Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti 18. 19. století Název DUMu: Principy absolutismu a osvícený absolutismus Kód: VY_32_INOVACE_DE.3.02 Datum: 16. 7. 2013 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Absolutismus, základní znaky, moderní historie Anotace: Seznámení s podstatou absolutismu, jeho základními znaky, hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - I. ABSOLUTISMUS Panovnická moc pochází od Boha a vládce v sobě spojuje nejvyšší suverenitu moci zákonodárné, výkonné i soudní, není nikým a ničím omezován a nikomu se nezodpovídá.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - II. OSVÍCENSTVÍ Dle osvícenců lze vše nejen rozumově vysvětlit, ale také pozměnit k lepšímu. Cílem je pozvednutí a rozvoj lidské společnosti i jedince. Jsou-li si lidé před Bohem rovni, mají nárok na základní rovnost i v každodenním životě. Vše, co tomu odporuje, musí být změněno, včetně fungování státu.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - III. Mohou se uvedené myšlenkové linie spojit do jedné? Nebudou na sebe narážet v rámci tzv. osvíceného absolutismu? Může vůbec absolutistický panovník být opravdovým osvícencem? Podívejme se, jaké principy či znaky budou hrát roli v dalším vývoji státu a moci.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - IV. ZÁKLADNÍ ZNAKY ABSOLUTISMU - 1. Panovník je rozhodující ve vnitřní i zahraniční politice. Vždy se ale v reálu musí ohlížet na zájmy šlechty, dvora, státu. Musí svoji pozici ideologicky uhájit. Musí udržovat nadpozemský rituální rámec nadpozemský rituální rámec, např. drahou reprezentací, ceremoniálem apod.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - V. ZÁKLADNÍ ZNAKY ABSOLUTISMU 2. Silná ústřední moc vyžaduje silnou armádu a byrokratický aparát. Obě tyto složky posilují, ale i vyčerpávají stát a posilují i omezují vládcovu moc. Vytvářejí prostor pro uplatnění šlechty a zároveň ji domestikují.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - VI. ZÁKLADNÍ ZNAKY ABSOLUTISMU 3. Vládce má plný dohled nad byrokracií, ta mu ale z principu nutně pozvolna uniká. Byrokracie musí být loajální, výkonná a odborná. Vládce musí posilovat její kvalitu na úkor urozenosti nastupuje drobná šlechta a měšťanstvo.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - VII. ZÁKLADNÍ ZNAKY ABSOLUTISMU 4. Systém byrokratické správy umožňuje stabilní zdanění. Tím se rozšiřují příjmy státu a upevňuje moc absolutismu. Zdaněné vrstvy ovšem vyžadují adekvátní hodnotu od státu, resp. panovníka.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - VIII. ZÁKLADNÍ ZNAKY ABSOLUTISMU 5. Absolutismus je celoevropský, ale ne jednotný jev. Liší se jak mezi státy, tak v rámci vývoje jednoho státu.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - IX. I když mnozí doboví vládci byli osvícenstvím osloveni, jejich základní přístup se většinou nijak zásadně neměnil. Habsburská Marie Terezie podřizuje církev státu, ale nezavádí svobodu vyznání. Habsburský Josef II. se vnímá jako služebník státu, nicméně on sám určuje, co je dobré. Francouzský Ludvík XVI. sice povolá do vlády Turgota, odmítne však provést jakoukoli reformu. Pruský král Fridrich II. podporuje, ale i uvězní Voltaira. Ruská carevna Kateřina II. Kateřina II. hostí Diderota, ale utužuje carismus a nezajímá se o reálný stav země.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - X. Moderní historici a permanentní diskuse o obsahu pojmu absolutismus. Vedle klasického francouzského modelu a jeho anglické protiváhy se hovoří i o španělském a pruském modelu. Ve střední Evropě se naopak absolutní forma panovnické moci, dle těchto úvah, nikdy plně nerozvinula.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - XI. Proto se hovoří např. o šlechtickém či v našich podmínkách barokním absolutismu, souhrnně pak o měkkém. V něm funguje tzv. obecný absolutismus jako Weberův ideální typ. Dle W. Eberharda je celý problém v naší představě o absolutismu. V reálu nešlo o zápas stavovského systému na jedné straně a absolutismu na straně druhé, ale oba tyto principy sváděly konkurenční boj uvnitř sebe samých.
Principy absolutismu a osvícený absolutismus - XII. Literatura HLAVAČKA, Milan. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 175 s. ISBN 80-723-5172-9. KNOZ, Tomáš: Spory o absolutismus. Evropská inspirace a česká diskuse. Dějiny a současnost č. 5 / 2012, roč. XXXIV, s. 14 17. ISSN 0418-5129. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.