 488 III/2 Vývoj profánní a církevní architektury v letech 1683-1740 493 Praha a Čechy 493 Architektonické dílo na Moravě 506 Barokní gotika 511 III/3 Nové úkoly figurálního a architektonického sochařství 517 První protagonisté 518 Brokof a Braun 522 Další osobnosti vrcholně barokního sochařství v Čechách 528 Sochařství vrcholného baroka na Moravě 530 III/4 Od žánru k apoteóze: úkoly malířství vrcholného baroka 537 Pražské středisko barokní malby 538 Podíl Slezska a dalších zemí monarchie 542 Brandl a Kern 544 Nástěnná malba 548 Úsvit vrcholného období malířství na Moravě 556 Doznívání barokního malířství 559 III/5 Grafické dílo a jeho role v barokním světě 560 III/6 Pamětní medaile - umělecký dokument a zdroj informací 573 III/7 Umělecké řemeslo ve službách všedního i svátečního dne 582

IV. Písemnictví 594 IV/1 Knižní kultura vrcholného a pozdního baroka 594 IV/2 Knihy, knihovny a čtenáři 607 IV/3 Náboženská literatura 620 Náboženská vzdělávací literatura 620 Postily, modlitební knihy a kancionály 627 Nekatolická náboženská literatura tištěná v exilu 632 IV/4 Barokní historiografie let 1683-1740 634 IV/5 Zlatý věk" německé literatury ve Slezsku 644 V. Hudba a divadlo 650 V/l Principy hudebního baroka 650 Polyfonie a homofonie starý a nový styl v hudbě evropského baroka... 650 Hudba a slovo - hudebně rétorické figury 651 Barokní instrumentář 652 Hudební formy a kompoziční techniky 654 V/2 Hudební kultura českých zemí v letech 1683-1740 658 K větší cti a slávě Boží 658 Fundace pro chrámové hudebníky a hudba v klášterních kostelích 662 Hudba v diecézních kostelích 666 Lidový duchovní zpěv 667 Hudba u císařského dvora ve Vídni v 17. a 18. století 669 Hudba ve službách aristokracie 674 Hudba na pražských kůrech 683 Pražská hudební akademie a musicae navales" 687 Olomouc hudba v moravském metropolitním chrámu 690 Brno - moravská výspa vídeňské hudební kultury 691 Hudební peregrinace aneb putování hudebníků za živobytím 692 Hudební lexikografie v českých zemích doby baroka 704 V/3 Opera a činohra v českých zemích v letech 1683 1740 705 Opera u císařského dvora 706 Opera u dvorů hraběte J. A. z Questenberka, kardinála W. H. Schrattenbacha a hraběte F. A. z Rottalu 709 Opera ve veřejně přístupných divadlech v Praze, Brně a Vratislavi 714 Oratorium 719 Školské hry jezuitů a piaristů a divadelní produkce v klášterech 720 Profesionální činohra a lidové divadlo 723 Poznámky 729 Seznam zkratek 802 Výběr z pramenů a literatury 803 Poznámka k obrazovému doprovodu 810 Jmenný rejstřík 813