Dílčí body. Max. bodů. Číslo otázky a odpověď. TEORETICKÁ ČÁST Test:



Podobné dokumenty
TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok , okresní kolo, kategorie C

1. Napiš slovy rovnici fotosyntézy do připravené rovnice. Využij nápovědy v podobě obrázků.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..


ROSTLINNÁ BUŇKA A JEJÍ ČÁSTI

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Digitální učební materiál



AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně



Seznam obrázků z pracovních listů a námětů na laboratorní cvičení







Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu




Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.


Krytosemenné rostliny pletiva, asimilační barviva (laboratorní práce)

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely



Zemědělská botanika. Vít Joza


Biologická olympiáda






ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.


Biologie I. Buňka II. Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Biologie. Pracovní list č. 4 žákovská verze Téma: Fotosyntéza a faktory, které ji ovlivňují. Lektor: Mgr. Naděžda Kurowská







Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

2. a) Napiš pod obrázky rodový název živočicha, kterému ulita patří. b) Doplň, jestli její obyvatel žije na souši (S), nebo ve vodě (V).









ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013



ř š ů ž ů ů ž é ž Ú ů ž ůž é ř ž Ů é ř ž ř é ž ř š ž é ř ř š é ž é š Ů Ž ř š š ž š ř š š ů é ř ř é é é é é ř ů ž é é é é ů ř é é é ř ž ů š ž








KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49




úř ž ě ě ž ř ě ř ě ř ú ý ě ě ř ý ý ž úř ě ž ž ý ů ě ž ř ů Í ů Ť ř ý ů ř š ý Ž ž š ř ý ě š ě ě Ž ř š ď ě ě ů ů ř ě ů ů ž Ž ú ú ž ř Í ř ě ř ř ú ě Í

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět



Martina Bábíčková, Ph.D


STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Přírodopis

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Číslo a název projektu Číslo a název šablony


Transkript:

AUTORSKÉ ŘEŠENÍ KATEGORIE D Upozornění: Soutěžící budou potřebovat základní sadu pastelek. Časová dotace: Přibližný čas pro vypracování testu je 45 minut, čas pro vypracování laboratorního úkolu je asi 60 minut. Hodnotící komise stanoví čas pro vypracování jednotlivých soutěžních částí podle aktuálních organizačních možností a podmínek. TEORETICKÁ ČÁST Test: Číslo otázky a odpověď. a) A) rosnatka okrouhlolistá z půdy, ze vzduchu, z těl hmyzu (bezobratlých) B) brusnice borůvka (uznat i borůvka) bobule Plody se zbarvily červeně až růžově. antokyany C) vřes obecný 4 kališní lístky D) rašeliník jako topivo, jako substrát v zahradnictví nebo v chovech, k léčení (v lázních) (hodnotit kterékoliv dvě odpovědi) b) D (rašeliník) c) Podtrhni, jaká je půda na této lokalitě: kyselá Na lokalitě by se mohly vyskytovat tyto horniny pískovec, žula, svor 2. a) Organela Označení Funkce Mitochondrie D Zisk energie, energetické centrum, dýchání Buněčná stěna F Ochranná funkce, pevný tvar buňky Jádro A Hlavní řídící centrum buňky Chloroplast C Probíhá zde fotosyntéza. Stačí uvést vždy jednu funkci. b) Jedná se o rostlinnou buňku. c) Buňka obsahuje buněčnou stěnu, chloroplasty, vakuolu (stačí jeden z důvodů). 3. Rostlina Barva Rostlina Barva Sasanka Žlutá X Sasanka hajní Bílá pryskyřníkovitá Komonice bílá Bílá X Komonice lékařská Žlutá Kosatec žlutý Žlutá X Kosatec sibiřský Modrá Jetel luční Fialová, X Jetel plazivý Bílá červená, růžová Hlaváček jarní Žlutá X Hlaváček letní Červená 4. a) Na obrázku A odpovídá krátkému dni. b) Protože potřebuje krátký den na vytvoření reprodukčních orgánů (květů). Dílčí body, za uvedení pouze rodového jména v A, B a C po 0,5 za každé políčko v tabulce bod za každé políčko v tabulce 0,5 Max. bodů 8 0 5 2

5. ) Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 203 204, okresní kolo, kategorie D F O T O S Y N T É Z A P R O D U C E N T I V I D I T E L N É Š K R O B N A N O M E T R D U H A K Y S L Í K K O N Z U M E N T I L I S T E N I N F R A Č E R V E N É B) Tajenka: fotonastie C) Pohyb částí rostliny podle intenzity světla, otvírání a zavírání květů (a podobné odpovědi) 6. za každý řádek 0,5 7 6 a) za přiřazený název b) za správné umístění očí (stačí přibližně) 7. C 8. a) hemocyanin b) hlemýžď 9. a) Otylka b) Včely červenou barvu nevnímají. 0. a) ano b) ne Vnímá i při zatažené obloze ultrafialové záření, polohu Slunce, apod. c) ano d) ne jedno oko. R P I L O Ř I T K A Z E K U D L R A N N E Ď A N K A S P E S T Ř E N K A C Y T K A 2 2 6 6 2

2. Pod snovačkou černé a červené kolečko Pod vosíkem černé (uznat i hnědé) a žluté kolečko 4 3. mlok A, kuňka D 2 4. a) rosnička zelená b) různé odstíny zelené, různé odstíny hnědé nebo šedé 3 5. a) kachna divoká zelená hýl obecný červená rehek domácí černá bažant obecný zelená 5 b) pohlavní dvojtvárnost nebo sexuální dimorfismus (uznat i kombinaci českého a odborného výrazu) 6. a) A vlníky B osiníky C pesíky b) pesíky (obrázek C) 4 Za test celkem max. 83 bodů PRAKTICKÁ ČÁST Určování přírodnin: Komise připraví 20 druhů hub a rostlin a 20 druhů živočichů, nerostů a hornin uvedených v seznamu organismů určených pro praktickou část soutěže. Hodnocení: Za každý správný název (dle seznamu) bod. Pokud je vyžadován rodový i druhový název, hodnotí se správný rodový a chybný druhový název za 0,5, jinak 0 bodů. Za určování přírodnin celkem max. 40 bodů Laboratorní úkol: Upozornění: Šípky lze používat zmrazené, nikoliv sušené. Máte-li suchý měřík, je třeba ho na 20 minut namočit.. a) nákres 2 body 3

popis (buněčná stěna, cytoplazma, chloroplast stačí chloroplast a jeden ze dvou zbylých pojmů) 2 body zvětšení bod b) chloroplasty bod c) zelené bod d) chlorofyl a, chlorofyl b 2 body za uvedení pouze chlorofyl nebo jednoho z chlorofylů bod e) rozpustná v tucích bod f) fotosyntéza bod 2. a) nákres 2 body b) vyznačení zbytků tyčinek bod 3. a) plody bod b) nákres 2 body popis (buněčná stěna, cytoplazma, chromoplast stačí chromoplast a jeden ze dvou zbylých pojmů) 2 body zvětšení bod Pozn.: Takto by mohl vypadat preparát pod mikroskopem buněčná stěna, 2 cytoplazma, 3 vakuola, 4 chromoplasty c) karoteny, také karotenoidy bod d) chromoplasty bod Za laboratorní úkol celkem max. 22 body 4

Vstupní úkoly: Autorské řešení vstupních úkolů je v samostatné příloze. Orientační bodování: Titulní list (údaje dle pokynů) Cíl práce, postup vlastními slovy, případně pomůcky Vypracování (včetně příloh) Závěr Jazyková správnost Celková úprava, dodržení formální stránky Za vstupní úkol celkem 0,5 bod 5 bodů 2 body 0,5 bod max. 0 bodů ZA OKRESNÍ KOLO CELKEM max. 55 bodů 5

autorské zdroje řešení obrázků Zdroje obrázků Testové otázky otázka : http://commons.wikimedia.org/wiki/file:psm_v08_d060_drosera_rotundifolia.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/drosera_rotundifolia_ellywa.png http://www.malacarodejka.com/malacarodejka/eshop/2--bylinky-a-bylinne-caje/0/5/28-boruvka-cerna- Brusnice-boruvka-nat http://irapl.altervista.org/cpm/albums/fitch2/wal-hoo00677-vaccinium-myrtillus.jpg USDA-NRCS PLANTS Database / Britton, N.L., and A. Brown. 93. An illustrated flora of the northern United States, Canada and the British Possessions. Vol. 2: 694. http://luirig.altervista.org/photos-search/index.php?title=calluna+vulgaris otázka 2: http://ebr.oncoursesystems.com/websites/906737 otázka 4: http://kfrserver.natur.cuni.cz/studium/bakalar/prace/200ls/sedlecky.pdf otázka 6: DOBRORUKA, L. J., CÍLEK, V., HASCH, F., STORCHOVÁ, Z. (999): Přírodopis. 2. vydání. Scientia, Praha. ISBN 80-783-68-9 otázka 6: LANG, J., PRAVDA, O., DOSKOČIL, J., HŮRKA, K. (974): Zoologie.. díl. 3. vydání. Státní pedagogické nakladatelství, Praha. otázka : http://menoba.files.wordpress.com/20//mantis-religiosa.jpg http://zivazeme.cz/atlas-ryb/das-morsky http://fotoblog.in/galerie/albums/uvahy-a-nezarazene/65459.jpg http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id6400/ http://www.biolib.cz/cz/taxon/id63073/ http://www.aquatab.net/_files/image/clanky/0062/04.jpg otázka 2: http://www.biolib.cz/cz/taxonimages/id3253/?type= http://www.priroda.cz/detail_foto.php?id=303&id2=328 otázka 3: http://www.reptarium.cz/content/photo_03/0300004495_0_f.jpg http://www.naturephoto-cz.com/salamandra-salamandra-photo_lat-4428.html otázka 4: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/af/rzekotka_drzewna_2.jpg http://www.naturinfo.ch/amphibien/laubfrosch.php otázka 5: http://www.nasiptaci.info/ 6

autorské zdroje řešení obrázků otázka 6: DOBRORUKA, L. J., CÍLEK, V., HASCH, F., STORCHOVÁ, Z. (999): Přírodopis I, 2. vydání. Scientia, Praha. ISBN 80-783-68-9 Laboratorní úkol () http://www.ideje.cz/uploads/image/data/57.jpg http://www.zvirecirecepty.estranky.cz/img/picture/40/sipekk.png http://www.microscopy-uk.org.uk/mag/imgoct09/fig4.jpg 7