Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Podobné dokumenty
Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Neutralizace kyseliny zásadou

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Reakce organických látek

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Bílkoviny (laboratorní práce)

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI: 70 BODŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

Hydroxidy a indikátory demonstrační

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Název: Acidobazické indikátory

Součástí cvičení je krátký test.

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

1. AMFOTERNÍ VLASTNOSTI HLINÍKU

P + D PRVKY Laboratorní práce

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Reakce kyselin a zásad

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

LABORATORNÍ STANOVENÍ SÍRANŮ VE VODNÉM ROZTOKU

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Sešit pro laboratorní práci z chemie

1.07 Přírodní indikátor ph. Projekt Trojlístek

CHEMIE. Pracovní list č. 7 - žákovská verze Téma: ph. Mgr. Lenka Horutová. Projekt: Student a konkurenceschopnost Reg. číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.

hodina chemie - pátek v týdnu po LP

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Sešit pro laboratorní práci z chemie

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

T É M A: SRÁŽENÍ, GRAVIMETRIE. Spolupracoval/a: ANOTACE: TEORIE: VÁŽKOVÁ ANALÝZA (GRAVIMETRIE)

RCOOR + H 2 O. Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Esterifikace

Autor: Tomáš Galbička Téma: Roztoky Ročník: 2.

53. ročník 2016/2017

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Ústřední komise Chemické olympiády. 51. ročník 2014/2015. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

N A = 6, mol -1

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Transkript:

Návod k laboratornímu cvičení Fenoly Úkol č. 1: Příprava fenolátu sodného Pomůcky: váhy, kádinka, zkumavky Chemikálie: 10% roztok hydroxidu sodného NaOH (C), 5%roztok kyseliny chlorovodíkové HCl (C, X i ), fenol (T), destilovaná voda 1. Navážíme 3 g fenolu. 2. Fenol nasypeme do velké zkumavky a přilijeme 10 cm 3 vody. Protřepeme. 3. Získáme emulzi. 4. Do ní přidáváme 10% roztok hydroxidu sodného, až do úplného vyjasnění kapaliny. Ve zkumavce vzniká čirý fenolát sodný. 5. Do tohoto roztoku přidáváme po částech 5% roztok kyseliny chlorovodíkové, až se začne opět vylučovat fenol v podobě původní emulze. Pozorování: 1

Úkol č. 2: Barevné důkazové reakce fenolů Pomůcky: odměrný válec, váhy, velké zkumavky, skleněná tyčinka nebo kapátko Chemikálie: 1% roztoky fenolu (T), pyrokatecholu (X n ), resorciolu (X n ), hydrochinonu (X n ), destilovaná voda, čerstvý 1% roztok chloridu železitého FeCl 3. 1. Do 4 velkých zkumavek nalijeme 6 cm 3 roztoku fenolů: fenolu, pyrokatecholu, resorcinolu, hydrochinonu. 2. Do těchto roztoků přidáváme po kapkách neutrální 1% roztok FeCl 3. Pozorujeme změny zabarvení. 3. Fenol fialová, pyrokatechol zelená, resorcinol světle fialová, hydrochinon žlutohnědá. Pozorování: 2

Úkol č. 3: Bromace a nitrace fenolu Pomůcky: kádinka, tmavá prachovnice, velké zkumavky, plynový kahan, zápalky. Chemikálie: fenol (T), bromová voda (X n ), nitrační směs (směs koncentrované kyseliny sírové H 2 SO 4 a koncentrované kyseliny dusičné HNO 3, V 1 :V 2 = 1:3) (O, C) 1. Připravíme bromovou vodu, je to roztok bromu (T+, C) ve vodě o koncentraci 0,1 M. 2. Do odměrné nádoby nalijeme 30 cm 3 destilované vody. 3. Odměříme 0,5 cm 3 kapalného bromu a za stálého míchání ho opatrně nalijeme do vody v odměrné nádobě. 4. Objem roztoku doplníme na objem 50 cm 3. 5. Do první i druhé velké zkumavky si připravíme zředěný roztok fenolu ve vodě 5 cm 3 6. Do první zkumavky přidáme bromovou vodu, až vznikne 2,4,6 - tribromfenol sraženina pleťové barvy. 7. Ve druhé zkumavce provedeme nitraci fenolu. Dodržujeme přísně pravidla bezpečnosti práce s jedy, žíravinami (fenol, nitrační směs) a výbušninami (kyselina pikrová). 8. K roztoku fenolu ve druhé zkumavce přidáme nitrační směs (příprava viz.chemikálie) 9. Směs promícháme a opatrně zahřejeme. Vzniká 2,4,6-trinitofenol = kyselina pikrová (E,T). Pozorování: 3

Úkol č. 4: Sestavení modelu molekul fenolu, kyseliny pikrové, 2,4,6-tribromfenolu Pomůcky: molekulární stavebnice 1. Sestavte model molekuly: a) fenolu b) kyseliny pikrové c) 2,4,6-tribromfenolu 2. Napište strukturní chemické vzorce těchto sloučenin 4

Otázky a úkoly(teorie): 1. Napište co to je emulze. 2. Napište chemickými rovnicemi vznik fenolátu sodného a vznik fenolu dle návodu úkolu č.1 3. Napište chemickými rovnicemi: a) bromaci b) nitraci fenolu. Kterými efekty se řídí tyto reakce. Popište i jednotlivé stupně této substituce. 4. Vypočítejte kolik g hydroxidu sodného NaOH a kolik cm 3 destilované vody potřebujete k přípravě 50 cm 3 10% vodného roztoku této látky (ρ=1,1089 g.cm -3 ).(5,55 g a 49,5 cm 3 ) 5. Vypočítejte kolik cm 3 koncentrované kyseliny chlorovodíkové HCl (ρ=1,885 g.cm -3 ) a kolik cm 3 destilované vody potřebujete k přípravě 50 cm 3 5% roztoku této kyseliny (ρ=1,025 g.cm -3 ). (3,8 cm 3 a 44,113 cm 3 ) 6. Vypočítejte kolik g fenolu a kolik cm 3 destilované vody potřebujete k přípravě 40 g 1% vodného roztoku této látky. (0,4 g a 39,6 cm 3 ) 7. Vypočítejte kolik g chloridu železitého FeCl 3 a kolik cm 3 destilované vody potřebujete k přípravě 40 g 1% vodného roztoku této látky. (1 g a 39 cm 3 ) 5

6