Komentář k pracovnímu listu



Podobné dokumenty
ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Románský sloh znaky a stavební typy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Přehled dějin českého umění Románské malířství a sochařství

Kristus v mandorle (Dolní Chabry) Vratislav II. (freska - rotunda sv. Kateřiny)

Čeští králové Vratislav II.

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Periodizace kulturních dějin raného středověku

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech

HISTORICKÝ PRŮVODCE MĚSTA ZNOJMA

Jiří Glet Slovníček výtvarného umění a architektury

Románská architektura v Českých zemích

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odraz antické architektury v pozdějších uměleckých stylech

VÝTVARNÁ KULTURA. 7. Křesťanství II. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 7 Křesťanství II.

Usnesení č. 4/138/1 - Příloha č. 2 Strana 1 Počet stran přílohy: 10

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121. Románský sloh. na Jindřichohradecku

ROMÁNSKÝ SLOH V EVROPĚ

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Proměna středověké krajiny

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

Románský sloh nejvýznamnější památky u nás

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

46 1'59.52"N 14 30'46.58"E. GPS poloha:

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

1

Sanace krovu. Kostel sv. Václava v Mikulovicích. ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra konstrukcí pozemních staveb

Velký kontrolní test ústřední kolo Velkomoravská říše Úkol č. 1 Kdo (které kníže) se to zlobí nad zlomenými pruty?

Klíčová slova: Anotace:

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

R o m á n s k é u m ě n í

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

1

Srovnání historických období pracovní listy

R o m á n s k é u m ě n í v Čechách a na Moravě předrománské umění na území Čech v 9. a 10. století

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život


Pražský hrad a Vyšehrad dva archeologické areály in situ Odkaz prvorepublikové archeologie středověku a jeho naplňování ( )

České dědictví UNESCO. románský sloh

PORUCHY A JEJICH ODSTRAŇOVÁNÍ

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Nahoře: půdorysy kostelů v Mikulčicích. Dole: rekonstrukce trojlodní baziliky (čís. 6) podle J. Pošmourného.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

1

VLASTIVĚDA / 4. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

ý sk z e sl o vsk Mora

ARCHEOLOGICKÉ NÁLEZY V PRAZE PREZENTOVANÉ NA MÍSTĚ (IN SITU) I. ČÁST

Umělecké kovářství 2. přepracované vydání

I. 1 Nástěnná malba 6 (foto: Lenka Benešová. Zdroj:

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha

MĚSTO NÁZEV PAMÁTKY VE DNECH EHD OTEVŘENA POPIS PAMÁTKY

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Středověk - shrnutí

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

REKONSTRUKCE HISTORICKÝCH BUDOV ING. MIROSLAV FUCHS samostatný projektant a konzultant v oboru statiky a konstrukcí historických staveb IČO:

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 14_Kosinová Název materiálu: Románský sloh Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

MUZEUM KNIHY. na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku

Vítám Tě na Červené Lhotě!

Archeologie Pražského hradu a Hradčan

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

LIBČANY MILAN FALTA PRAHA ROMÁNSKÝ KOSTEL NANEBEVZETÍ PANNY MARIE

VY_32_INOVACE_4Kuch. Život za vlády prvních Přemyslovců

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

Románské umění - nástup jiné formy

Přehled o luxusních tkaninách na území Čech a Moravy. Milena Bravermanová

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

2.1 Zobrazování prostoru do roviny

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

Komňa čp.109 a Šumice čp.156 dvě stodoly s dřevěnou drážkovou konstrukcí J. Bláha, M. Kloiber, M. Rybníček 9

Starověký Egypt. Marečková&Kotrbová

12. Konstrukce, materiály a technologie v návrhu a realizaci rekonstrukce

Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10. Dějepisná olympiáda. Zadání úkolů školního kola test

Region Světelsko a Ledečsko

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

V Ý S L E D K Y S O U T Ě Ž E probíhající od do

Dětská hřiště Sportovní hřiště Truhlářskávýroba

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

I I r- ( Chórové lavice v kněž/ tl kostela sv. Petra a Pavla Na titulní straně: Celkový pohled na novofíšský kostel

AUTORSKÉ PRÁVO. Literatura, zdroj informací. 1) zákon č. 121/2000 Sb. (tzv. autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Série - Bezbariérové trasy Českou republikou Hradec Králové

Oheň ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ. POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Vánoční bohoslužby a betlémy 2015/2016 výběr

obrázky k tématu - jak trávím volný čas, psací potřeby, pastelky, fixy, nůžky, slovníček AJ,

Místní akční skupina Pomalší o.p.s.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Bydlení a nábytek středověku

BAROKNÍ KRAJINA. JEDNOTLIVÁ ZASTAVENÍ: klášter Plasy, hospodářský dvůr Sechutice, proboštství Mariánská Týnice s kostelem Zvěstování Panny Marie

Hlavní město Praha Magistrát hl. m. Prahy Odbor kultury, památkové péče a cestovního ruchu Jungmannova 35/29 Praha

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

Transkript:

Název: Románský sloh Téma: Románská kultura, 7. ročník ZŠ Autor: Mgr. Petr Ryšlavý Komentář k pracovnímu listu Cíle aneb K čemu by práce s tímto pracovním listem měla vést: osvojení základních pojmů z architektury, malířství a sochařství v rámci daného tématu, pochopení souvislostí kulturních epoch (tj. románské umění antika), poznávání kulturního dědictví v českých zemích (památky), rozšíření slovní zásoby v uvedeném oboru TOP TIPY: PRO ŽÁKY: vyhledat na internetu další románské památky, určit jejich polohu a vzdálenost od školy či bydliště, najít v knihovně publikaci zaměřenou na toto téma, zpracovat výtah nebo výpisky z vybraného textu a prezentovat je spolužákům PRO UČITELE: uspořádat s třídou exkurzi či výlet, např. Románská Praha, Románské kostely v Čechách, spojit texty a fotografie s přímým pozorováním objektů, pořídit se žáky fotografie, nákresy, následně vytvořit projekt Aktivity aneb Co s tím a jak na to: frontálně přečíst text prac. listu, prohlédnout si fotografie vč. popisků, doplnit stručným výkladem učitele, vypracovat cvičení, otázky a úkoly k textu, prac. list vlepit do sešitu; další možností je rozdělit text po úsecích skupinkám, kam začleníme ŽOMJ, každá skupina připraví prezentaci pro ostatní Plusy, výhody silná místa: výhodné propojení pojmů s názorným materiálem (kresby, fotografie), možnost spojit s exkurzí Na co si dát pozor slabá místa: mnoho nových pojmů, termínů; nutnost ověřit jejich pochopení Poznámky a doporučení: vhodná je prezentace ve třídě s využitím počítače, dataprojektoru a plátna, možnost využít i existující videokazety o románském umění

PRACOVNÍ LIST Učebnice: DĚJEPIS STŘEDOVĚK A RANÝ NOVOVĚK, 7. ročník ZŠ. SPN, Praha 1998 Kapitola: ROMÁNSKÝ SLOH V ČECHÁCH (s. 36 38) Význam pojmu románský sloh: umělecký styl, druh umění v raném středověku Doba: 11. až 13. století Název románský: podle umění starověkého Říma (latinsky Roma, odtud románský) Architektura (= stavitelské umění): 1) podle čeho poznáme románskou stavbu: půlkruhový oblouk (okna, vchody) silné, mohutné zdi z kamene: klenby, sloupy s hlavicemi, portály (= zdobené vchody do budov, hlavně chrámů) úzká okna (málo světla) 2) druhy staveb: chrámy (= kostely) hrady měšťanské domy mosty 3) druhy chrámů: rotunda kostel s kruhovým půdorysem; např. na hoře Řípu, ve Znojmě, v Praze na Vyšehradě rotunda sv. Jiří na hoře Říp v severních Čechách jihovýchodně od města Roudnice nad Labem, vpravo vidíme půlkruhový výklenek nazývaný apsida jednolodní kostel malý podélný chrám, prostor pro věřící nečleněný (= jedna loď); v některých

vesnicích, např. v Albrechticích nad Vltavou na Písecku) bazilika složitější kostel, prostor pro věřící rozdělen obvykle na 3 dlouhé části (= trojlodní); např. bazilika sv. Jiří na Pražském hradě bazilika s dvěma věžemi z 13. století ve středočeské obci Tismice u Kolína 4) první hrady: opevnění hradby, příkopy, věže zařízení jednoduché: truhla na šaty, krb s otevřeným ohništěm (teplo), louče, svíce (světlo) Pražský hrad, Vyšehrad, Přimda, Cheb, Křivoklát zřícenina Přimdy v západních Čechách z počátku 12. století, nejstarší dochovaný kamenný hrad v České republice 5) první kamenný most v Čechách: Juditin most v Praze (nedochovaný, na jeho místě gotický Karlův most) Malířství - nástěnné malby (= fresky) - výzdoba stěn kostelů, např. obrazy Přemyslovců ve znojemské rotundě sv. Kateřiny - knižní malby (= iluminace) - obrázky v rukopisech

freska Přemysla Oráče v rotundě sv. Kateřiny ve Znojmě Rukopisy - knihy psané ručně na pergamen (= zvířecí kůže upravená k psaní, obvykle ovčí nebo kozí) - zdobené ilustracemi (= ručně malované obrázky) ručně psaný a malovaný Vyšehradský kodex z doby prvního českého krále Vratislava II. (11. století) OTÁZKY A ÚKOLY 1. Proč se románskému slohu říká románský? Od kterého starověkého státu (města) je název slohu odvozen?.. 2. Dej do kroužku stavby, které nepatří mezi románské: mosty hrady zámky kostely nádraží měšťanské domy

3. V následující větě podtrhni chybná slova a oprav je (napiš nad ně správné): Románskou stavbu poznáme podle lomených oblouků, širokých oken a tenkých zdí ze dřeva. 4. Který druh románského chrámu najdeme na Řípu nebo ve Znojmě?... Nakresli půdorys takového chrámu: 5. Vyznač barevnou pastelkou na časové ose dobu románského slohu.