Dějepisná olympiáda 36. ročník - 2006/2007. Zadání úkolů krajského kola - test



Podobné dokumenty
Konec 2.sv. války Osvobození Československa obnova republiky. odsun

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Zadání úkolů školního kola - test

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

ČSR po Mnichovské konferenci Období druhé republiky

Za svobodu a demokracii

Politické dějiny českých zemí v letech

Č. Jméno Adresa školy Adresa bydliště. 38. ročník 2008/2009

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Č. Příjmení a jméno. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

Československý odboj, Heydrichiáda

500 let v městském špitále pečovali o chudé nemocné a staré lidi. Dnes je z něho restaurace. Žatecká brána

Utajené dějiny: Polsko spojenec Hitlera?

Schindlerova továrna Továrna života KONCEPT IDEOVÝ

ČESKOSLOVENSKO V LETECH

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

ročník 7. č. 12 název

Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10. Dějepisná olympiáda. Zadání úkolů školního kola test

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Březí Kokořov. Čepinec

César farao Herodes Jakub

HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

okupace českých zemí německem karmická studie bojů o československo v letech a jejich poválečného důsledku.

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

rukavicemi na Maxe, Frankieho domácího mazlíčka. Ten spal, stočený na konci pohovky. Stejně si myslím, že psi by měli spát v pelechu.

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Budování socialismu v ČSR

Tragický osud dvou kamarádek

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

Gaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann ( )

Velký kontrolní test ústřední kolo Velkomoravská říše Úkol č. 1 Kdo (které kníže) se to zlobí nad zlomenými pruty?

ZPÁTKY DO MINULOSTI - ANEB HISTORIE OSADY KOVÁKŮ

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13

ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V ČESKÝCH ZEMÍCH 2

VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_08. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 17. listopad. prezentace spojená s interaktivitou.

LADISLAV ČERYCH ZÁKLADNÍ ŽIVOTOPISNÁ DATA. 24. září srpna 2012

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 10 červen

Pronikání islámu Arabové

Autorka: Michaela Jiroutová

CZ.1.07/1.4.00/

181/2007 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ ÚSTAV PRO STUDIUM TOTALITNÍCH REŽIMŮ A ARCHIV BEZPEČNOSTNÍCH SLOŽEK HLAVA I ÚVODNÍ USTANOVENÍ HLAVA II

Dějepisná olympiáda 38. ročník 2008/2009

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Sedává vedle mě na přednáškách. Usmívá se na mě, a já na něho.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis, 9. ročník Sada:

Tomáš a Jan Baťovi. K126 Teri Teorie řízení Tomáš Zahradník Lukáš Vojta

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

Zajímavosti: Proč se na podzim zbarvuje listí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

František Mička ( ?) I. Z Moravy přes Paříž do USA

TÉMA: 1. SVĚTOVÁ VÁLKA OPAKOVÁNÍ AZ KVÍZ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/3_121

Role Karla I. z Lichtenštejna v procesu pobělohorských konfiskací a jejich aktualizace ve 20. století

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934,

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Ahoj deti, Uvidíme, jak ti to půjde. A tak jsem tady.

WASHINGTON _ PRAHA. Depeše velvyslanectví USA v Československu v listopadu a prosinci K vydání připravil Vilém Prečan

Dějepisná olympiáda 36. ročník /2007

DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE K UDÁLOSTEM

Vzdělavatelský odbor ČOS. soutěž pro mládež. Naše sokolovna. Rok sokolské architektury. Sokolský hrad. Tělocvičná jednota Sokol Moravské Budějovice

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

SITUACE V OBLASTI PÉČE POSKYTOVANÉ PŘEŽIVŠÍM HOLOCAUSTU A OSTATNÍM OBĚTEM NACISTICKÉ PERZEKUCE NA ÚZEMÍ ČESKÉ REPUBLIKY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náš Domov 21/2016. Leden 2016

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Wehrwolf potřetí (a naposled?), aneb pokus o zhodnocení činnosti této organizace německého podzemí na území poválečného Československa.

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Země, ve které žijeme

1. Historie pevnosti Terezín

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Perzekuce vojáků po únoru 1948 a jejich účast v protikomunistickém odboji

Pověst o praotci Čechovi

Transkript:

Celkový počet získaných bodů: Č. Jméno Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101 00 Praha 10 Dějepisná olympiáda 36. ročník - 2006/2007 Zadání úkolů krajského kola - test Tematické zaměření ročníku: Zločin a trest v českých dějinách od sv. Václava k Miladě Horákové - u každé otázky je v pravém rohu rámeček, kde je uveden maximální počet bodů, které lze za otázku získat; do prázdného políčka se pak doplní získaný počet bodů Úkol č. 1 1. 2. 3. 4. 5. Vyber (zakroužkuj) obrázky členů rodu Přemyslovců, kteří zemřeli mučednickou smrtí a byli později svatořečeni, a napiš jejich jména. Úkol č. 2 Durynk vnikne do královy síně, na schod pomáhá mu a v tom okamžiku vbodne bezbrannému králi v hrdlo dýku. Pak vyběh z domu ve zmatku a hluku. Chytli ho a utli mu zlotřilou ruku. Psi ho rozsápali, jeho tělo snědli. Úryvek popisuje jednu událost z českých dějin. a) Jak se jmenoval zavražděný král?.. b) Kdo byl pachatelem?.. c) Kde se vražda stala?.. d) Ve kterém roce?...

Úkol č. 3 Starostí o pořádek ve městech a panstvích byl pověřen r, který měl k ruce b. a m. Po zatčení byl pachatel uvězněn v ž a vyslýchán, často i mučen k.. a jeho p.... Nejtěžším vězením byly h.... 7 bodů Úkol č. 4 Jakým způsobem byl popraven odsouzený, jestliže se hovořilo o čestnějším způsobu popravy?. Nabodávání na kůl, dření kůže zaživa tyto kruté způsoby poprav se u nás objevují až ve 2. polovině 15. století. Kterým národem byly způsoby poprav ovlivněny? Úkol č. 5 a)... b).. c).. a) Pojmenuj objekty na obrázcích. b) Napiš, kde byly vztyčovány. c) Na některých z nich bývaly vytesány různé symboly. Napiš, co znamenají. 3 body Úkol č. 6 1498: Uvězněný Dalibor na pražské věži, než mu koupili housle. a) Kde stojí věž, ve které byl Dalibor uvězněn?. b) Jak se jmenuje?... c) Proč podle pověsti hrál na housle?... d) Co asi znamená výrok nouze naučila Dalibora housti ve skutečnosti?... Úkol č. 7 Správnou odpověď zakroužkuj: a) Černé (smolné) knihy sloužily jako vzory při řešení budoucích pří. ANO NE b) Hrdelní tresty byly vyhrazeny jen městským soudům a panovníkovi. ANO NE c) Veřejné popravy byly chápány také jako zábava. ANO NE d) Mezi tzv. doplňkové tresty patřilo utětí ruky, vpletení do kola či smýkání koněm. ANO NE

Úkol č. 8 V letech 1505-1512 vyhlásil Pražanům soukromou válku šlechtic Jiří Kopidlanský. Proč Pražanům škodil? Jakými způsoby?.. Úkol č. 9 Když totiž v této válce odepřeli Čechové spojiti své zbraně s králem rozlítil se proto král a v přesvědčení, že je pošlapávána jeho velebná důstojnost, po porážce Sasů od jeho bratra vrátil se hněvivě do Prahy, zřídil zvláštní soudní dvůr, pohnal před právo všechny mocnější ze stavů a potrestal je.. (Pavel Stránský) a) Určete podle ukázky, o jakou událost se jedná? b) Kdy se odehrála?.. c) Který král potrestal stavy?.. d) Uveď alespoň 2 tresty, kterými král potrestal stavy? Úkol č. 10 21. 6. 1621 byli na Staroměstském náměstí v Praze popraveni velmi vážení lidé. Doplň jejich jména a údaje o nich do tabulky: cestovatel autor knihy Cesta z Království českého do Benátek, odtud po moři do Země Svaté, dvorní lékař císaře Matyáše, hudební skladatel, lužický zemský správce, primátor Starého Města, procestoval Turecko, rektor pražské univerzity, rektor univerzity ve Wittenberku jména pěti z odsouzených charakteristiky J.... J. V.. B. z. K H.. Z.... J.... O. Š. N. V.. Kolik bylo odsouzených celkem?... Čím se provinili?.. 15 bodů Úkol č. 11 Co obsahoval Klíč kacířské bludy k rozeznání otvírající, vykořenění zamykající?... Kdo byl jeho autorem?...

Úkol č. 12 V čem se projevovala nerovnost práva v barokní době?...... Úkol č. 13 Po třicetileté válce se začalo právo postupně zdokonalovat 1677 byl založen a.. s.., k němuž se mohli o. o. 1707-9 byl vydán z., který u.. p h... p jednotně pro celé království konec 18. stol. bylo zakázáno m.. 18. stol. byly postupně omezovány tzv. těžké popravy spojené s doplňkovými tresty u.. r. v. do k.... s... k.... 8 bodů Úkol č. 14 Ale to, jak jste mě mučili, to vám do smrti nezapomenu! Který panovník mučení zakázal?.. 1 bod Úkol č. 15 K pojmům dopiš události, které s nimi souvisejí. (Dopisuj pouze písmena.) heydrichiáda.. Terezín Den studentstva... A - zavedení norimberských zákonů B - uzavření českých vysokých škol C - pohřeb Jana Opletala D - atentát na říšského protektora E - Židé F - Jan Gabčík, Josef Kubiš G - památník holocaustu H - Anthropoid CH - 17. 11. 1939 I - 27. 5. 1942 J - demonstrace k výročí 28. října 11 bodů

Úkol č. 16 Na Václavské náměstí jsme dorazili ve chvíli, kdy naši policajti začali odtud lidi vytlačovat. Domlouvali jim, aby se v klidu rozešli do vedlejších ulic, jinak že by museli proti nim zakročit. V tu chvíli začalo pár hlasů zpívat hymnu. A ostatní se k nim přidali. Nejdřív Kde domov můj a pak Nad Tatrou sa blýská. Druhá polovička hymny byla zakázaná, protože to bylo odtržené Slovensko. Hymna vyvedla policajty z konceptu. Podle předpisu měli stát jako zkamenělí a salutovat. Ale podle příkazu pro tenhle den a tohle odpoledne měli lidi hnát z Václaváku pryč. Museli si vybrat. Zkameněli a salutovali. Po hymnách začali lidi provolávat slávu svobodnému Československu a hanbu Hitlerovi. To už bylo horší. Policajtům nezbylo, než aby se do lidí OBULI. Začali je vytlačovat do Vodičkovy ulice. Náš proud měl v cestě tramvaj. Byla nejen prázdná, ale i očesaná. Lidi z ní strhli německočeské tabulky a zahodili je. Vodičkova ulice, i ty, co do ní ústily, byly narvané lidmi, že praskaly ve švech. Kdyby policajti vzali pendreky a začali nás mydlit, nebylo kam utíkat. Ale oni se pendreků ani nedotkli. Většina lidí couvala ke Karlovu náměstí. A tam jsme se dostali do nového presu. Lidi se totiž pokoušeli tudy vrátit na Václavské náměstí, ale kordón policajtů jim to nechtěl dovolit. Pak se najednou objevili Němci a nastala mela. Pustili se do lidí hlava nehlava a začali zatýkat. a) Kterou událost líčí Eliška Horelová ve své knize Potopa?... b) Napiš přesné datum, kdy se konala... c) Kdo účast na akci zaplatil životem?.. d) Která odvetná opatření pak následovala?.. 6 bodů Úkol č. 17 Jak se jmenovalo sídlo gestapa v Praze, kam byli přiváděni vězni k výslechu? 1 bod Úkol č. 18 Kdy a kde se konala mezinárodní konference, která rozhodla o odsunu Němců z Československa, Polska a Maďarska? od...do...v... Úkol č. 19 Po únorovém převratu v roce 1948 došlo k vlně represí vůči domnělým odpůrcům nového režimu. Dopište jména nejznámějších z odsouzených. Významná členka Československé národně socialistické strany v době války pracovala v odboji a byla uvězněna, stála v čele Rady čs. žen Před válkou člen generálního sekretariátu obrany státu, od roku 1941 řídil v Moskvě československou vojenskou misi a připravoval vznik našich jednotek, po válce byl povýšen na divizního generála. Od roku 1929 se podílel na vedení KSČ, období války strávil v SSSR, v průběhu SNP pracoval v partyzánském štábu na Slovensku. Po válce se stal generálním tajemníkem KSČ, v této funkci i on schvaloval justiční vraždy. V roce 1951 byl zatčen a i on popraven 3 body Úkol č. 20 Kterých skupin obyvatelstva se týkala perzekuce po roce 1948?.. 5 bodů