Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116



Podobné dokumenty
Počátky Svaté říše římské

Název dokumentu: Velkomoravskáříše. PhDr. Jana Burianová. Autor: šablony: III/2 VY_32_INOVACE_DE.S vacíoblast: Člověk a společnost Dějepis

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Antický Řím Římská republika I.

Počátky uherského státu

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Slované na českém území a Sámova říše

Počátky polského státu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

České země v raném středověku I. (do roku 935)

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

CZ.1.07/1.4.00/ Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: Anotace:

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

VELKÁ MORAVA. 11b) Velká Morava sekunda

Nástup Lucemburků v Čechách

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Š K O L A P L N Á P Ř Í L E Ž I T O S T Í. Badatelský projekt 1150 let od příchodu Konstantina a Metoděje na Velkou Moravu. projekt Gymnázia Boskovice

Český raně feudální stát

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Fotografie byly pořízeny v Archeoskanzenu Modrá u Velehradu.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/08

PŘÍCHOD SLOVANŮ, SÁMOVA ŘÍŠE, VELKÁ MORAVA

Dej 1 Velkomoravská říše. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

České země od příchodu. Slovanů. po Velkou Moravu II. ZDENĚK MĚŘÍNSKÝ

VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

1 Do roku 906 Počátky slovanského osídlení a tzv. Velká Morava

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou

Napoleon Bonaparte (stručný životopis)

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0108

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Velehradská bazilika od severovýchodu.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Vznik Rakouska - Uherska

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0111

Datum: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

CZ.1.07/1.5.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z

Přemyslovci Boleslav III.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

DĚDICTVÍ MORAVSKÉHO KRÁLOVSTVÍ. Časopis Moravského historického klubu o.s. Číslo 1a /2010 Dědictví otců zachovej nám, Pane!

Období před vznikem česky psané literatury I

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_D_II

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Obsah. Lenka Bobková, Luděk Březina, Jan Zdichynec a Zuzana Bláhová (pravěk), Libri, ISBN

Chronologie středověku

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0110

1. Konstantin a Metoděj 2. Velkomoravská misie 3. Působení Konstantina a Metoděje v Římě, Metoděj arcibiskupem moravským 4.

Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Kníže Čechů, knížata Čechů, nebo knížata v Čechách? Situace v Čechách v století

Dějiny českých zemí kupce Sáma Sámova říše ne stát, jen kmenový svaz 631 n. l. bitva u Wogatisburgu rozpad

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Přehled dějin českého umění Románské malířství a sochařství

Gymnázium Jana Nerudy

Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

HISTORICKÝ PRŮVODCE MĚSTA ZNOJMA

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Český stát ve 12. a 13. století

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Transkript:

Velkomoravská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116

Pojem Velkomoravská říše, popř. Velká Morava není oficiálním názvem, ale pouze ustáleným označením historiků pro státní útvar, který vznikl v první polovině 9. století v oblasti jižní Moravy a západního Slovenska a který expandoval na území střední Evropy. Po zániku Sámovy říše se slovanské kmeny soustředily na budování vlastních komunit a nemáme zmínky o tom, že by byl během 8. století pokus založit na našem území stát. V tomto období byly slovanské kmeny pod vlivem Francké říše, která se pokoušela slovanské kmeny na východě svého území christianizovat. Na počátku 9. století snahy franckých misionářů začaly přinášet ovoce a někteří náčelníci slovanských kmenů začali přijímat křesťanství jako nové náboženství, čímž začali být respektováni západoevropskými státy. Mezi největší průkopníky v této oblasti patřilo moravské a nitranské knížectví. V roce 830 (někdy se uvádí rok 833) se rozhořel spor o moc mezi nitranským knížetem Pribinou a moravským knížetem Mojmírem. Mojmír v boji vyhrál, vyhnal Pribinu z jeho území, které připojil ke svému, čímž položil základ nového státu, který označujeme jako Velkou Moravu. Mojmír I. je zakladatelem mojmírovské dynastie, která jako jediná vládla Velkomoravské říši. Mojmír I. pokračoval v rozšiřování své říše podél řeky Dunaje. Zemřel v roce 846, kdy na Velkou Moravu pronikl východofrancký panovník Ludvík Němec.

Mojmír I. 1) Část fresky ze znojemské rotundy svaté Kateřiny, na níž je údajně Mojmír I.

Synovec Mojmíra I. Rastislav pokračoval v expanzivní politice svého předchůdce. Rozšiřoval území všemi směry, což vedlo k roztržce s panovníkem Východofrancké říše Ludvíkem Němcem, který jej na knížecí stolec dosadil a který očekával poslušnost nového knížete (považoval totiž oblast Velké Moravy za součást své říše). Spory začaly v 50. letech odmítnutím platby tributu Východofrancké říši, ke kterým se zavázal již Mojmír I., a poskytnutí azylu odpůrcům Ludvíka Němce. Svou samostatnost na západním sousedovi chtěl Rastislav zdůraznit vybudováním vlastního arcibiskupství, čímž by se vymanil z vlivu německé církevní hierarchie (vyhnal německé kazatele ze svého území). Po papežském odmítnutí se Rastislav obrátil na byzantského císaře Michala III., který jeho prosbu vyslyšel. V roce 863 přichází na území Velké Moravy misie s byzantskými učenci bratry Konstantinem a Metodějem, kteří položili základy pro vytvoření samostatné arcidiecéze (více o vlivu cyrilometodějské misii v části o kultuře). V 60. letech byl Rastislav několikrát téměř poražen Ludvíkem Němcem. Zavázal se k obnovení platby tributu a musel umožnit návrat německým kněžím. To však neovlivnilo činnost Metoděje na velkomoravském území. V roce 870 se Rastislavův synovec Svatopluk úspěšně spojil s Východofranckou říší proti Rastislavově vládě. Rastislav byl poražen, sesazen z knížecího stolce, odsouzen k trestu smrti, který byl zmírněn na oslepení, na jehož následky zřejmě zemřel.

2) Ikonické vyobrazení knížete Rastislava. V roce 1994 byl prohlášen pravoslavnou církví za svatého. Rastislav

Svatopluk byl po svržení Rastislava uvězněn, přesto se obratně dostal na knížecí stolec Velkomoravské říše vzepřel svému bývalém spojenci Východofrancké říši. Bojoval s ní o moc nad hraničním územím na západě své říše (pravidelně proti Bavorům). Nakonec však došel k tomu, že je pro něj výhodnější složit lenní slib a platiti tribut s tím, že může pokračovat ve svých výbojích a získaná území budou připojena k Velké Moravě. Dohoda mezi Ludvíkem Němcem a Svatoplukem byla uzavřena v roce 874. Pořádal výboje do okolních zemí a připojoval k Velké Moravě řadu nových území Opavsko (874), povodí řeky Tisy (881), Panonie (884) Lužice a Čechy (888). Svatopluk pokračoval ve svých výbojích a napadl Rakousko, které bylo součástí Východofrancké říše. Bojoval s korutanským vévodou Arnulfem, který se proti němu spojil s Bulhary. V roce 880 byl papežem potvrzen vznik nitranského arcibiskupství, čímž se Velkomoravské říše stala méně závislou na Východofrancké říši, přestože se arcibiskupem stal německý biskup Wiching. Svatopluk se nechal přesvědčit západními kněžími, aby po smrti Metoděje (885) vyhnal jeho žáky z Velké Moravy a přijal katolickou formu křesťanství. Staroslověnská liturgie byla zakázána, většina Metodějových žáků prchá na Balkánský poloostrov. Svatopluk zemřel v roce 894 a přestože nabádal své syny ke spolupráci, došlo po jeho smrti k rozpadu Velkomoravské říše.

3) Vyobrazení knížete Svatopluka v Dalimilově kronice. Svatopluk

Velká Morava za vlády Svatopluka 4) Během vlády knížete Svatopluka dosáhla Velkomoravská říše své největší územní rozlohy.

Svatopluk 4) Svatopluk měl tři syny, které nabádal ke svornosti. Sgrafito prostějovské zámku, které vzniklo na přelomu 19. a 20. století.

Po smrti Svatopluka se říše rozdělila mezi jeho tři syny, z nichž Mojmír II. byl knížetem Velké Moravy a jeho bratři mu měli být podřízeni. Neshody mezi sourozenci a boj o moc způsobil oslabení Velkomoravské říše, které využil jak východofrancký král, tak nájezdné kmen Maďarů. Proti oslabené Velkomoravské říši se vzbouřily Čechy i Lužice, které se nakonec odtrhly. Maďaři několikrát porazili Moravany a v boji proti nim zemřel v roce 906 Mojmír II. Maďaři vybojovali na Velké Moravě Panonii, kde se usadili. Moravská říše se rozpadá na několik částí. Moravu nakonec během 10. století získávají pod svůj vliv Přemyslovci z Čech, kteří byli leníky Východofrancké říše.

Mojmír II. 6) Nástěnná malba z 11. století má být údajně podobou knížete Mojmíra II.

Moravané žili v hradištích podél velkých řek, kde profitovali především na dálkovém obchodu. Mezi největší centra Velké Moravy počítáme Mikulčice (pravděpodobně sídlo knížat), Staré Město, Uherské Hradiště (všechny Česká republika), Nitru, Devín, Bratislavu (všechny Slovenská republika) a Blatnohrad (Maďarsko). Z počátku pohanské obyvatelstvo přijímalo od počátku 9. století křesťanství (tzv. přijetí shora obyvatelstvo konvertuje nařízením svých pánů). Na Velké Moravě se mísí východní a západní přístup ke křesťanství. Za vlády Rastislava má převahu východní ritus (spojení s cyrilometodějskou misí), později se prosazuje spíše katolický přístup. V rámci působení Konstantina a Metoděje byla Bible přeložena do staroslověnštiny a Konstantinem bylo vytvořeno písmo hlaholice. Velkomoravané byli zdatnými řemeslníky. Nejznámější je šperkařská práce náušnice, knoflíky (gombíky) apod. Nedávné archeologické nálezy dokládají, že na Velké Moravě byla jistá forma otrokářského systému (pracovní silou se stávali zajatci při válečných taženích),

Metoděj a Konstantin Konstantin (vpravo 8) ) a Metoděj (vlevo 7) ) jsou zpodobněni na sloupu Nejsvětější trojice v Olomouci.

Hlaholice 9) Písmo hlaholice, která je vytesána do tzv. Baščanské ploče (desky), která byla nalezena na chorvatském ostrově Krk.

Šperkařství 10) Příkladem mistrovské šperkařské práce Velké Moravy může být detailní vyobrazení Krista na křížku na krk nalezeného v místech mikulčického hradiště.

1) Urči vliv Francké říše a Sámovy říše na vytvoření Velké Moravy. 2) Popiš vládu knížete Svatopluka. 3) Charakterizuj zápas mezi východním a západním křesťanstvím na Velké Moravě. 4) Urči hlavní znaky velkomoravské kultury.

ČORNEJ, Petr; ČORNEJOVÁ, Ivana; PARKAN, František. Dějepis 2 pro gymnázia a střední školy: Středověk a raný novověk. 1. vydání. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 160 s. ISBN 80-7235-152-4. MANDELOVÁ, Helena; KUNSTOVÁ, Eliška; PAŘÍZKOVÁ, Ilona. Dějiny středověku a počátku novověku. Vydání první. Liberec: Dialog, 2002, 179 s. ISBN 80-86218-82-1.

1) AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 17.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9f/mojmir_i.jpg 2) AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 17.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/prince_rastislav.jpg 3) AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0a/dalimil2.jpg 4) TANKRED. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/great_moravia_svatopluk.png 5) KÖHLER, Jano. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/svatopluk_i.jpg 6) AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/mojhmir2.jpg 7) MAŇAS, Michal. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/holy_trinity_column- Saint_Methodius.jpg 8) MAŇAS, Michal. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/holy_trinity_column_-_saint_cyril.jpg 9) NEONEO13. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6a/bascanska_ploca.jpg 10) DRAGOVIT. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.5.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9d/kříž_z_mikulčic.png