PRINCIPY VÝCHOVY KE ZDRAVÍ MODERNÍ PŘÍSTUPY
CÍLE INTERVENCE ZVÝŠIT ZNALOSTI ŢÁDOUCÍ POSTOJE POTŘEBNÉ DOVEDNOSTI ZDRAVÉ CHOVÁNÍ
ZNALOSTI JSOU ZÁKLADNÍ PODMÍNKOU KE ZMĚNĚ CHOVÁNÍ NESTAČÍ PŘIZPŮSOBIT K CHARAKTERISTICE CÍLOVÉ POPULACE
POSTOJE PREDISPONUJÍ K URČITÉMU CHOVÁNÍ USNADŇUJÍ ROZHODOVÁNÍ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH MAJÍ PREDIKTIVNÍ HODNOTU PROJEVY: - AKTUÁLNÍ - PO LATENTNÍ DOBĚ
SLOŽKY POSTOJŮ RACIONÁLNÍ (KOGNITIVNÍ, ROZUMOVÁ) EMOCIONÁLNÍ (SYMPATIE x ANTIPATIE) KONATIVNÍ (POBÍDKA K JEDNÁNÍ)
FORMOVÁNÍ POSTOJŮ VLIVY GENETICKÉ? (prenatální expozice kouření) VLIVY ZÍSKANÉ V DĚTSTVÍ - V PUBERTĚ - V ADOLESCENCI VÝZNAM NAPODOBOVÁNÍ
VZTAH JEDINEC - SPOLEČNOST ANGAŢOVANOST, AKTIVITA KONFORMITA (VNĚJŠÍ SOUHLAS) INDIFERENCE (LHOSTEJNOST) NESOUHLAS AKTIVNÍ ODPOR
ZMĚNY POSTOJŮ JAKO PROCES SOCIÁLNÍHO UČENÍ UPOUTÁNÍ POZORNOSTI POROZUMĚNÍ PŘIJETÍ UCHOVÁNÍ JEDNÁNÍ
DIFERENCIACE PRO RŮZNÉ CÍLOVÉ SKUPINY: - DĚTI, ADOLESCENTY - TĚHOTNÉ ŢENY - SENIORY - PROFESNÍ SKUPINY - NÁBOŢENSKÉ SKUPINY - OBYVATELE OBCE/MĚSTA
PROBLÉMY (u legálních drog) OBECNÉ ROZŠÍŘENÍ NEOCHOTA AKCEPTOVAT RIZIKA PODPORA POLITIKŮ TOLERANCE SPOLEČNOSTI OBRANA VZORŮ POZDNÍ PROJEVY FATÁLNÍCH NÁSLEDKŮ LOBBING VÝROBCŮ REKLAMA přímá, nepřímá
VLIV VZORU RODIČŮ RODINA vs VRSTEVNÍCI V RŮZNÉM VĚKU CHOVÁNÍ RODIČŮ VYVOLÁVÁ DOJEM NORMÁLNOSTI USNADŇUJE PŘÍSTUP K LEGÁL. DROGÁM OVLIVŇUJE VÝBĚR KAMARÁDŮ RODIČE MĚNÍ SVÉ POSTOJE K CHOVÁNÍ DĚTÍ V JEJICH RŮZNÉM VĚKU
ZÁVISLOST, ZTRÁTA AUTONOMIE CO JE ZÁVISLOST? CO JE AUTONOMIE? JAK SE MĚŘÍ (u kuřáků)? JAK VZNIKÁ ZÁVISLOST? (rychlost účinku, opakování dávky, ) KDO SE STANE ZÁVISLÝM? (genetický polymorfismus, prenatální expozice, reakce na první pokusy)
DOVEDNOSTI V PROSAZENÍ POSTOJŮ: - JAK ŘÍCI NE - JAK SE ORIENTOVAT V KVALITĚ - JAK PROSADIT SVŮJ HLAS - JAK SE UBRÁNIT VĚTŠINĚ
ÚLOHA ŠKOLY KOGNITIVNÍ / VZDĚLÁVACÍ (UČEBNÍ LÁTKA) PSYCHOLOGICKÁ (PROSTŘEDÍ) MODELOVÁ SOCIÁLNÍ (PODPORA UPEVŇOVÁNÍ POSTOJŮ, VZTAHY) SPOLEČENSKÁ TERAPEUTICKÁ
TŘÍSTUPŇOVÝ MODEL HLAVNÍ PRO VŠECHNY ŢÁKY STŘEDNÍ - PRO VÍCE OHROŢENÉ (Z NEFUNKČNÍCH RODIN, SE ŠPATNÝM PROSPĚCHEM, PŘÍSLUŠNÍCI MENŠIN) INDIVIDUÁLNÍ PRO DĚTI S POČÁTKY RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ
TÉMATICKÉ ZNALOSTNÍ OKRUHY ZDRAVÍ (význam, odpovědnost kaţdého) TĚLOVĚDA ŢIVOTOSPRÁVA ŢIVOTNÍ PROSTŘEDÍ NAKAŢLIVÉ NEMOCI ÚRAZY A OTRAVY
OKRUHY - POKRAČOVÁNÍ PRVNÍ POMOC TOXIKOMÁNIE RODIČOVSTVÍ, SEXUÁLNÍ VÝCHOVA ZDRAVOTNICTVÍ
ORGANIZACE VÝUKY SAMOSTATNÝ PŘEDMĚT (USA, Finsko) PROPOJENÍ S JINÝMI PŘEDMĚTY (biologie, občanská výchova, tělesná výchova Polsko, Irsko, Řecko) SOUČÁST TĚLESNÉ VÝCHOVY (Švédsko) V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ BEZ EXPLICITNÍHO URČENÍ V KURIKULU (Maďarsko, Norsko ) BEZ ZDŮRAZNĚNÍ
PROBLEMATIKA VÝUKY PŘEDÁVÁNÍ VĚDECKÝCH POZNATKŮ ADEKVÁTNĚ K VĚKU AKUTNÍ nebo CHRONICKÉ ÚČINKY? STRACH nebo HRDINSKÉ ODHODLÁNÍ? MLADÝ nebo STARÝ VĚK? OBAVY O PŘÍBUZNÉ
ŠKOLA JAKO ZDRAVOTNÍ RIZIKO PŘETĚŢOVÁNÍ JAKO ZDROJ NAPĚTÍ, STRESU, ÚNAVY ÚRAZY, INFEKČNÍ NEMOCI VZTAHY UČITEL x ŢÁK VZTAHY MEZI ŢÁKY
PROGRAM PODPORY ZDRAVÍ KONKRÉTNÍ ÚKOLY Z PROGRAMŮ SZO ZDRAVÍ PRO VŠECHNY DO ROKU 2000 a ZDRAVÍ PRO 21. STOLETÍ : TÉMATICKÉ: KOUŘENÍ, VÝŢIVA, ÚRAZY KOMPLEXNÍ: ZDRAVÁ ŠKOLA, ZDRAVÝ PODNIK, ZDRAVÉ MĚSTO
STRUKTURA PROGRAMŮ SZO KONKRÉTNÍ CÍLE Z OBLASTÍ: - ÚKOLŮ STÁTU, SPOLEČNOSTI (podpora vzdělání, výzkumu, realizace opatření) - ŢIVOTNÍHO STYLU - ŢIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ - LÉČEBNÉ ČINNOSTI - DOSAŢENÍ UKAZATELŮ V MARKERECH ZDRAVÍ
VÝCHOVA K NEKOUŘENÍ PROČ? KOUŘENÍ JE NEJVÝZNAMNĚJŠÍ JEDNOTLIVÝ PREVENTABILNÍ RIZIKOVÝ FAKTOR CHRONICKÉ NEMOCNOSTI A PŘEDČASNÉ ÚMRTNOSTI KOUŘENÍ (NIKOTIN) JE SILNĚ NÁVYKOVÉ (srovnatelné s heroinem a kokainem, Dg. F 17)
ÚSKALÍ VÝCHOVY K NEKOUŘENÍ PRO-KUŘÁCKÉ PROSTŘEDÍ V ČR VELKÁ SPOLEČENSKÁ TOLERANCE VYSOKÁ EXPOZICE DĚTÍ V RODINNÉM PROSTŘEDÍ OD ÚTLÉHO VĚKU SNADNÁ DOSTUPNOST KUŘIVA PRVNÍMI DÁRCI CIGARET a ALKOHOLU (dětem mladším 10 let) JSOU RODIČE A PŘÍBUZNÍ
VÝZNAM ŠKOLY V PREVENCI KOUŘENÍ NEKUŘÁCKÉ PROSTŘEDÍ ODBORNÝ PŘÍSTUP PŘI VÝUCE ZNALOSTÍ FORMOVÁNÍ POSTOJŮ VE SKUPINÁCH VRSTEVNÍKŮ POMOCÍ PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÝCH METOD NÁCVIK A UPEVŇOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ
VÝCHOVA K NEKOUŘENÍ: MY NECHCEME KOUŘIT (MŠ) NORMÁLNÍ JE NEKOUŘIT (1.-5. Tř. ZŠ) KOUŘENÍ A JÁ (6.-9. Tř. ZŠ) NAŠE TŘÍDA NEKOUŘÍ (soutěţní) O SVÉM ZDRAVÍ SI ROZHODUJI SÁM (SŠ)
VÝCHOVA K NEKOUŘENÍ pokrač. TÍPNI TO DDD (DROGY DŮVOD DOPAD) NEKUŘÁCKÉ ZDRAVOTNICTVÍ (SŠ, VŠ)
VÝCHOVA KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ 5 x DENNĚ ELIXÍR M POTRAVINOVÁ PYRAMIDA HUBNEME S BUMBRLÍNKEM NUTRITION FRIENDLY SCHOOL INITIATIVE (SZO)
JINÉ ZDRAVÉ ZUBY PREVENCE RAKOVINY DĚLOŢNÍHO ČÍPKU PSYCHOLOGIE POHODY A ŠTĚSTÍ KDYŢ SE ŘEKNE ZÁVISLOST MALÁ POLICEJNÍ AKADEMIE POHYB A ZDRAVÍ
PRO DOSPĚLÉ ZDRAVÝ PODNIK ZDRAVÁ OBEC ZDRAVÉ MĚSTO
PODMÍNKY ÚSPĚŠNOSTI KONTINUÁLNÍ PŮSOBENÍ PODPORA RODINY PODPORA SPOLEČNOSTI VYŠŠÍ ZDRAVOTNÍ UVĚDOMĚNÍ PŘEDSTAVITELŮ STÁTU, KRAJŮ, OBCÍ EKONOMICKÁ PODPORA VÝZKUMU A REALIZACE OVĚŘENÝCH POSTUPŮ
ÚSPĚŠNÁ KALIFORNIE KOUŘENÍ JE SPOLEČENSKY NEAKCEPTOVATELNÉ VYNALOŢENÉ PROSTŘEDKY: 1,8 mld USD SNÍŢENÍ POČTU KUŘÁKŮ I PRODEJE CIGARET NIŢŠÍ NÁKLADY NA ZDRAVOTNÍ PÉČI: 86 mld USD => NÁVRATNOST 50x
NEÚSPĚŠNÉ ČESKO VLÁDNÍ PŘEDSTAVITELÉ POSTUPNĚ SNIŢUJÍ VÝZNAM PRIMÁRNÍ PREVENCE VÝZNAMNĚ LIMITUJÍ EKONOMICKÉ ZDROJE ZPOCHYBŇUJÍ ZAHRANIČNÍ OVĚŘENÉ AKTIVITY ZVÝRAZŇUJÍ KRÁTKODOBÝ EKONOMICKÝ ZISK (vč. korupčních praktik)